Junge Lehrerin näht Buchstaben auf dem Ngoc Linh-Gipfel

Die junge Lehrerin Tra Thi Thu hat die Möglichkeit, an Schulen im Tiefland zu arbeiten, ignoriert und 11 Jahre lang an Schulen im Hochland der Gemeinde Tra Tap (Stadt Da Nang) gearbeitet. Gleichzeitig rief sie Philanthropen dazu auf, Hunderten von Haushalten und Schülern im Ngoc Linh-Gebirge zu helfen.

Herausforderung mit dem Mädchen im Flachland

Es war äußerst schwierig, die Tak Po-Schule, das Tra Tap-Grundschulinternat für ethnische Minderheiten, zu erreichen. Der Telefonempfang war zeitweise unterbrochen, manchmal gab es gar keinen Empfang, die Straße war steil und rutschig und kein Fahrzeug konnte passieren, nur zu Fuß.

Lehrer Tra Thu betreut seit 11 Jahren Schüler im Hochland.

Frau Thu und die Kinder bei der Eröffnungsfeier

Foto: NVCC

Dennoch geht die junge Lehrerin Tra Thi Thu (31 Jahre alt, allgemein bekannt als Tra Thu) seit 11 Jahren mit ihren Schülern zu Fuß zur Schule. „Die Tra Tap Primary Boarding School hat 11 verschiedene Schulen, die alle schwer zu erreichen sind und zu Fuß zurückgelegt werden müssen. Zu der Schule, an der ich unterrichte, Tak Po, muss man etwa 1,5 bis 2 Stunden laufen. Der Feldweg ist sehr steil und ich bin unzählige Male ausgerutscht und hingefallen, bevor ich dort ankam“, sagte Frau Thu.

Tra Thu stammt aus dem Bezirk Thang Binh in Quang Nam (heute Stadt Da Nang). Nach ihrem Abschluss an der Lehrerausbildungsstätte arbeitete sie an der Tra Tap Schule und wurde der Tu Gia Schule zugeteilt, dann wechselte sie zur Rang Di Schule in Mo Roi und derzeit zur Tak Po Schule in der Gemeinde Tra Tap. Egal an welcher Schule, die Lehr-, Lern- und Lebensbedingungen sind sehr schlecht, der Schulweg ist für ein im Tiefland geborenes Mädchen eine große Herausforderung.

„Jeden Tag sehe ich Schüler, die Reis mit Salz und Gemüse essen. Erstklässler müssen ihre jüngeren Geschwister zum Unterricht bringen, lernen und ihren Familien bei der Betreuung der jüngeren Geschwister helfen. Wenn ein Baby nach Milch schreit, nehme ich einen Kieselstein und reinige ihn, damit das Baby daran saugen kann. Das macht mich sehr traurig“, sagte Tra Thu.

Als sie die Tak Po-Schule zum ersten Mal besuchte, sah sie, dass sie völlig baufällig war und nur aus Bambus gebaut war. Die Sonne schien direkt in die Klassenzimmer, und wenn es regnete, spritzte das Wasser in den Raum und durchnässte alle Tische, Stühle und Bücher. Viele Leute sagten, die Schule sehe aus wie ein Kuhstall im Flachland. Das machte sie sehr traurig und bewog sie dazu, zu bleiben und den Kindern zu helfen.

„Anfangs hatte ich mit Sprachbarrieren zu kämpfen, weil die Kinder die Landessprache sprachen und ich sie nicht verstand. Dann lernte ich die Grundwörter der Ca-Dong-Sprache. Nach einer Weile des Umgangs mit den Menschen, Eltern und Schülern hier begann ich, mich ihnen nahe und vertraut zu fühlen. Alle haben mich sehr geliebt und so habe ich mich allmählich an das Leben in dieser Hochlandregion gewöhnt“, erzählt Tra Thu.

Liebende Herzen verbinden

Der Unterricht von Lehrerin Tra Thi Thu ist etwas ganz Besonderes. Lehrerin und Schüler verbringen den ganzen Tag zusammen, da viele Schüler bei ihr im Internat wohnen. Morgens unterrichtet sie die Hauptfächer, nachmittags gibt sie den schwächeren Schülern Nachhilfe und nachmittags geht sie mit den Schülern Gemüse, Bambussprossen und Schnecken für das Abendessen suchen. Abends treffen sich Lehrerin und Schüler, um Schulmaterialien vorzubereiten und Muster auszuschneiden und aufzukleben. Tra Thu und eine weitere Lehrerin betreuen außerdem zehn Schüler im Alter von drei bis sieben Jahren an der Schule, da deren Wohnorte zu weit entfernt sind und man bis zu zwei Stunden zu Fuß braucht.

Tra Thu überreicht Schülern Tet-Geschenke

Lehrer Tra Thu organisiert regelmäßig Freiwilligenaktivitäten, um Schüler in Bergregionen zu unterstützen.

