Partei und Staat widmen dem Bildungswesen stets besondere Aufmerksamkeit und Sorgfalt und verfügen über zahlreiche Investitionsrichtlinien und -strategien. Sie legen fest, dass Investitionen in das Bildungswesen Investitionen in die Entwicklung sind und Vorrang vor anderen Bereichen haben.
In Vietnam ist der 20. November nicht nur ein Feiertag für Lehrer, sondern auch ein Anlass für die gesamte Gesellschaft, diejenigen zu ehren, die im Bildungsbereich arbeiten.
Die emotionalen Begegnungen und ergreifenden Geschichten an diesem heiligen Feiertag bescheren uns immer wieder wertvolle Momente und erinnern jeden Einzelnen und die gesamte Gesellschaft an die Verantwortung, gemeinsam mit den Lehrern die Flamme des Wissens und der Moral an die heutige und zukünftige Generation weiterzugeben.
Dankbarkeit gegenüber denen, die „die Fackel weitergeben“
Die fleißige Tradition des vietnamesischen Volkes hat sich über Jahrtausende entwickelt. Während der Feudalzeit waren die königlichen und provinziellen Prüfungen nicht nur eine Gelegenheit für Gelehrte, ihre Talente unter Beweis zu stellen, sondern auch der ruhmreichste Weg für jeden Einzelnen, seine Position in der Gesellschaft zu behaupten.
Aus diesem Grund ermutigen Familien in der traditionellen Kultur des vietnamesischen Volkes ihre Kinder stets, fleißig zu lernen, da sie dies als Quelle des Stolzes und der Ehre betrachten, und der Lehrerberuf wird immer an die höchste Stelle gesetzt: „An erster Stelle steht der Wertvollste, an zweiter Stelle der Lehrer“, „Ohne einen Lehrer kann man nicht erfolgreich sein“ …
Lehrer gelten als heilige Symbole des Lernens, als „goldener Standard“ des Wissens, der Moral und der Persönlichkeit, an dem sich die Schüler orientieren, um tugendhafte und talentierte Menschen zu werden, die sich für das Land einsetzen. Diese Werte sind tief im Bewusstsein eines jeden Menschen verwurzelt und bilden die Tradition des „Respekts gegenüber Lehrern und der Wertschätzung von Bildung“ in der vietnamesischen Kultur, die seit Jahrhunderten weitergegeben wird.
Diese schöne Tradition wurde über Generationen hinweg fortgeführt und ist in jeder Epoche lebendig geblieben. Sie ist eine bleibende Quelle, die den Lerngeist und den Respekt unseres Volkes für Bildung nährt. In der Ho-Chi-Minh -Ära drückte unser großer Führer seine großen und tiefgreifenden Bestrebungen und Visionen für Bildung aus: „Ich habe nur einen Wunsch, den höchsten Wunsch: sicherzustellen, dass alle unsere Leute Nahrung, Kleidung und Bildung haben.“
In der Annam-Volkspetition von 1919 forderte er unter anderem die Freiheit des Studiums und die Einrichtung von Fach- und Berufsschulen für die Einheimischen in allen Provinzen. Mit diesem Gedanken hörte er sein Leben lang nie auf zu studieren und zu trainieren. Und er selbst war auch ein großer Lehrer der vietnamesischen Revolution, eine weltberühmte Kulturpersönlichkeit auf dem Weg der nationalen und menschlichen Befreiung.
Er bekräftigte: „Ohne Lehrer gibt es keine Bildung. Ohne Bildung, ohne Kader kann von wirtschaftlicher und kultureller Entwicklung keine Rede sein.“
Partei und Staat übernehmen und fördern die nationale Tradition des „Respekts gegenüber Lehrern und der Wertschätzung von Bildung“ und setzen die Ideologie von Präsident Ho Chi Minh um. Sie bekräftigen stets, dass Bildung und Ausbildung die wichtigste nationale Politik und die Zukunft der Nation sind. Dabei legen sie stets großen Wert auf die Entwicklung von Bildungs- und Ausbildungskarrieren mit Strategien zur Förderung aller menschlichen Potenziale, einschließlich der Lehrer und der im Bildungsmanagement Tätigen.
