Wie wird die Bandbreite der Abiturnoten im Jahr 2024 schwanken?

In der allgemeinen Bewertung der Ergebnisse der Abiturprüfung 2024 erklärte das Ministerium für Bildung und Ausbildung , dass die Punkteverteilung der Abiturprüfungsfächer 2024 stabil geblieben sei und der Punkteverteilung im Jahr 2023 und in den Vorjahren ähnlich sei.

Zu beachtende Zeitpläne für die Abiturprüfungsergebnisse 2024. (Quelle: Ministerium für Bildung und Ausbildung)

Die Punkteverteilung der Fächer bleibt stabil.

Nach Angaben der Abteilung für Qualitätsmanagement (Ministerium für Bildung und Ausbildung) bleibt die Punkteverteilung der Abiturprüfungen im Jahr 2024 im Allgemeinen stabil und ähnelt der Punkteverteilung im Jahr 2023 und in den Vorjahren. Die durchschnittlichen und mittleren Prüfungsergebnisse im ganzen Land bleiben stabil und ähneln denen von 2023, wie die folgende statistische Tabelle zeigt:

Vergleichstabelle der Durchschnitts- und Medianwerte der Fächer im Abitur 2023 und 2024

STT	Thema	Nationales Ergebnis 2024		Nationales Ergebnis 2023
		Medium	Mittlere	Medium	Mittlere
1	Mathematik	6.45	6.8	6,25	6.6
2	Literatur	7.23	7,5	6,86	7
3	Physik	6,67	7,0	6,57	6,75
4	Chemie	6,68	6,75	6,74	7,0
5	Biologie	6.28	6,25	6,39	6.5
6	Geschichte	6,57	6.5	6.03	6,0
7	Geographie	7.19	7,25	6.15	6,25
8	Politische Bildung	8.16	8,25	8.29	8,5
9	Fremdsprache	5.51	5.2	5.45	5.2

Die Fachnoten weisen eine angemessene Differenzierung auf

Um eine stabile Einschreibungsquote wie im Vorjahr zu gewährleisten, werden die Noten aller Fächer entsprechend differenziert; auch die traditionellen Kombinationen im Einschreibungsprozess sind im Vergleich zu den Vorjahren relativ stabil.

STT	Traditioneller Prüfungsblock	Höchste Punktzahl im Jahr 2024	Höchste Punktzahl im Jahr 2023
1	Block A	29,6	29,5
2	Block A1	29,6	30,0
3	Block B	29,55	30,0
4	Block C	29,75	29,5
5	Block D	28,75	29,0

Die Prüfungsergebnisse bestätigen erneut, dass die Abiturprüfung 2024 alle ihre Ziele und Anforderungen erfüllt hat: Erstens, die Lernergebnisse der Schülerinnen und Schüler im Hinblick auf die Bildungsziele des allgemeinbildenden Gymnasiums zu bewerten. Zweitens, die Anerkennung des Abiturzeugnisses zu prüfen und als Grundlage für die Beurteilung der Lehr- und Lernqualität an Gymnasien und die Ausrichtung der Bildungsträger zu dienen. Drittens können Hochschulen und Berufsbildungseinrichtungen die Ergebnisse der Abiturprüfung für die Zulassung nutzen.

Quelle: https://baoquocte.vn/pho-diem-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2024-bien-dong-the-nao-278972.html