Ausgezeichneter Lehrer mit fast 30 Jahren Engagement im Geographieunterricht

Minister für Bildung und Ausbildung Nguyen Kim Son verlieh dem außerordentlichen Professor Dr. Nguyen Phuong Lien den Titel „Hervorragender Lehrer“

Viele wertvolle Forschungsarbeiten

Außerordentliche Professorin Dr. Nguyen Phuong Lien, Leiterin der Abteilung für Geographie (Pädagogische Universität – Thai Nguyen University), schloss ihr Studium 1995 an der Viet Bac University of Education ab, verteidigte 1998 ihren Master-Abschluss, verteidigte 2009 ihren Doktortitel und erhielt 2016 den Titel einer außerordentlichen Professorin. Sie hat eine lange Forschungsreise in den Bereichen Geographiewissenschaft und Geographielehrmethoden hinter sich.

Während ihrer fast 30-jährigen Tätigkeit ist sie Autorin von Hunderten von Werken und wissenschaftlichen Artikeln, die in renommierten wissenschaftlichen Zeitschriften im In- und Ausland veröffentlicht wurden. Dazu gehören: Organisation kognitiver Aktivitäten für Schüler im Geographieunterricht der 11. Klasse; Notwendigkeit einer verstärkten Nutzung von Lehrmitteln und -geräten im Geographieunterricht an weiterführenden Schulen;

Organisation kognitiver Aktivitäten für Schüler im Geographieunterricht der 11. Klasse – anhand eines Beispiels aus der Unterrichtsstunde „China“; Methoden zum Üben von Diagrammzeichnungsfähigkeiten im Geographieunterricht an weiterführenden Schulen; Methoden zur Vermittlung von Wissen über den globalen Klimawandel im Geographieunterricht an weiterführenden Schulen …

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Phuong Lien (3. von rechts) bei einer Schulung für Gymnasiallehrer in Da Nang.

In der wissenschaftlichen Forschung beschäftigt sich Associate Professor Dr. Nguyen Phuong Lien mit Geographietheorie und Lehrmethoden. Ihre Forschungsthemen, Arbeiten und Produkte richten sich an drei Gruppen: Studierende, Lehrkräfte und Gymnasiasten.

Sie leitete zahlreiche wissenschaftliche Forschungsprojekte auf allen Ebenen, insbesondere: Erforschung und Anwendung von Selbstlernmethoden für Studenten zur Verbesserung der Ausbildungsqualität für Gymnasiallehrer in Bergregionen; Aktueller Stand und einige Lösungen zur Verbesserung der Lehr- und Lernqualität der sozioökonomischen Geographie an Gymnasien in den Provinzen der nördlichen Midlands;

Anwendung der Systemperspektive zur Gestaltung des Geographieunterrichts für die 11. Klasse mit Hilfe von Computersoftwareprogrammen; Aufbau eines Geographischen Dokumentationssystems zur Unterrichtsvorbereitung für Studierende der Fakultät Geographie im Rahmen des Schulpraktikums und der pädagogischen Praxis...

Ihre Themen werden von Experten hoch geschätzt, und auch ihre Geographie-Lehrbücher, Bücher und Dokumente werden von Schülern und Lehrern begeistert aufgenommen.

Außer der Zusammenstellung von Lehrbüchern und Monographien für die universitäre und postgraduale Ausbildung, Geographie-Übungsbüchern und Nachschlagewerken für Geographielehrer an weiterführenden Schulen ist Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Phuong Lien auch Herausgeber, Mitherausgeber und Autor lokaler Bildungsdokumente für viele Provinzen und Städte wie: Thai Nguyen, Lai Chau, Thai Binh, Lang Son, Ha Giang, Yen Bai, Quang Binh...

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Phuong hat viele Beiträge zum Gebiet der Geographie geleistet.

Wichtige Beiträge zur Geographie

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Phuong Lien sagte zum Thema Geographie: „Geographie ist ein umfassendes Fach, das sowohl zu den Sozialwissenschaften als auch zu den Naturwissenschaften gehört. Um Geographie gut zu studieren, müssen die Schüler also logisch, klar und kohärent denken können und nicht nur auswendig lernen.“

Das allgemeine Bildungsprogramm 2018 ist offen gestaltet. Zusätzlich zu den Kern- und Pflichtinhalten wählen Gemeinden und Schulen proaktiv einige Unterrichtsinhalte aus, ergänzen diese und setzen entsprechende Lehrpläne um. Der Großteil des Geographieunterrichts ist als Aktivität innerhalb und außerhalb des Klassenzimmers konzipiert. Dies bietet den Lehrkräften die Möglichkeit, bei jedem Unterrichtsinhalt kreativ zu sein.

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Phuong Lien freute sich, dass viele Schülerinnen und Schüler Geographie als Fach an der High School wählten. Die meisten von ihnen hatten ein gutes Verständnis für die Rolle und Bedeutung der Geographie in der Schule und bei der Berufsorientierung. Die Inhalte und Anforderungen des allgemeinen Bildungsprogramms für Geographie wurden umfassend vermittelt, was den Lehrkräften eine proaktive Umsetzung des Programms ermöglichte.

„Im Rahmen meiner Arbeit habe ich viele Kurse von Gymnasiallehrern besucht und festgestellt, dass die meisten Lehrer, insbesondere die jungen, über sehr gute Kenntnisse und pädagogische Fähigkeiten verfügen. Die Lehrer sind engagiert, kreativ und gehen mit Leidenschaft an jede Unterrichtsstunde heran. Sie entwickeln viele nützliche und interessante Aktivitäten, die das Thema attraktiv machen und die Schüler zur aktiven Teilnahme anregen“, erzählte Frau Lien.

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Phuong Lien (Mitte) nimmt am Bewertungsausschuss für Geographielehrbücher teil.

Ausgehend von dieser Realität ist Associate Professor Dr. Nguyen Phuong Lien davon überzeugt, dass Leidenschaft allein nicht ausreicht, um Lehrer zu sein. Man braucht auch solide und tiefgreifende Fachkenntnisse. Nur dann kann man attraktive Lehraktivitäten gestalten.

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Phuong Lien ist optimistisch, dass die meisten Studenten heutzutage eine klare Berufsorientierung haben. Wenn sie sich also für die Zulassung an der Fakultät für Geographie der Pädagogischen Universität (Thai Nguyen University) bewerben, lernen die meisten von ihnen fleißig, üben Ethik, Fähigkeiten und Wissen aus und erzielen sehr gute Ausbildungsergebnisse.

Es gibt auch einige Studierende, die zum Fach Geographiedidaktik kommen, weil sie zunächst ihren zweiten Wunsch nicht bestanden haben, aber schon nach etwa einem halben Semester den Anschluss gefunden haben und das Studium lieben.

Bei der Zeremonie zur Verleihung der Titel „Volkslehrer“ und „Verdienter Lehrer“ anlässlich des 42. Jahrestages des vietnamesischen Lehrertags brachte Bildungs- und Ausbildungsminister Nguyen Kim Son seine Anerkennung und hohe Wertschätzung für die Beiträge der Lehrer, darunter auch des außerordentlichen Professors Dr. Nguyen Phuong Lien, zum Bildungssektor sowie zur Wissenschaft und Innovation des Landes in der vergangenen Zeit zum Ausdruck.

Quelle: https://danviet.vn/nha-giao-uu-tu-gan-30-nam-cong-hien-cho-giao-duc-dia-ly-20241122063746119.htm