Ho-Chi-Minh-Stadt strebt an, dass 100 % der Erwachsenen über digitale Kompetenzen verfügen

Das Team „Community Digital Transformation“ leitet Menschen bei der Installation und Nutzung wichtiger digitaler Anwendungen an. Foto: People's Army Newspaper.

Das übergeordnete Ziel des Plans besteht darin, digitale Kompetenzen allgemein zu verbreiten. Ein wichtiges Ziel besteht darin, dass bis 2026 100 % der Erwachsenen über Grundkenntnisse zur digitalen Transformation und zu digitalen Kompetenzen verfügen.

Fahrplan zur Universalisierung digitaler Kompetenzen für den Zeitraum 2025–2026

Die Bewegung „Digitale Bildung für alle“ setzt sich für jedes Jahr konkrete Ziele und konzentriert sich dabei auf eine umfassende Transformation für Beamte, Arbeitnehmer, Studenten und die Bevölkerung im Allgemeinen.

Bis Ende 2025 strebt die Stadt die Erreichung folgender Ziele an:

80 % der Kader, Beamten, öffentlichen Angestellten und Arbeitnehmer im öffentlichen Sektor verfügen über Kenntnisse zur digitalen Transformation, digitale Kompetenzen und können digitale Plattformen und Dienste für die Arbeit nutzen;

100 % der Schüler und Studenten verfügen über digitale Kenntnisse und Fähigkeiten für ihr Studium, ihre Forschung und ihre Kreativität und verfügen über sichere digitale Fähigkeiten beim Lernen und bei sozialen Interaktionen.

80 % der Erwachsenen verfügen über Grundkenntnisse zur digitalen Transformation, besitzen digitale Kompetenzen und sind geübt im Umgang mit intelligenten Geräten, um wichtige digitale Informationen und Dienste zu nutzen. Gleichzeitig wissen sie, wie sie sich in der digitalen Umgebung schützen können.

80 % der Erwachsenen verfügen nachweislich über allgemeine Kenntnisse zur digitalen Transformation und digitale Kompetenzen auf der VNeID-Plattform.

80 % der Arbeitnehmer in Unternehmen und Genossenschaften verfügen über Kenntnisse der digitalen Technologie und grundlegende digitale Fähigkeiten und nutzen intelligente Geräte, um die Arbeitsproduktivität zu verbessern.

Ziel für universellen Zugang bis 2026:

Bis 2026 müssen alle wichtigen Zielgruppen 100 % der gesetzten Ziele erreichen:

100 % der Kader, Beamten, öffentlichen Angestellten und Arbeiter im öffentlichen Sektor verfügen über ein tiefes Verständnis der digitalen Transformation, digitale Kompetenzen und die kompetente Nutzung digitaler Plattformen und Dienste für die Arbeit;

100 % der Grundschüler verfügen über digitales Wissen und Fähigkeiten, die sie für ihr Studium benötigen, erkennen Risiken und sind in der Lage, die Sicherheit in der digitalen Umgebung zu gewährleisten.

100 % der Erwachsenen verfügen über Grundkenntnisse zur digitalen Transformation, besitzen digitale Kompetenzen und sind kompetent im Umgang mit intelligenten Geräten, um Informationen, Plattformen und wichtige digitale Dienste zu nutzen und an Interaktionen und Sicherheit in der digitalen Umgebung teilzunehmen;

100 % der Erwachsenen verfügen nachweislich über universelle Kenntnisse zur digitalen Transformation und digitale Kompetenzen auf der VNeID-Plattform.

100 % der Mitarbeiter in Unternehmen und Genossenschaften verfügen über Kenntnisse der digitalen Technologie und digitale Fähigkeiten und sind kompetent im Umgang mit intelligenten Geräten für Produktion und Geschäft.

Um dieses Ziel zu erreichen, muss der Plan systematisch, wissenschaftlich , flexibel und kreativ umgesetzt werden. Traditionelle Methoden wie direkte Propaganda, Radio und Fernsehen werden flexibel mit digitalen Technologieanwendungen, künstlicher Intelligenz und Online-Lernplattformen kombiniert, um die Eignung für alle Zielgruppen, insbesondere für gefährdete Gruppen, sicherzustellen.

Die Stadt legt Wert auf eine enge und effektive Zusammenarbeit zwischen Abteilungen, Zweigstellen, Sektoren, Volkskomitees der Bezirke, Kommunen, Sonderzonen und dem politischen Basissystem. Darüber hinaus ist es notwendig, die Beteiligung gesellschaftspolitischer Organisationen, Unternehmen, Universitäten, Experten und der Gesellschaft zu fördern, um ein Ökosystem zur Unterstützung der nachhaltigen Verbreitung digitaler Kompetenzen zu schaffen.

Schlüssellösungen

Der Plan schlägt mehrere Schlüssellösungen zur Verbreitung der Bewegung vor:

Kommunikation : Umfassende Kommunikation über die digitale Transformation und die „Digitale Bildung für alle“-Bewegung in den Massenmedien und sozialen Netzwerken. Die Stadt wird einflussreiche Persönlichkeiten der Gemeinde (KOLs) mobilisieren, sich an der Kommunikation zu beteiligen und die Bewegung in jedem Haushalt bekannt zu machen. Weitere Kommunikationsformen sind die Erstellung visueller Infografiken, kurzer Lehrvideos und das Anbringen von QR-Codes an öffentlichen Orten, um den einfachen und schnellen Zugriff auf die Website „Digitale Bildung für alle“ zu ermöglichen.

Förderung digitaler Plattformen und Ökosysteme : Nutzen Sie Kanäle wie Facebook-Fanpages, Zalo OA und YouTube-Kanäle von Abteilungen, Zweigstellen und Sektoren, um das Programm regelmäßig zu aktualisieren und Kommentare von den Bürgern zu erhalten. Der Plan sieht außerdem die Bereitstellung der „Digital Citizen Application Ho Chi Minh City“ für alle Beamten, Staatsbediensteten, Angestellten und Bürger der Region vor.

Schulung : Organisieren Sie Kurse zur „Digitalkompetenz“, um zu schulen, weiterzubilden und spezifische Anleitungen zu geben. Verbreiten Sie Wissen über die digitale Transformation und digitale Kompetenzen an wichtige Zielgruppen wie Beamte, Bürger, Studenten und schutzbedürftige Gruppen.

Mobilisierung der Studierenden : Stärkung der Koordination mit den Hochschulen, um Informationen zum Programm „Digitale Bildung für alle“ in den Lehrbetrieb zu integrieren und Durchführung von Wettbewerben zur Entwicklung kreativer Ideen der Studierenden zur stadtweiten Bekanntmachung des Programms.

Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Organisation regelmäßiger Inspektionen und der Überwachung der Programmimplementierung sowie der Bewertung der Ergebnisse anhand spezifischer und objektiver Kriterien, um sicherzustellen, dass die Aktivitäten auf die richtige Zielgruppe ausgerichtet sind und nachhaltige Auswirkungen auf die Gemeinschaft haben.

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