Preisverleihung des Malwettbewerbs „Erhaltung des lokalen Kulturerbes“

BTO – Am Morgen des 15. November organisierte das Provinzmuseum eine Zusammenfassung und Preisverleihung für den Malwettbewerb mit dem Thema „Erhaltung des lokalen Kulturerbes“ im Jahr 2024. Dies ist einer der Inhalte des Koordinierungsprogramms zwischen dem Ministerium für Kultur, Sport und Tourismus und dem Ministerium für Bildung und Ausbildung zum Thema „Bildungsaktivitäten durch kulturelles Erbe und Organisation außerschulischen Lernens zum Kennenlernen des lokalen Kulturerbes in Museen und Relikten in der gesamten Provinz“ für den Zeitraum 2021 – 2025.

Delegierte bei der Preisverleihung

Lehrer und Schüler machen einen Rundgang, um die Gewinnergemälde zu besichtigen.

Anwesend waren Vertreter des Ministeriums für Kultur, Sport und Tourismus, des Ministeriums für Bildung und Ausbildung sowie mehr als 400 Schüler und Lehrer von Schulen in der Provinz.

Am Wettbewerb nehmen 836 Arbeiten von 53 Schulen teil.

Der Malwettbewerb 2024 zum Thema „Erhaltung des lokalen Kulturerbes“ fand von März bis Oktober 2024 für Grund- und Sekundarschüler der gesamten Provinz statt. Acht Monate nach Beginn der Ausschreibung hatte das Organisationskomitee 836 Arbeiten von 53 Schulen erhalten. Durch Bewertung und Beurteilung wurden 64 Gewinnerarbeiten ausgewählt, um Objektivität im Einklang mit Zweck und Bedeutung des Wettbewerbs zu gewährleisten.

Herr Doan Van Thuan, Direktor des Provinzmuseums, gab seine Einschätzung bei der Abschlusszeremonie des Wettbewerbs ab.

Bei der Preisverleihung sagte Herr Doan Van Thuan, Direktor des Provinzmuseums: „Im Vergleich zum letzten Wettbewerb im Jahr 2021 erhielt das Organisationskomitee 167 Gemälde, darunter 92 Gemälde von Grundschülern und 75 Gemälde von Sekundarschülern. Die Zahl der teilnehmenden Werke ist in diesem Jahr sehr beeindruckend und zeigt das Interesse von Schulen und Schülern mit Talent und Leidenschaft für die Malerei. Der Wettbewerb hat einen gesunden und nützlichen Spielplatz geschaffen, der Maltalente entwickelt, kreatives Denken anregt und den Schülern ein ästhetisches Verständnis von kulturellem Erbe, Ritualen, Festen, historisch-kulturellen Relikten, malerischen Orten und traditionellem Handwerk der ethnischen Gruppen in der Provinz vermittelt. Dadurch entwickeln die Schüler eine umfassende Einstellung zu ihrer Persönlichkeit sowie Liebe und Respekt für das wertvolle kulturelle Erbe der Nation.“

Die Schüler schauen sich die Gewinnerbilder an.

In seiner Bewertung der Qualität der beim Wettbewerb eingereichten Gemälde sagte Herr Nguyen Duc Hoa, Vorsitzender der Vietnam Fine Arts Association der Provinz und Vorsitzender der Jury: „Die zum Wettbewerb eingereichten Gemälde spiegelten im Wesentlichen das richtige Thema, den richtigen Inhalt und die vom Organisationskomitee festgelegten Anforderungen wider. Viele der Gemälde der Kinder offenbarten ein ziemlich feines ästhetisches Talent, brillante Farbharmonie und einzigartige Kompositionen. Insbesondere haben einige Kinder in ihre Gemälde lustige Motive und Farbblöcke voller unschuldiger Verzierungen eingearbeitet, die aufrichtige Emotionen aus der Welt der Kinder enthalten. Für die Gemälde der Kinder wurden verschiedene Materialien verwendet, wie Wasserfarben, Farbpulver, Wachsstifte, Buntstifte oder verfügbare Materialien wie Papier, Bohnen, Reis, Muscheln, Schneckenhäuser, Sand, Kies, Stoff, farbige Fäden usw., und überraschten und erfreuten die Betrachter.“

Das A1-Preisträgerwerk „Con Cha Sea Village“

Darüber hinaus entwickelt sich die Fähigkeit, bildliches Denken sowie Emotionen und Gefühle in Zeichnungen auszudrücken, altersgemäß. In der Grundschule zeichnen Kinder sehr witzig, mit fröhlichen Farben, einfachen und ungezwungenen Strichen ohne viele Details, aber voller Emotionen und blühender Fantasie. Sekundarschüler in diesem Alter sind in der Lage, zu beobachten, zu analysieren und reifere Kommentare abzugeben. Sie wissen, wie man die Struktur des Bildes betrachtet, um die Komposition zu gestalten, und viele Kinder sind geübt im Umgang mit Materialien.

Herr Nguyen Duc Hoa ist außerdem davon überzeugt, dass durch eine stärkere Förderung des Bereichs der schönen Künste durch das Bildungssystem und die Einrichtung von Begabtenklassen in Bezirken, Städten und Gemeinden Bedingungen geschaffen werden, die Kindern dabei helfen, ihre künstlerischen Talente zu entwickeln und eine starke Entwicklung der Kindermalbewegung in der Provinz zu bewirken.

Das Organisationskomitee und die Jury zeichneten die Gewinnerarbeiten mit Preisen aus.

Infolgedessen verlieh das Organisationskomitee in der Gemäldekategorie A3 für die Grundschule den A-Preis an Vo Ngoc Thuy Linh (Grundschule Binh Hung) für das Werk „Belebtes Cham-Festival“. Der A-Preis für die Gemäldekategorie A1 ging an das Werk „Opferzeremonie“ der Grundschule Binh Hung. In der Kategorie weiterführende Schulen ging der A-Preis für die Gemäldekategorie A3 an Mai Bao Tran und Thong Thi Bich Phuong (Sekundarschule Phu Lac) für das Werk „Cham-Turm zur Festzeit“. Der A-Preis für die Gemäldekategorie A1 ging an Lam Tien Van Dung (Sekundarschule Hung Vuong) für das Werk „Con Cha Sea Hamlet“. Darüber hinaus vergab das Organisationskomitee auch die B-, C- und Trostpreise an die Gewinnerwerke.

Die prämierten Arbeiten werden von der nutzenden Einheit auf einem mobilen Display in den Schulen präsentiert.

Es ist bekannt, dass die Gewinnerarbeiten in den kommenden Jahren von der Einheit in mobilen Ausstellungen an Schulen in der Provinz gezeigt und im Relikt des Po Sah Inư-Turms ausgestellt werden, damit Touristen sie besichtigen und genießen können. Dies trägt dazu bei, die Geschichte, Kultur, Bilder und Menschen von Binh Thuan bekannt zu machen und der Öffentlichkeit näherzubringen.

Quelle: https://baobinhthuan.com.vn/trao-giai-hoi-thi-sang-tac-tranh-bao-ton-di-san-van-hoa-dia-phuong-125775.html