Lehrer müssen selbstbewusst, autonom und selbsterneuernd werden, sodass künstliche Intelligenz (KI) nur ein kluger Assistent sein kann und ihre Rolle und Position nicht ersetzen kann.
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| Lehrer müssen lernen und ihr Wissen aktualisieren, um sich zu erneuern. (Foto: Minh Hien) |
Im Kontext der modernen Gesellschaft hängt die Entwicklung des Bildungssektors nicht nur vom Lehrplan oder den Einrichtungen ab, sondern auch maßgeblich vom Lehrpersonal. Lehrkräfte müssen nicht nur Wissen vermitteln, sondern auch kreativ sein und stets innovative Lehrmethoden entwickeln, um den steigenden Lernbedürfnissen der Schüler gerecht zu werden. Daher ist der Aufbau und die Entwicklung eines Teams kreativer Lehrkräfte ein Schlüsselfaktor.
Kreativität in der Bildung beschränkt sich nicht nur auf die Anwendung neuer Lehrmethoden, sondern umfasst auch die Fähigkeit, das Potenzial der Schüler auszuschöpfen und zu maximieren und sie so in ihrer Intelligenz und Persönlichkeit umfassend zu fördern. Ein Team kreativer Lehrkräfte schafft eine lebendige Lernumgebung, zieht Schüler an und weckt in jedem Schüler Leidenschaft und Interesse am Lernen.
Ein kreativer Lehrer ist nicht nur jemand, der nach einem Buch unterrichtet, sondern jemand, der flexibel Lehrmethoden anwendet und Technologie und moderne Lernhilfen kombiniert. Er forscht und lernt ständig, um die Qualität des Unterrichts zu verbessern und so einen interessanten Unterricht zu gestalten, der nicht mehr eintönig und langweilig ist.
Um ein Team kreativer Lehrkräfte aufzubauen, müssen sich Aus- und Weiterbildungsprogramme nicht nur auf Fachwissen, sondern auch auf pädagogische Fähigkeiten, kreatives Denken und die Fähigkeit zum Einsatz von Technologie im Unterricht konzentrieren. Lehrkräfte müssen über umfassende Kenntnisse moderner Lehrmethoden verfügen, um diese im Unterricht kreativ anwenden zu können. Auch die Lehrkräfte selbst müssen sich ständig weiterentwickeln und erneuern und stets mit den Entwicklungstrends in Bildung und Technologie Schritt halten.
Lehrkräfte müssen ihre Kreativität und ihr Arbeitsumfeld optimal nutzen. Ein offenes Lernumfeld ermöglicht es Lehrkräften, mit neuen Lehrmethoden zu experimentieren, Ideen auszutauschen und voneinander zu lernen. Schulen müssen Räume schaffen, in denen Lehrkräfte zusammenarbeiten, Erfahrungen austauschen und neue Methoden anwenden können, um den Schülern zu besserem Lernen zu verhelfen.
Der Aufbau und die Entwicklung eines kreativen Lehrerteams ist ohne die Unterstützung staatlicher und bildungspolitischer Institutionen nicht möglich. Ein angemessenes Gehalt und Aufstiegschancen sind zudem eine große Motivation für Lehrer, sich für den Beruf einzusetzen und dabei zu bleiben.
| „Nur wenn wir ein förderliches Umfeld schaffen und Kreativität in der Bildung fördern, kann der Bildungssektor den Anforderungen der Zeit gerecht werden und sich nachhaltig weiterentwickeln.“ |
Außerordentlicher Professor Dr. Tran Thanh Nam, stellvertretender Rektor der University of Education (VNU Hanoi ), ist der Ansicht, dass unser Bildungssystem in eine neue Phase eintritt, die stark von künstlicher Intelligenz beeinflusst wird. Daher hat dies in mancher Hinsicht Auswirkungen auf die Art und Weise, wie die Gemeinschaft oder Gesellschaft die Position von Lehrern und den Respekt gegenüber Lehrern festlegt.
Die Technologie hat jedem Lehrer viele Möglichkeiten eröffnet und möglicherweise den früheren „einheitlichen“ Bildungsansatz verändert – als der Schwerpunkt auf Wissen lag und der Lehrer zum Zentrum des Wissens wurde. Heute spielen Lehrer nicht mehr die Rolle des Wissenszentrums. Sie erfüllen jedoch viele weitere Rollen: Sie sind nicht nur „Lehrer des Wortes“, sondern müssen sich zu Erziehern, Wegweisern, Inspiratoren und Motivatoren entwickeln.
