Künstliche Intelligenz in der Bildungsplanung fördern

Künstliche Intelligenz (KI) kann Schulen bei der Erfüllung dieser wichtigen Aufgabe unterstützen.

Druck reduzieren, Effizienz steigern

Laut Herrn Hoang Minh, Rektor der Phu Bai High School (Hue City), besteht eine der Schwierigkeiten bei der Erstellung eines Schulbildungsplans darin, große Datenmengen aus vielen Kanälen zu synthetisieren. Mit KI lässt sich dieses Problem der Datensynthese einfacher lösen; gleichzeitig liefert sie auch Prognosen für Manager und Betreiber, um Inhalte zu kennen und festzulegen. Der Einsatz von KI ist nicht nur ein Werkzeug, sondern schafft auch ein neues Denksystem, einen methodischen strategischen Fahrplan, der Managern hilft, die Schule sicher in die richtige Richtung zu führen.

Darüber hinaus betonte Herr Hoang Minh auch die Rolle von Technologie und KI bei der Digitalisierung von Lehrer- und Schülerakten, der Optimierung von Kommunikation und Zeitmanagement durch den Einsatz der richtigen Tools für verschiedene Zwecke sowie der Nutzung von KI als Assistent beim Entwurf, der Recherche und der Erstellung und der Unterstützung bei der Erstellung von Managementdokumenten und Betriebsplänen.

Beim Unterrichten und Organisieren von Bildungsaktivitäten unterstützt KI Lehrkräfte dabei, die Fähigkeiten jedes einzelnen Schülers zu analysieren und individuelle Lernpfade vorzuschlagen. Dadurch verbessert sich die Qualität der Massen- und Spitzenbildung. Insbesondere können Lehrkräfte mithilfe von KI virtuelle Labore und Museen schaffen und so Tools für die intuitive, sichere und kostengünstige Organisation von MINT-Fächern, Berufsberatung und außerschulischen Aktivitäten bereitstellen. Gleichzeitig können computergestützte Test- und Bewertungsmethoden entwickelt werden.

Die Erstellung flexibler Stundenpläne, die dem Fachwissen der Lehrkräfte entsprechen und die Einhaltung der Unterrichtsstunden pro Woche gewährleisten, ist für Schulen, insbesondere weiterführende Schulen mit integrierten Fächern, von großer Bedeutung. Als Lehrerin, die für über 100 Lehrkräfte die Stundenpläne erstellen muss, weiß Frau Nghiem Thu Trang von der Dong Da Secondary School (Kim Lien, Hanoi ), dass dies eine anstrengende Aufgabe ist. Die Sicherstellung eines angemessenen, überschneidungsfreien, dem Fachwissen der Lehrkräfte entsprechenden und für jeden einzelnen Lehrkraft geeigneten Unterrichtsplans erfordert Akribie und einen hohen Berechnungsaufwand.

„Früher haben wir die Stundenplanung hauptsächlich manuell oder mit Excel-Tabellen durchgeführt. Das hat viele Tage gedauert und Fehler waren kaum zu vermeiden. Die Schule hat zwar bald die Stundenplan-Software von Schoolnet eingeführt, aber viele Schritte mussten immer noch manuell erledigt werden. Seit der KI-Unterstützung hat sich die Stundenplanung deutlich verändert.“

Geben Sie einfach Daten zu beruflichen Aufgaben, der Anzahl der für jedes Fach vorgesehenen Stunden usw. ein. Die KI analysiert dies und erstellt einen vorläufigen Stundenplan mit hoher Plausibilität. „Komplexe Kriterien wie die Vermeidung leerer Stunden mitten im Semester, die Gewährleistung eines ausgewogenen Klassenverhältnisses, die Zuweisung von Abteilungsräumen usw. werden von der Software schnell verarbeitet“, erklärte Frau Nghiem Thu Trang.

Der Einsatz von KI in der Stundenplanung reduziert nicht nur den Druck auf die Verantwortlichen erheblich, sondern bringt auch direkte Vorteile für Lehrkräfte und Schüler. Laut Frau Nghiem Thu Trang erhalten Lehrkräfte sinnvollere Stundenpläne, haben Zeit für die Unterrichtsvorbereitung und ausgewogene Ruhezeiten. Schüler vermeiden so überlappende, ungleichmäßige oder sich überschneidende Unterrichtsstunden. Insbesondere bei plötzlichen Änderungen, wie etwa längeren Abwesenheiten von Lehrkräften, kann die Software innerhalb weniger Minuten automatisch angepasste Stundenpläne vorschlagen – etwas, für das früher eine ganze Besprechung nötig war.

