In diesem Jahr haben sich in der Provinz 8.181 Kandidaten für die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse angemeldet. Die Provinz hat 24 Prüfungsorte mit 367 Prüfungsräumen in 7 Bezirken und Städten zugeteilt. Insgesamt werden mehr als 1.100 Personen für die Prüfung mobilisiert. Die Kandidaten legen die Prüfung in 3 allgemeinen Fächern ab, darunter: Mathematik, Literatur, Englisch sowie Spezialfächer für Prüfungskandidaten der Le Quy Don High School for the Gifted. Im Vergleich zum letzten Schuljahr fand die Prüfung in diesem Jahr zwei Tage früher statt; 100 % der Schüler haben sich online für die Prüfung angemeldet; die Inspektion und Kontrolle wurden in allen Phasen der Prüfung verstärkt. Das Einschreibungsziel für die 10. Klasse des Gymnasiums im Schuljahr 2024–2025 liegt bei 6.490 Schülern/152 Klassen, was einem Anstieg von 244 Schülern entspricht. Was das Aufnahmeverfahren betrifft, führt die Le Quy Don High School for the Gifted eine Aufnahmeprüfung durch (280 Ziele); Internate für ethnische Minderheiten und die übrigen Gymnasien (öffentliches System) wenden die Methode an, Aufnahmeprüfungen mit der Zulassung zu kombinieren (6.210 Ziele).
Am Morgen des 1. Juni legten die Kandidaten die 120-minütige Literaturprüfung ab. Am Prüfungsgelände der Chu Van An High School (Stadt Phan Rang-Thap Cham) stellten Reporter fest, dass die Prüfung in jeder Hinsicht gut organisiert war. Sicherheit, Ordnung und Verkehrssicherheit vor, während und nach der Prüfung waren gewährleistet. Am Prüfungsgelände der Le Duan High School (Ninh Son) brachten viele Eltern ihre Kinder frühmorgens zur Schule, um die Prüfung abzulegen. Auf den Hauptstraßen regelte die Verkehrspolizei den Verkehr, sodass es zu keinen Staus kam. Frau Ngo Thi Thanh Hong aus dem Dorf Dac Nhon in der Gemeinde Nhon Son (Ninh Son) erzählte: „Ich hatte Angst, dass mein Kind die Straße nicht kennt, also nutzte ich die Gelegenheit, ihn zur Beruhigung früh zur Le Duan High School zu bringen und unerwünschte Situationen zu vermeiden. Um Stress und Druck für mein Kind zu reduzieren, nimmt sich meine Familie in dieser Zeit oft Zeit, um mit meinem Kind zu sprechen und es dabei zu unterstützen, ein Gleichgewicht zwischen Lernen und Ruhezeiten zu finden, und lässt es seinen Lieblingsbeschäftigungen nachgehen, um sich zu entspannen.“ Darüber hinaus achte ich auch auf die Ernährung bei den täglichen Mahlzeiten und setze meine Kinder bei Prüfungen nicht unter Druck.
Der Prüfungsleiter der Chu Van An High School (Phan Rang – Thap Cham City) verteilt Prüfungsunterlagen für das Fach Literatur an die Kandidaten. Foto: P. Lam
An der Dinh Bo Linh Secondary School (Ninh Hai) waren viele Kandidaten schon recht früh am Prüfungsort und nutzten die Zeit, um ihre Notizen durchzugehen, sich auszutauschen und sich gegenseitig zu ermutigen, mit der besten Einstellung in die Prüfung zu gehen. Lehrer Tran Minh An, Leiter des Prüfungsortes an der Dinh Bo Linh Secondary School, sagte: Dieses Jahr gibt es am Prüfungsort 10 Prüfungsräume mit 235 Kandidaten. Das Personal, die Lehrer und die bei der Prüfung anwesenden Mitarbeiter wurden mobilisiert, um Quantität, Qualität, professionelles Training und vollständige Prüfungsvorschriften sicherzustellen; allein 36 Prüfungsaufsichten waren anwesend. Der erste Prüfungstag am Schulgelände verlief sicher, reibungslos und vorschriftsmäßig. Es gab keine Fälle, in denen Prüfungsaufsichten oder Kandidaten gegen die Prüfungsvorschriften verstoßen hätten, und ein Kandidat fehlte bei der Prüfung.
