
Genossen: Hua Tan Hung, Direktorin der Provinzpolitischen Schule; Luu Thi Sim, stellvertretende Direktorin der Provinzpolitischen Schule; Nguyen Thi Van Hang, stellvertretende Direktorin der Provinzpolitischen Schule, leiteten gemeinsam die Diskussion.
An dem Seminar nahmen Vertreter der Städte Lao Cai und Bat Xat sowie der Bezirke Bao Thang und Dozenten der Politischen Schule der Provinz teil.


Dem Bericht des Seminars zufolge hat die Politische Schule der Provinz seit der Umsetzung des Projekts Nr. 02-DA/TCT zehn Dozenten für eine bestimmte Zeit (drei bis sechs Monate) zur Durchführung von Feldforschungen in eine Reihe von Gemeinden und Bezirken in der Stadt Lao Cai und den Distrikten Bat Xat, Muong Khuong und Bao Thang entsandt.
Während der Durchführung der befristeten praktischen Forschungsaufgabe auf Basisebene wurden den Dozenten vom Parteikomitee und der Regierung konkrete Aufgaben zugewiesen. Sie nahmen an den Aktivitäten des Parteikomitees und der Regierung teil und beobachteten diese. Sie waren direkt bei zahlreichen Konferenzen des Parteikomitees, Sitzungen des Volksrats, Sitzungen des Volkskomitees der Kommunen, Treffen in Dörfern, Wohngruppen, Aktivitäten der Vaterländischen Front und von Basisorganisationen anwesend. Die Dozenten lernten proaktiv und aktiv etwas über sozioökonomische Entwicklungsaktivitäten auf Basisebene, gingen in Wohngebiete, Produktions- und Geschäftsgebiete auf Basisebene, um sich über lokale Wirtschaftsentwicklungsmodelle zu informieren, und nahmen an kulturellen, künstlerischen, körperlichen und sportlichen Aktivitäten und Veranstaltungen auf lokaler Ebene teil.

Nach der Exkursion sammelten die Dozenten ihr Wissen weiter und nutzten dazu umfangreiche und anschauliche Praxismaterialien für Lehre und wissenschaftliche Forschung. Sie schulten ihre Kenntnisse, Fähigkeiten und Erfahrungen in den Bereichen Management, Betrieb, Umgang mit Situationen und Aufnahme von Bürgern. Gleichzeitig schlugen und empfahlen sie den zuständigen Behörden, Richtlinien und Gesetze zu ändern, zu ergänzen und zu verkünden, um den Anforderungen an Führung und Management gerecht zu werden und eine nachhaltige Entwicklung an der Basis zu fördern.

Auf dem Seminar wiesen die Teilnehmer auf die Vorteile und Schwierigkeiten hin, die Dozenten bei der Teilnahme an semesterbasierter praktischer Forschung, der Entwicklung und Umsetzung von Plänen für semesterbasierte praktische Forschung, der Wirksamkeit semesterbasierter praktischer Forschung und der Rolle von Fakultäten und Abteilungen bei semesterbasierten praktischen Forschungsaktivitäten haben. Gleichzeitig schlugen und empfahlen sie eine Reihe von Inhalten zur Entwicklung des Projekts, die zur effektiven Umsetzung der Personalentwicklungsarbeit der Schule beitragen.

Darüber hinaus wurde im Seminar viel Zeit darauf verwendet, die Koordination und das Management der Dozenten zu evaluieren, die vor Ort Feldforschung betreiben.


In seiner Abschlussrede würdigte Genosse Hua Tan Hung, Direktor der Provinzialen Politischen Schule, die Meinungen der Dozenten und Leiter der an der semesterweisen praktischen Forschung beteiligten Ortschaften. Gleichzeitig bekräftigte er, dass der Vorstand der Provinzialen Politischen Schule die Meinungen entgegennehmen, zusammenfassen und bearbeiten werde, um ein Protokoll zu erstellen. Dies trage dazu bei, die Regelungen des Projekts 02 an die aktuelle Situation anzupassen und in Zukunft höchste Effizienz zu erzielen.

Das Seminar bot den Kadern und Dozenten der Provinzpolitischen Schule die Gelegenheit, die Leitung und Ausrichtung der Umsetzung von Projekt 02, die Vorteile, Grenzen und Schwierigkeiten zu bewerten und Lehren aus den Erfahrungen mit der Entsendung von Dozenten zur Durchführung von Feldforschungen an die Einrichtung zu ziehen. Dadurch wurden das Wissen und die Fähigkeiten des Kader- und Dozententeams der Einheit gefördert und zur erfolgreichen Umsetzung der zugewiesenen Aufgaben beigetragen.
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