Außerordentlicher Professor Dr. Tran Thanh Nam sagte: „Künstliche Intelligenz oder Software, egal wie modern, kann Menschen nicht gut ‚unterrichten‘. Denn Lehrer unterrichten Schüler mit ihrer eigenen Persönlichkeit.“
Laut Herrn Nam müssen Lehrer ihre anerkannte Stellung in der Gesellschaft wiederherstellen. Staat, Ministerien, Abteilungen und Sektoren müssen dafür sorgen, dass die Gesellschaft die Beiträge und den Einfluss von Lehrern erkennt und wertschätzt. Auch die Behandlungs- und Verhaltensrichtlinien müssen verbessert werden, damit Lehrer das Gefühl haben, dass ihr Beruf respektiert und anerkannt wird. Lehrer müssen außerdem selbstbewusst, autonom und selbsterklärend werden, sodass KI nur ein intelligenter Assistent ist und ihre Rolle nicht ersetzen kann.
Darüber hinaus müssen Lehrkräfte ihre digitalen Fähigkeiten verbessern, um Vorlesungen und berufliche Aktivitäten zu organisieren, die KI als Werkzeug nutzen und integrieren, um die Qualität zu verbessern und ihre pädagogischen Ideen und Ziele zu verwirklichen. Dann werden die Rolle und die Position der Lehrkräfte von der Gesellschaft klarer anerkannt.
„Liebe kann man nicht durch das Lesen einiger Zeilen Feedback einer KI-Software lehren. Liebe kann nur aus den liebevollen Herzen der Lehrer selbst entstehen“, betonte Associate Professor Dr. Tran Thanh Nam.
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| Um ein kreativer Lehrer zu werden, muss jeder Lehrer täglich selbst lernen und sich selbst erneuern. (Foto: Minh Hien) |
Um ein kreativer Lehrer zu werden, muss jeder Lehrer täglich lernen und sich weiterentwickeln. Selbststudium, die Entdeckung neuer Lehrmethoden und die Aktualisierung des Wissens aus verschiedenen Quellen sind unverzichtbare Bestandteile der beruflichen Entwicklung. Im digitalen Zeitalter ermöglicht die Nutzung von Online-Lerntools und digitalen Plattformen Lehrern den Zugang zu vielen neuen Ressourcen und die Verbesserung ihrer Lehrmethoden.
Bei der 8. Sitzung der Nationalversammlung (20. November) diskutierte die Nationalversammlung im Saal über den Entwurf des Lehrergesetzes. Nguyen Thi Viet Nga, Delegierte der Nationalversammlung der Provinz Hai Duong , sagte: „Die Bestimmungen zur Lehrerausbildung in Artikel 34 bis Artikel 36 sind eine Belastung, da wir heute in einer lernenden Gesellschaft leben, die lebenslanges Lernen fördert und Selbststudium und Forschung fördert. Lehrer müssen ihre Fähigkeiten verbessern und regelmäßig lernen. Dies sollte Lehrer jedoch nicht zu Schülern machen, da dichte Bestimmungen zur obligatorischen Ausbildung den Druck auf sie erhöhen.“
Gleichzeitig schlug die Delegierte Nguyen Thi Viet Nga vor, Vorschriften abzubauen, die Druck auf Zertifikate und obligatorische Weiterbildungen für Lehrer ausüben, sowie Vorschriften, die von Lehrern verlangen, aktiv zu forschen und zu studieren, um ihre Fähigkeiten und Qualifikationen zu verbessern und den Anforderungen des Arbeitsplatzes gerecht zu werden.
Der Aufbau und die Entwicklung eines kreativen Lehrerteams ist ein langfristiger Prozess, der nicht nur Anstrengungen und Investitionen von Lehrkräften, sondern auch von Bildungseinrichtungen und -organisationen erfordert. Ein kreatives Lehrerteam bildet eine solide Grundlage für die Entwicklung moderner Bildung und unterstützt Schüler nicht nur beim Wissenserwerb, sondern auch beim Erlernen eigenständigen Denkens und Problemlösungskompetenzen. Nur durch die Schaffung eines günstigen Umfelds und die Förderung von Kreativität in der Bildung kann der Bildungssektor den Anforderungen der Zeit gerecht werden und sich nachhaltig weiterentwickeln.
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