„In naher Zukunft plant die Schule, den Einsatz von KI auszuweiten, um optimale Stundenpläne zu prognostizieren und vorzuschlagen. So kann KI Daten über viele Jahre hinweg analysieren, um bereits zu Beginn des Schuljahres sinnvolle Einsatzpläne zu erstellen. Bei unerwarteten Abwesenheiten von Lehrkräften oder außerschulischen Veranstaltungen schlägt die KI-Software schnell alternative Stundenpläne vor.“

Der Unterrichtsplan wird mit den Nutzungsplänen für die Abteilungsräume, Labore und Computerräume kombiniert, um eine effektive Nutzung der Einrichtungen zu ermöglichen. Die KI zählt außerdem die Anzahl der Unterrichtsstunden pro Tag und die Anzahl der aufeinanderfolgenden Unterrichtseinheiten, um Anpassungen vorzuschlagen und die Gesundheit der Lehrkräfte zu gewährleisten. Der Stundenplan wird mit Anwesenheits- und Testdaten synchronisiert, und Eltern und Schüler können ihn bequem über die mobile App verfolgen.

Ich bin überzeugt, dass der Stundenplan mit der Unterstützung von KI kein starrer Plan mehr sein wird, sondern zu einem intelligenten, flexiblen Managementsystem wird, das sowohl Lehrkräften als auch Schülern optimal dient. „Technologie ersetzt den Menschen nicht, sondern ist ein echter Begleiter, der uns hilft, uns auf das wichtigste Ziel zu konzentrieren – gutes Lehren und Lernen“, erklärte Frau Nghiem Thu Trang.

phat-huy-tri-tue-nhan-tao-trong-xay-dung-ke-hoach-giao-duc-2.jpg — Lehrer üben den Einsatz von KI-Tools bei einer Schulung des Bildungsministeriums von Hung Yen . Foto: Dinh Chien

KI ersetzt pädagogisches Denken nicht

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Xuan Thanh – Direktor der Hanoi School for Training of Education. Offizielle Stellen erklärten, dass der Bildungsplan der Schule zwei Hauptbereiche umfasse. Einer davon sei der Plan, Fächer und Bildungsaktivitäten im Rahmen des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 zu unterrichten. Der andere sei der Plan, Bildungsaktivitäten zu organisieren, die den Schülern helfen, die im Programm erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten in praktischen Situationen anzuwenden, um ihre Fähigkeiten entsprechend den Programmzielen (MINT-Bildung, Berufsberatung, digitale Kompetenz, Kunst, Sport usw.) zu entwickeln.

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Xuan Thanh bekräftigte, dass künstliche Intelligenz (KI) Schulen bei der Erstellung der oben genannten Pläne effektiv unterstützen kann, und schlug vor, KI zunächst zur Unterstützung der Erstellung von Unterrichtsplänen für Fächer einzusetzen. Konkret unterstützt KI zunächst die Umsetzung der Anforderungen des Fachprogramms in Lehrbücher.

Zweitens: Identifizieren Sie die Experimente und Übungen, die gemäß den Programmanforderungen in der Unterrichtsstunde durchgeführt werden müssen, und schlagen Sie Werkzeuge, Geräte und Chemikalien vor, die für die Durchführung dieser Experimente verwendet werden sollen. Drittens unterstützt KI die Identifizierung integrierter Bildungsinhalte in jeder Unterrichtsstunde (MINT, Berufsberatung, digitale Kompetenzen, juristische Bildung, Sicherheit …). Viertens unterstützt KI die Vorschlagung von Lehrerzuweisungen für integrierte Fächer.

Bei der Planung von Bildungsaktivitäten kann KI dabei helfen, Themen (MINT, Berufsberatung, digitale Kompetenzen usw.) entsprechend den zum Lehrplan passenden Inhalten (nach Klassenstufe, Zeit und Umsetzungszeit) vorzuschlagen. KI kann auch dabei helfen, die Anforderungen, den Inhalt und die Form der Schülerprodukte bei der Durchführung von Bildungsaktivitäten zu bestimmen.

Bei der Nutzung von KI zur Erstellung von Schulbildungsplänen spiele KI laut Associate Professor Dr. Nguyen Xuan Thanh nur eine unterstützende Rolle. Die endgültige Entscheidung müsse auf dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 und lokalen Gepflogenheiten basieren. Die Eingabedaten müssten korrekt, vollständig und sicher sein, und die Weitergabe sensibler personenbezogener Daten in offenen Systemen sei zu vermeiden.

KI-Vorschläge müssen vor ihrer Anwendung geprüft, angepasst und mit offiziellen Dokumenten und Expertenmeinungen kombiniert werden. Gleichzeitig müssen Administratoren und Lehrkräfte im Umgang mit KI geschult werden und verstehen, dass KI ein unterstützendes Instrument und kein Ersatz für pädagogisches Denken ist. Schließlich muss die Umsetzung transparent sein, überwacht, regelmäßig auf ihre Wirksamkeit hin evaluiert und den gesetzlichen Vorschriften entsprechen.

Um KI bei der Erstellung eines praktikablen und effektiven Schulbildungsplans einzusetzen, schlug Herr Hoang Minh eine Lösung vor: Die Schule könnte eine IT-Abteilung einrichten, in der alle jungen, dynamischen und technikbegeisterten Mitarbeiter und Lehrer der Schule zusammenkommen. Diese Abteilung ist der Mittelpunkt und hat die Aufgabe, Kollegen zu unterstützen, zu verbreiten und zu inspirieren, KI in Lehre und Lernen einzusetzen.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/phat-huy-tri-tue-nhan-tao-trong-xay-dung-ke-hoach-giao-duc-post750474.html