Jugendliche rezensieren Bücher in Gebärdensprache

Schüler der Xa Dan Secondary School ( Hanoi ) stellen ihren Freunden gute Bücher mithilfe der Gebärdensprache vor. Die Schüler benutzen ihre Hände und ihren Mund, um über die kulturellen Werte von Thang Long zu sprechen – Hanoi – Foto: VINH HA

Das April-Festival ist eine jährliche Veranstaltung der Xa Dan Secondary School, deren Schüler zu 60 % taubstumm sind. In diesem Jahr veranstaltete die Schule einen Buchvorstellungswettbewerb mit kreativen Aktivitäten der Schüler.

Schülergruppen wählten Werke aus dem Lehrplan der Sekundarstufe aus und stellten sie mit Gemälden, Animationen und anschaulichen Modellen vor. Sie stellten sogar eine Ecke der Altstadt von Hanoi nach, Hanois Spezialgericht Com Vong, als sie das Werk „Hanoi's Delicious Food“ rezensierten, oder die Szene, in der der König in der Legende vom Hoan-Kiem-See dem goldenen Schildkrötengott das Schwert zurückgibt …

Interessanterweise verwendeten alle Schüler, die für die Präsentation ihrer Bücher ausgewählt wurden, Gebärdensprache. Unter ihnen waren normale Schüler, einige, die das Telefon hören konnten, und einige, die ausschließlich in Gebärdensprache kommunizierten. Und vielleicht ist das der Grund, warum Gebärdensprache hier zur gemeinsamen Kommunikationssprache wurde.

Die Schüler führten außerdem Aufführungen durch, stellten Bücher vor, interagierten miteinander und in den Bereichen Essen und Handwerk verwendeten die Schüler auch Gebärdensprache.

Die lebhafte Gebärdensprache und Körpersprache eines Schülers bei der Vorstellung eines Buches im Wettbewerb seiner Gruppe – Foto: VINH HA

Genießen Sie ein paar grüne Reisflocken, nachdem Sie das Werk des Schriftstellers Vu Bang über Hanois „grüne Reisflocken aus dem Dorf Vong“ vorgestellt haben – Foto: VINH HA

Lehrern zufolge ist es eine Möglichkeit, die Lehrmethoden zu ändern, wenn man die Schüler dazu anregt, Bücher zu lesen und Werke in Szenen und Wettbewerben nachzuspielen.

Im Rahmen des Festivals gibt es im Freien Bibliotheksecken mit ausgestellten Büchern, sodass die Schüler auf gute, altersgerechte Bücher zugreifen können.

Herr Pham Van Hoan, Direktor der Xa Dan Secondary School, teilte außerdem mit, dass er und seine Kollegen großes Interesse an Festen wie diesem für behinderte Schüler hätten, da es ihren Geist stärke und den Kindern helfe, sich besser in ihr Lebensumfeld zu integrieren.

Quelle: https://tuoitre.vn/nhung-ban-tre-review-sach-bang-ngon-ngu-ky-hieu-20240417185819416.htm