Der beste Schüler des Blocks C in Da Nang verrät das Geheimnis seiner höchsten Punktzahl

Mit einer Gesamtpunktzahl von 29,5 glänzte Le Khanh Nguyen – ein Schüler der 12./6. Klasse der Le Thanh Tong High School for the Gifted – und wurde im Jahr 2025 Jahrgangsbester des C-Blocks in Da Nang. Insbesondere in Geschichte und Geographie erreichte er Bestnoten sowie 9,5 Punkte in Literatur. Ein Ergebnis, das Khanh Nguyen zufriedenstellte und das Lehrer und Freunde bewunderten.

Porträt der weiblichen Jahrgangsbesterin von Block C in Da Nang – Le Khanh Nguyen.

„Ich habe mir für Literatur eine Zielnote von 9,75 gesetzt, aber 9,5 ist meine bisher höchste Punktzahl und ich denke, sie spiegelt mein Können wider. Das ist auch meine bisher höchste Prüfungsnote“, erzählte Le Khanh Nguyen, bester Schüler von Block C in Da Nang.

Khanh Nguyen erzählte, dass die diesjährige Literaturprüfung recht neu und sehr interessant war, es aber schwierig war, eine hohe Punktzahl zu erreichen und alle Themen abzudecken. „Die Aufsatzfrage zum Thema ‚Der Himmel jeder Heimat ist der Himmel des Vaterlandes‘ bezog ich auf die Frage der Provinzfusionen in letzter Zeit. Meine Heimatstadt befindet sich ebenfalls im Fusionsprozess, daher gab mir das auch viel Stoff zum Nachdenken“, erzählte der Jahrgangsbeste.

Dass er jetzt so gute Ergebnisse erzielt hat, ist das Ergebnis langer Ausdauer. Ab den Sommerferien 2024 begann Khanh Nguyen, sich intensiv mit den Prüfungen zu beschäftigen. Er erstellte für jeden Tag einen detaillierten Plan und räumte ausreichend Zeit für die Wiederholung aller drei Fächer ein. In den Sommerferien konzentrierte er sich auf den Aufbau der Grundlagen für zwei weitere Fächer: Geschichte und Geographie, die ein breites Wissensspektrum und ein hohes Maß an Synthese- und Denkvermögen erfordern. Abends widmete er sich dem Literaturstudium.

Nguyen nahm an einem Online-Kurs teil und gründete mit seinen Klassenkameraden im C00-Block eine Gruppe zum Informationsaustausch. Einen Monat vor der Abschlussprüfung konzentrierte sich Nguyen auf das Lernen und Wiederholen der Prüfungsaufgaben.

Khanh Nguyen mit seinen Eltern und seinem Klassenlehrer.

„Ich übe regelmäßig Prüfungsfragen, um meine Präsentationsfähigkeiten zu verbessern, die Fragen zu analysieren und den Schreibfluss aufrechtzuerhalten. Darüber hinaus lese ich Zeitungen und verfolge Nachrichten, um praxisnahes Material für meine Texte zu gewinnen und die gesellschaftlichen Diskussionen tiefer und verständlicher zu gestalten. Die aktuellen Nachrichten helfen mir außerdem, mehrdimensionale Perspektiven zu gewinnen und kritisches Denken zu entwickeln. Ich konzentriere mich auch auf das schnelle Schreiben, einer der wichtigsten Faktoren, um den Test innerhalb der begrenzten Zeit zu absolvieren“, erzählt Khanh Nguyen.

Um die volle Punktzahl von 10 zu erreichen, entwickelte Nguyen eine klare Lernmethode, um die Zeitabläufe zu erfassen. Noch wichtiger war jedoch, dass er die Natur der Ereignisse verstehen und die Probleme miteinander verknüpfen und analysieren konnte. Das Üben vieler Fragen half ihm dabei, seine Fähigkeiten zu verbessern, schlüssig zu präsentieren, fehlende Ideen zu vermeiden und seine Zeit gut einzuteilen.