Um den Kandidaten eine sichere Teilnahme an der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse im Schuljahr 2024–2025 zu ermöglichen und ihnen optimale Ergebnisse zu ermöglichen, hat die Jugendorganisation der Ninh Hai High School ein 41-köpfiges Freiwilligenteam zusammengestellt, das den Verkehr regelt, Staus vermeidet und die Kandidaten bei Bedarf unterstützt. Am ersten Prüfungstag unterstützte das Team vier Kandidaten, die ihre Ausweise und Lernmaterialien vergessen hatten, einen Kandidaten, der sich am falschen Prüfungsort aufhielt, und stellte den Kandidaten und ihren Eltern Trinkwasser und Unterkunft zur Verfügung usw.
Am Ende des Literaturtests sagten die meisten Kandidaten, dass der Test ihren Fähigkeiten entsprach und eng dem Lehrplan folgte. Viele Kandidaten gingen glücklich und angeregt nach Hause. Pham Thi Tuyet Tran, eine Schülerin der Tran Quoc Toan Secondary School (Ninh Son), die den Test an der Le Duan High School ablegte, sagte: Der Inhalt des Literaturtests entsprach größtenteils dem Lehrplan des zweiten Semesters der 9. Klasse und wurde von den Lehrern sorgfältig geprüft, sodass sie den Test ziemlich problemlos absolvierte. Le Hong Quy, eine Schülerin der Tran Quoc Toan Secondary School, die den Test an derselben Schule ablegte, teilte die gleiche Meinung wie Tuyet Tran und sagte: Ich fand, dass der diesjährige Literaturtest meinen Fähigkeiten entsprach. Bei den ersten Fragen bin ich ziemlich schnell durchgekommen, weil es sich um Grundkenntnisse handelte. Bei Frage Nummer 2, dem Abschnitt zur Texterstellung, begann der Schwierigkeitsgrad zu steigen und die Kandidaten mussten über ihr Wissen nachdenken und argumentieren. Nach dem Literaturtest fühlte ich mich wohl und war mit meinen Bemühungen ziemlich zufrieden. Für Nguyen Huynh Thuy Mai, eine Schülerin der Quang Trung Secondary School (Gemeinde Phuong Hai, Ninh Hai), lag die diesjährige Literaturprüfung im Rahmen ihrer Fähigkeiten, hatte eine vertraute Struktur, war aber auch sehr tiefgründig und klar gegliedert. Die Fragen waren von Lehrern auf ähnliche Arten von Fragen geprüft worden, sodass sie den Test relativ gut bestanden hat. Ho Quoc Diep, ein Schüler der Nguyen Van Linh Secondary School (Gemeinde Vinh Hai, Ninh Hai), sagte: „Ich fand die Literaturprüfung nicht zu schwierig, im Rahmen meiner Fähigkeiten und meines Verständnisses. Da die Prüfung offen gestaltet war, förderte sie die Kreativität von Dr.“
Der Prüfungsleiter ruft den Kandidaten in den Prüfungsraum am Prüfungsort der Dinh Bo Linh Secondary School (Ninh Hai). Foto: M. Dung
Lehrerin Huynh Thi Thu Cuc, Leiterin der Gruppe für Literatur und Staatsbürgerkunde an der Tran Phu Secondary School (Phan Rang – Thap Cham City), erklärte: „Die diesjährige Literaturprüfung ist ähnlich aufgebaut wie in den vorherigen Schuljahren und differenziert die akademischen Fähigkeiten der Schüler. Die Fragen 1 und 2 sowie der Abschnitt zum Leseverständnis sind sehr leicht zu bewerten. Gute und sehr gute Schüler können leicht eine Punktzahl von 7 oder mehr erreichen. Schüler mit durchschnittlichen akademischen Fähigkeiten können immer noch über 5 Punkte bekommen. Die Prüfung ist modern geschrieben und der Inhalt ist dem Alter der Schüler angemessen. Sie soll sie zu einem schönen und sinnvollen Lebensstil anleiten und ihnen zeigen, wie sie geben, empfangen und zur Gesellschaft beitragen können.“
