NTO – Lesekultur-Botschafter-Wettbewerb

Am 26. Oktober hielt die Bibliotheksabteilung (Ministerium für Kultur, Sport und Tourismus) in Hanoi eine Konferenz ab, um den Lesekultur-Botschafter-Wettbewerb zusammenzufassen und die Ergebnisse, Vorteile, Schwierigkeiten und gewonnenen Erkenntnisse bei der Durchführung des Wettbewerbs umfassend zu bewerten.

Bei der Eröffnung der Konferenz sagte die Leiterin der Bibliotheksabteilung, Kieu Thuy Nga: „Der Wettbewerb ist eine Aktivität zur Umsetzung des Projekts „Entwicklung einer Lesekultur in der Gesellschaft bis 2020, mit einer Vision bis 2030“, das 2019 vom Ministerium für Kultur, Sport und Tourismus ins Leben gerufen wurde. Der Wettbewerb ist zu einem Spielplatz geworden, einem Forum für junge Menschen, Teenager, Studenten, Schüler und sehbehinderte Schüler, um wirkungsvolle Leseerfahrungen auszutauschen. Jedes Jahr hat der Wettbewerb bundesweit eine große Zahl von Schülern und Studenten angezogen, die begeistert reagiert und teilgenommen haben, und auch Eltern, Lehrer und Schulpersonal sind interessiert. Der Wettbewerb hat die Leidenschaft fürs Lesen geweckt, Wissen und die Liebe zum Lesen in allen Klassen, insbesondere unter jungen Menschen, verbreitet, die Lesebewegung gefördert und zur Entwicklung einer Lesekultur in der Gesellschaft beigetragen.“

Illustratives Foto: VNA

Der zusammenfassende Bericht der Konferenz zeigte, dass der Wettbewerb „Lesekulturbotschafter“ seit 2019 in großem Umfang in Ministerien, Zweigstellen und Gemeinden ausgetragen wurde und viele wichtige Ergebnisse erzielt hat.

Der Wettbewerb hat die Aufmerksamkeit von Führungskräften aller Ebenen, Sektoren, Behörden und lokalen Einheiten erregt und die begeisterte Teilnahme von Schülern im ganzen Land hervorgerufen. Viele Gemeinden haben eine Zusammenarbeit zwischen dem Kultur-, Sport- und Tourismussektor, dem Bildungswesen , der Jugendunion, dem Informations- und Kommunikationswesen und dem Verein zur Förderung der Bildung durchgeführt, um die Bedeutung und den Inhalt des Wettbewerbs an lokale Schulen und Einheiten der Streitkräfte zu verbreiten und ihn zu einer sinnvollen außerschulischen Aktivität zu machen. Einige Gemeinden haben den Wettbewerb sorgfältig vorbereitet und sind bei der Organisation innovativ vorgegangen, sodass er zunehmend größer und methodischer wird und immer mehr Teilnehmer anzieht.

Der Wettbewerb hat die Kreativität und Vorstellungskraft der Schüler gefördert. Viele berührende Geschichten wurden erzählt, Werke von wissenschaftlichem und künstlerischem Wert wurden mit wunderschönen und reichhaltigen Illustrationen an Freunde und die Gemeinschaft weitergegeben. Der Wettbewerb ist zu einem echten Spielplatz geworden, einem Forum, auf dem Schüler ihre Erfahrungen mit effektivem Lesen austauschen können. Einige Schüler sind zu kulturellen Botschaftern des Lesens geworden und bringen Bücher und die Liebe zu Büchern in schwierige Situationen in der Gemeinschaft.

Allerdings wurde der Koordinierung zwischen den Agenturen, der Finanzierung und den Humanressourcen auch nach vier Jahren der Umsetzung nicht die gebührende Aufmerksamkeit geschenkt …

Auf der Konferenz evaluierten Delegierte aus Bibliotheken, Agenturen, Einheiten und Bibliotheken die erzielten Ergebnisse, Vorteile, Schwierigkeiten und gewonnenen Erkenntnisse aus der Organisation des Wettbewerbs vor Ort. Die Delegierten identifizierten auch die Bedeutung und die Auswirkungen des Wettbewerbs auf die Gemeinde und die Gesellschaft, stellten effektive Modelle und Initiativen für die Organisation vor und gaben Empfehlungen für die Organisation ab, um in Zukunft eine höhere Qualität und Effizienz zu erreichen.

Bei dieser Gelegenheit überreichten die Leiter des Ministeriums für Kultur, Sport und Tourismus 20 Gruppen, die in jüngster Zeit herausragende Leistungen bei der Organisation des Lesekulturbotschafter-Wettbewerbs erbracht hatten, Ehrenurkunden des Ministers. Das Organisationskomitee präsentierte einige der Beiträge der Gewinner des Lesekulturbotschafter-Wettbewerbs der vergangenen Jahre.

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