Da Nguyen ein introvertierter Mensch ist, baut er Stress oft dadurch ab, dass er sich in seinem Zimmer einschließt und ein Buch liest oder sich manchmal entspannt oder schläft, um Stress abzubauen.

Le Khanh Nguyen hat einen langen, mühsamen Weg hinter sich und die süßen Früchte geerntet.

Traum vom Literaturlehrer

Für Nguyen ist Geschichte wie ein lebendiger Strom, der ihr hilft, die Vergangenheit tief zu verstehen und Nationalstolz zu entwickeln. Jedes Ereignis ist nicht nur ein Datum, sondern enthält auch viele Lektionen über Menschen, Geist und historische Werte. Interessante Geographie vermittelt viel praktisches Wissen über die umgebende Welt . Ihr Lieblingsfach und Ursprung aller anderen Fächer ist jedoch Literatur.

Durch seine Liebe zum Lesen wurde Khanh Nguyens Leidenschaft für Literatur seit seiner Kindheit geweckt. In der 12. Klasse legte Nguyen die Aufnahmeprüfung für den Literaturkurs an der Le Thanh Tong High School für Hochbegabte (alte Stadt Hoi An, heute Bezirk Hoi An Tay, Stadt Da Nang) ab.

„Ich liebe Literatur seit meiner Kindheit und habe sie bis heute bewahrt und werde ihr mein Leben lang treu bleiben. Meine Liebe zur Literatur führte mich dazu, Geschichte und Geographie zu studieren. Alle drei gesellschaftswissenschaftlichen Fächer und die intensive Auseinandersetzung mit den spirituellen und humanistischen Aspekten der Menschen und der Welt um mich herum begeistern mich sehr “ , sagte Nguyen.

Was das Geheimnis des Lernens sozialwissenschaftlicher Themen für gute Ergebnisse angeht, glaubt Khanh Nguyen, dass die Aneignung von Grundkenntnissen, insbesondere von Lehrbuchwissen, der erste Schritt zu einer möglichst intensiven und gründlichen Prüfungsvorbereitung ist. Es gibt Phasen, in denen man sich auf das Üben der Prüfungsfragen konzentriert, um sich an die Prüfungsatmosphäre zu gewöhnen und sich daran zu gewöhnen, bei solchen Fragen schnell und richtig zu denken, um die richtigen Antworten parat zu haben. Es gibt Phasen, in denen man sich eine Pause gönnen muss, da die Merkmale sozialwissenschaftlicher Themen eine ganze Menge Wörter umfassen. Man braucht also Zeit, um sie sich einzuprägen, und kann sie nicht alle auf einmal „pauken“, sondern es muss ein langfristiger Ansammlungsprozess sein.

Khanh Nguyen mit dem Traum, Literaturlehrer zu werden.

Obwohl er Literatur studiert, waren seine akademischen Leistungen in den Naturwissenschaften stets mittelmäßig. Nguyen sagte, die Naturwissenschaften hätten seine Fähigkeit, über Fragen nachzudenken, sowie seinen Schreibprozess verbessert und ihm geholfen, systematischer und logischer zu denken.

Die Schülerin einer Fachschule berichtete auch vom Druck, den das Lernen an einer Fachschule und in einer Auswahlklasse mit sich bringt, da jeder unter großem Druck steht und hohe Erwartungen hat. Ich habe jedoch das Glück, in einer recht harmonischen Klassenatmosphäre zu lernen, in der sich meine Mitschüler gegenseitig unterstützen. Es gibt viele Schüler in der Klasse, die viel besser sind als ich, aber trotzdem respektieren und teilen alle einander. Obwohl ich mich selbst unter Druck setze, hohe Erwartungen an mich selbst habe und es in der Klasse viel Konkurrenz gibt, ist es ein gesunder Wettbewerb, der mich motiviert, mich jeden Tag zu verbessern.

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