Im Jahr 2015 trat Tra Thu dem von Lehrer Nguyen Tran Vy gegründeten Love Connection Club bei. Von dort aus begann sie ihre Freiwilligenarbeit mit dem Wunsch, dazu beizutragen, das Leben von Schülern in abgelegenen Gebieten mit unzähligen Schwierigkeiten zu verändern. Allein im Jahr 2023 hat Thu unzählige Freiwilligenprojekte mit großer Wirkung durchgeführt, wie z. B.: das Programm „Going to School in the Mountains“, um 48 Waisenschülern im Wert von 288 Millionen VND zu helfen; Täglich nahrhafte Mahlzeiten, um 30 Schülern der Lang Luong Schule im Wert von 100 Millionen VND zu helfen; 500 Uniformen, 500 warme Kleidungsstücke, 500 Regenmäntel für Schüler der Tra Tap Primary Boarding School im Wert von 115 Millionen VND; 2.000 Uniformen für Kinder in Bergregionen im Wert von fast 300 Millionen VND...

„Früher herrschte hier große Energieknappheit. Es gab kein Stromnetz und wir nutzten Solarzellen. Dann schlug ein Blitz ein und Lehrer und Schüler zündeten Kerzen an, um abends gemeinsam zu lernen. Oft fühlte ich mich wie die Mutter der Schüler, das war sehr glücklich“, sagte Tra Thu.

Frau Thu kümmert sich nicht nur um ihre Schüler, sondern hilft auch Menschen in schwierigen Lebensumständen. So initiierte und organisierte sie den Bau von 50 Toiletten für die Menschen in den Dörfern Tu Nuong und Rang Chuoi im Wert von fast 200 Millionen VND und ließ Betonstraßen in das Dorf Tu Nuong im Wert von über 200 Millionen VND bauen. Sie verteilte 100 Geschenke wie Ente, Reis, Nudeln, Öl, Fischsoße, Zucker, Solarstrom usw. an die Menschen im Dorf Lang Luong in der Gemeinde Tra Tap im Wert von 70 Millionen VND. Sie organisierte ein Mittherbstfestprogramm für Schüler der Gemeinde Tra Tap im Wert von 300 Geschenken im Wert von 60 Millionen VND und pflanzte Tausende von Pflanzen- und Tierarten an, damit die Menschen ihre Lebensgrundlage verbessern konnten.

Zuvor bauten Tra Thu und der Love Connection Club zwei Brücken in der Gemeinde Tra Nam im Wert von 400 Millionen VND, neun Schulen in der Gemeinde Tra Tap im Wert von über 1 Milliarde VND und mehr als 50 Häuser der Dankbarkeit im Wert von über 2 Milliarden VND. Sie führte außerdem das monatliche Love Milk-Programm für Hunderte von Schülern im Wert von etwa 500 Millionen VND und Tausende nahrhafte Mahlzeiten für Schüler in Bergregionen pro Schuljahr im Wert von etwa 400 Millionen VND ein …

Highland-Lehrer

In den sozialen Netzwerken ist Tra Thu als „Hochlandlehrerin“ bekannt. „Alle Schulen schenken mir viel Liebe, und im Gegenzug gebe ich diese Liebe an meine Schüler weiter. Ich denke immer daran: Wer gibt, bekommt auch etwas. Ich kam mit 20 Jahren hierher, als junge Lehrerin, frisch von der Schule und ohne Erfahrung. Für mich war es schwierig, mich an einen Ort wie diesen zu gewöhnen. Meine Eltern fragten mich, warum ich nicht ins Tiefland gezogen sei, wo die Bedingungen zum Unterrichten besser seien. Die Eltern kümmerten sich auch mehr um die Lehrer und die Einrichtungen seien viel besser als im Hochland. Ich beschloss jedoch, hier zu bleiben, und bin jetzt Hochlandlehrerin geworden“, vertraute Tra Thu an.

Tra Thu präsentierte das Projekt „Bookcase“ zur Aufklärung der Moral

Tra Thu – ein junges Mädchen, das seine Jugend dem Unterrichten von Kindern im Hochland der Gemeinde Tra Tap gewidmet hat, hat stets ein sanftes und optimistisches Lächeln auf den Lippen. Sie versteht es, selbst an den schwierigsten und trostlosesten Orten Freude zu verbreiten und empfindet diese ganz natürlich. „Ich wünsche mir, dass das Leben der Menschen hier besser wird und dass die Schüler bessere Studienbedingungen haben“, sagte Tra Thu.

Derzeit arbeitet Tra Thu an der Entwicklung von Touren, um die Legende des Ngoc Linh Ginsengs zu erleben und zu erkunden. So trägt sie dazu bei, das natürliche Image von Tra Tap zu fördern, die indigene Kultur zu bewahren und mehr Arbeitsplätze für die lokale Bevölkerung zu schaffen. „Solange die jungen Leute hier den Mut haben, aufzustehen und der Welt selbstbewusst zu sagen: ‚Dies ist mein Dorf, und dies ist die Geschichte, die ich euch erzählen möchte‘, wird das Dorf eines Tages in naher Zukunft nicht nur ein Ort sein, den man durchquert, sondern ein Ort, an dem man innehält, fühlt und sich erinnert“, so Tra Thu.

Quelle: https://thanhnien.vn/co-giao-tre-geo-chu-tren-dinh-ngoc-linh-185250822193447375.htm