Der vietnamesische Lehrertag wurde erstmals 1982 am 20. November zu Ehren der im Bildungswesen Tätigen gefeiert. Dieser Anlass würdigt nicht nur die Leistungen der Lehrer, sondern spiegelt auch den Respekt der Gesellschaft für den Lehrerberuf wider. Schüler können damit ihren Lehrern, die sie auf ihrem Weg zu Wissen und Persönlichkeitsentwicklung begleitet haben, ihre Dankbarkeit ausdrücken.
Bildung und Ausbildung sind die Zukunft der Nation.
Während des gesamten Revolutionsprozesses haben Partei und Staat stets betont, dass Bildung und Ausbildung die wichtigste nationale Politik und die Zukunft des Landes sind. Sie haben dem Bildungswesen stets besondere Aufmerksamkeit und Sorgfalt gewidmet und zahlreiche politische Strategien und Investitionsrichtlinien entwickelt. Sie haben entschieden, dass Investitionen in Bildung Entwicklungsinvestitionen sind und ihnen Vorrang vor anderen Bereichen eingeräumt wird. Daher hat der vietnamesische Bildungssektor viele bemerkenswerte Erfolge erzielt, die die kontinuierlichen Bemühungen des gesamten Bildungssystems und der Regierung widerspiegeln.
Die Resolution der 8. Zentralkonferenz der 11. Legislaturperiode (Resolution Nr. 29-NQ/TW) zur grundlegenden und umfassenden Innovation in Bildung und Ausbildung bekräftigt weiterhin den Standpunkt, dass Bildung und Ausbildung die oberste nationale Politik darstellen. Auf dieser Grundlage stellt der Staat viele Ressourcen bereit, um vorrangig in die Entwicklung des Bildungswesens zu investieren, wobei der Verbesserung der Qualität des Lehrpersonals besondere Aufmerksamkeit gewidmet wird.
Bis zum Ende des Schuljahres 2023–2024 wird die Gesamtzahl der Vorschul- und Allgemeinbildungslehrer in unserem Land 1,25 Millionen betragen (ein Anstieg um 17.253 Lehrer im Vergleich zum Schuljahr 2022–2023) und es werden fast 99.500 Führungskräfte beschäftigt sein. Die Quote der Lehrer und Führungskräfte von Bildungseinrichtungen, die die Ausbildungsstandards gemäß dem Bildungsgesetz von 2019 erfüllen, liegt bei 93,23 %, ein deutlicher Anstieg im Vergleich zu nur etwa 50 % im Jahr 2013. Diese stolzen Ergebnisse zeigen die Bemühungen unseres Staates, die Qualität des Unterrichts zu verbessern.
Darüber hinaus wurde auch die Behandlung von Lehrern verbessert. Das Durchschnittsgehalt von Lehrern ist in den letzten Jahren deutlich gestiegen, was dazu beigetragen hat, dass Generationen vietnamesischer Lehrer Schwierigkeiten überwunden, die Flamme der Leidenschaft bewahrt, ständig innovativ und kreativ sind und sich um guten Unterricht bemühen; sie sind ein leuchtendes Beispiel für Ethik, Hingabe und Leidenschaft für den Beruf. Es gibt viele Lehrer, die ihre Jugend geopfert haben, um an Schulen und Klassen zu bleiben und für Kinder in abgelegenen Gebieten, Gebieten mit schwierigen sozioökonomischen Bedingungen, Grenzgebieten und auf Inseln zu zweiten Vätern und Müttern zu werden. Dank dieser Entwicklung hat sich das Bildungswesen unseres Landes stark verändert und seine Errungenschaften bewahrt. Bis heute können über 99 % der Menschen zwischen 15 und 60 Jahren lesen und schreiben, und fast 100 % der 5-jährigen Kinder gehen zur Schule.
Die Hochschulbildung hat die Berufsstruktur verändert, um den Bedarf an hochqualifizierten Arbeitskräften zu decken. Derzeit verfügen 241 Universitäten in Vietnam über Experten und Ausbildungseinrichtungen für die meisten Berufe, die in den weltweiten Berufskategorien aufgeführt sind, einschließlich der neuesten Berufe.
Die Zahl der international akkreditierten und veröffentlichten Ausbildungsprogramme hat stark zugenommen. Zahlreiche Hochschulen und Ausbildungsgruppen genießen in der Region und weltweit hohes Ansehen, wie etwa die Hanoi University of Science and Technology, die Hanoi National University und die Ho Chi Minh City National University.