Am Nachmittag desselben Tages legten die Kandidaten die 90-minütige Englischprüfung ab. Viele Kandidaten sagten, die Englischprüfung sei Teil des Lehrplans der 9. Klasse und das Prüfungsniveau sei nicht allzu schwierig. Su Thi Nhu Y, eine Schülerin der Le Van Tam Secondary School (Phan Rang-Thap Cham City), die die Prüfung an der Thap Cham High School ablegte, sagte: „Bevor ich den Prüfungsraum betrat, war ich etwas besorgt, weil Englisch in allen Fächern meine Schwachstelle ist. Aber als ich die Prüfung bekam, war ich erleichtert, weil mir die Grammatik und der Wortschatz vertraut waren, zum Lehrplan der 9. Klasse gehörten und von meinen Lehrern durchgenommen worden waren.“ Dank meiner soliden Kenntnisse konnte ich die Fragen problemlos lesen und verstehen. Ich brauchte nur etwa 70 Minuten für die Prüfung und verbrachte die restlichen 20 Minuten damit, meine Antworten zu überprüfen. Au Bang Bang, eine Schülerin der Nguyen Van Troi Secondary School (Phan Rang-Thap Cham City), die die Prüfung am selben Ort wie die Thap Cham High School ablegte, sagte: „Ich fand die Prüfung nicht allzu schwierig.“ Das Testformat besteht aus zwei Teilen: Multiple-Choice und Aufsatz. Ich denke, meine Antwort liegt bei etwa 70 %. Hoang Minh Thuy Tien, ein Schüler der Le Hong Phong Secondary School (Phan Rang-Thap Cham City), der den Test an der Le Quy Don High School for the Gifted ablegt, sagte: „Der Englischtest ist nicht schwierig, er folgt dem Lehrplan, aber ich habe die Aufgabe, einen Absatz zu schreiben, als ich hörte, dass mich ein ausländischer Freund besuchen kommt, ganz gut gemeistert.“ Ich werde weiterhin guten Mutes bleiben und mich auf den Mathetest morgen vorbereiten.
Kandidaten tauschen ihre Prüfungsunterlagen nach Abschluss der Literaturprüfung am Prüfungsort der Le Duan High School (Ninh Son) aus. Foto: Kim Thuy
Lehrer Bui Chi Cang, Leiter des Prüfungszentrums der Le Duan High School, sagte: „In diesem Jahr verfügt das Prüfungszentrum über acht Prüfungsräume und 192 Kandidaten haben sich zur Prüfung angemeldet. Am ersten Prüfungstag haben die Beamten, Aufsichtspersonen und das Prüfungspersonal ihre Aufgaben erfüllt und dafür gesorgt, dass die Prüfung sicher und vorschriftsmäßig ablief. Die Kandidaten trafen pünktlich am Prüfungszentrum ein und nahmen die Prüfung ernst und geordnet ab. Kein Kandidat oder Aufsichtspersonal verstieß gegen die Prüfungsvorschriften. Neun Kandidaten fehlten bei der Prüfung.“
Genosse Nguyen Anh Linh, stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, sagte: „Dank guter Vorbereitung verlief der erste Prüfungstag sicher, reibungslos und vorschriftsmäßig. In der gesamten Provinz fehlten 127 Kandidaten bei der Literaturprüfung und 126 Kandidaten bei der Englischprüfung. Es kam zu keinen ungewöhnlichen Vorfällen. Weder Aufsichtspersonen noch Kandidaten verstießen gegen die Prüfungsvorschriften.“
Am 2. Juni werden die Kandidaten die 120-minütige Mathematikprüfung ablegen. Die Zeitung Ninh Thuan wird die Prüfung weiterhin beobachten und darüber berichten.
Lam Anh - My Dung - Kim Thuy
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