Vietnamesische Schülerteams erreichen bei internationalen olympischen Wettbewerben regelmäßig Spitzenplätze. Auch der Bildungs- und Ausbildungssektor ist Vorreiter bei der digitalen Transformation.
Einem Bericht des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zufolge nutzen mittlerweile rund 80 Prozent der Schulen Informationstechnologie in Lehre und Verwaltung. Das ist ein deutlicher Anstieg im Vergleich zu nur etwa 30 Prozent im Jahr 2013. Diese Erfolge tragen nicht nur zur Verbesserung der Bildungsqualität bei, sondern erfüllen auch die sozioökonomischen Entwicklungsbedürfnisse des Landes im Kontext der globalen Integration.
Im Zeitalter der rasanten Entwicklung der Informationstechnologie ist die Rolle von Bildung und Lehrkräften wichtiger denn je. Lehrkräfte vermitteln nicht nur Wissen, sondern begleiten Schüler auch bei der Entwicklung ihrer Persönlichkeit und der für das Leben notwendigen Fähigkeiten. Bildung erfordert heute mehr Flexibilität und Kreativität denn je. Lehrkräfte müssen auf dem neuesten Stand des Wissens bleiben und moderne Lehrmethoden anwenden, um den Bedürfnissen der jüngeren Generation gerecht zu werden. Der Einsatz von Technologie im Unterricht wird im modernen Bildungsumfeld zu einer unverzichtbaren Voraussetzung.
In seiner Rede beim Treffen mit Vertretern von Lehrern und Bildungsmanagern anlässlich des vietnamesischen Lehrertags (18. November 2024) betonte Generalsekretär To Lam, dass sich die Welt in einer Zeit epochalen Wandels befinde und der Wettbewerb zwischen den großen Ländern immer härter werde. Dabei werde der Wettbewerb um die Qualität der Humanressourcen als Kern der Entwicklungsmöglichkeiten jedes Landes betrachtet. Die strategischen Ziele des 100. Jahrestages der Parteigründung und des 100. Jahrestages der Landesgründung zu erreichen, das Land fest in die Ära des Aufstiegs und des Wohlstands zu führen und Schulter an Schulter mit den Weltmächten zu stehen, qualitativ hochwertige Humanressourcen weiterhin als strategischen Durchbruch zu betrachten und Innovationen in Bildung und Ausbildung zu entwickeln, sei die Aufgabe und strategische Lösung des 14. Parteitags.
Der Generalsekretär ist daher der Ansicht, dass das höchste Ziel, auf das man sich um jeden Preis konzentrieren muss, die Verwirklichung der Sache der Innovation in Bildung und Ausbildung ist, die Verwirklichung des Ziels, Humanressourcen für den Aufbau und die Verteidigung des Vaterlandes im Zeitalter der nationalen Entwicklung zu schaffen. Diese ruhmreiche Verantwortung erfordert große Anstrengungen, starke Durchbrüche und die vereinten Anstrengungen der gesamten Partei, des Volkes und der Armee, in erster Linie des Teams der Lehrer und der Bildungsverwaltung. Es ist eine große Verantwortung, aber mit einer Nation, die eine Tradition der Liebe zum Lernen und der Achtung von Talenten hat; mit einem Team engagierter Lehrer, die ihre Arbeit lieben, bereit sind, Opfer zu bringen und sich ihrer Arbeit verpflichtet fühlen, zusammen mit der entschlossenen und gleichzeitigen Beteiligung des gesamten politischen Systems und der gesamten Gesellschaft, wird der gesamte Bildungssektor alle Schwierigkeiten überwinden, alle Herausforderungen meistern und die Sache der Innovation in Bildung und Ausbildung erfolgreich umsetzen./.
![[Foto] Entdecken Sie einzigartige Erlebnisse beim ersten Weltkulturfestival](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/11/1760198064937_le-hoi-van-hoa-4199-3623-jpg.webp)
![[Foto] Der Generalsekretär nimmt an der Parade zur Feier des 80. Jahrestages der Gründung der Koreanischen Arbeiterpartei teil](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/11/1760150039564_vna-potal-tong-bi-thu-du-le-duyet-binh-ky-niem-80-nam-thanh-lap-dang-lao-dong-trieu-tien-8331994-jpg.webp)
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