Die erste Universität in Hanoi eröffnet ein internationales Ärzteausbildungsprogramm

Dies ist der erste Schritt Hanois im Rahmen des Internationalisierungsmodells der medizinischen Ausbildung und trägt gleichzeitig dazu bei, Vietnam als potenzielles Ziel für internationale Studierende in diesem Bereich zu positionieren.

Vietnam – eine neue Wahl in der medizinischen Ausbildung

Im Kontext der zunehmenden Ausweitung der globalen Bildung entwickelt sich Vietnam zu einer neuen Wahl für internationale Studierende, insbesondere im Bereich Medizin – einem Studienfach mit hohen Anforderungen an Ausbildungsqualität und Investitionskosten.

In Indien absolvieren jährlich rund 2,3 Millionen Kandidaten die Aufnahmeprüfung für das Medizinstudium, obwohl es insgesamt nur rund 112.000 Studienplätze gibt. Die Studiengebühren an privaten medizinischen Fakultäten liegen zwischen 8.400 und 31.000 US-Dollar pro Jahr – für die meisten Studierenden eine große Hürde.

Gleichzeitig profitiert Vietnam von angemessenen Kosten und einem stabilen politischen und sozialen Umfeld und verbessert zunehmend die Qualität der Ausbildung und der Dienstleistungen für internationale Studierende.

Bahnbrechendes internationales Medizinprogramm in Hanoi

Die Dai Nam University ist die erste NCL-Hochschule in Hanoi, die ein medizinisches Ausbildungsprogramm in englischer Sprache ausschließlich für indische Studenten einführt.

Die Dai Nam University kooperiert international, um ein medizinisches Ausbildungsprogramm für indische Studenten zu eröffnen.

Das Programm ist nach internationalen Standards konzipiert und umfasst einen 6-jährigen Studiengang, der 2 Jahre Theorie und 4 Jahre klinische Praxis in großen Krankenhäusern in Hanoi umfasst.

Zur Fakultät gehören Ärzte und Professoren aus Vietnam und Indien. Die Studiengebühren betragen rund 5.000 USD pro Jahr und sind damit deutlich niedriger als in anderen asiatischen Ländern mit ähnlichen Programmen.

Herr Le Dac Lam, stellvertretender Vorstandsvorsitzender der Dai Nam University, erklärte: „Wir betrachten dies nicht nur als ein Ausbildungsprogramm, sondern als einen langfristigen Schritt in der Internationalisierungsstrategie der Ausbildung. Ziel ist es, Hanoi schrittweise zu einem renommierten internationalen medizinischen Ausbildungszentrum in der Region zu machen.“

Herr Le Dac Lam, stellvertretender Vorstandsvorsitzender der Dai Nam University: Die Dai Nam University wird im akademischen Jahr 2025–2026 den ersten Jahrgang indischer Medizinstudenten begrüßen.

Umfassende Vorbereitung für internationale Studierende

Neben dem Lehrplan investiert die Schule in umfassende Einrichtungen, Schlafsäle, Wohnbereiche und unterstützt internationale Studierende. Die Studierenden werden mit einer der indischen Kultur angemessenen Unterkunft, einem vietnamesisch-indischen Orientierungsprogramm, grundlegendem Vietnamesischunterricht und Soft Skills unterstützt.

Außerordentliche Professorin Dr. Dao Thi Thu Giang, Rektorin der Dai Nam University, sagte: „Beim Studium im Ausland geht es nicht nur darum, Wissen zu erwerben, sondern sich auch an eine neue Umgebung anzupassen. Deshalb bereiten wir sowohl den ‚harten‘ Teil, wie die Einrichtungen, als auch den ‚weichen‘ Teil, wie personalisierte Unterstützungsdienste, sorgfältig vor, damit die Studierenden beruhigt studieren und sich weiterentwickeln können.“

Die Dai Nam University hat mit Partnern in Indien zusammengearbeitet, um die Einschreibung und Qualitätsbewertung durchzuführen und Studierende vor, während und nach dem Studienprozess zu unterstützen.

Frau Deepa Ranganathan, Vertreterin des indischen Partners, kommentierte: „Vietnam ist ein potenzieller Standort für die medizinische Ausbildung. Wir glauben an das systematische Ausbildungsprogramm, die modernen Einrichtungen und das langfristige Entwicklungsengagement der Dai Nam University. Sie ist eine geeignete Wahl für viele indische Studierende, die davon träumen, Ärzte zu werden, und bietet angemessene finanzielle Bedingungen.“

Vietnam hinterlässt allmählich seinen Platz auf der internationalen Landkarte der medizinischen Ausbildung.

Obwohl Vietnam noch kein großes regionales medizinisches Zentrum ist, verfügt es über ein vielfältiges Krankenhaussystem, ein Team erfahrener Ärzte und gute Möglichkeiten zur praktischen Ausbildung.

Die Studierenden haben die Möglichkeit, auf reale klinische Umgebungen von der zentralen bis zur lokalen Ebene zuzugreifen – eine notwendige Voraussetzung für die Entwicklung beruflicher Fähigkeiten.

Zuvor hatte die Universität Can Tho bereits erfolgreich internationale Medizinstudenten ausgebildet. Die Tatsache, dass die Dai Nam Universität ein ähnliches Programm in Hanoi eingeführt hat, ist ein positives Signal und trägt zur landesweiten Verbreitung dieses Modells bei.

Bereit für die erste Generation internationaler Ärzte

Im kommenden akademischen Jahr wird die Dai Nam University ihren ersten Jahrgang indischer Studierender begrüßen. Das unmittelbare Ziel ist die Einschreibung von etwa 100 Studierenden. Anschließend soll die Zahl der Studierenden je nach Bedarf weiter erhöht werden.

Die Schule fördert außerdem den Bau eines eigenen Krankenhauses, das der klinischen Ausbildung, Forschung sowie medizinischen Untersuchungen und Behandlungen dienen soll.

Die Dai Nam University und indische Partner besuchen und arbeiten mit Krankenhäusern zusammen, die als klinische Ausbildungsstätten für internationale Medizinstudenten dienen.

Außerordentliche Professorin Dr. Dao Thi Thu Giang bekräftigte: „Wir legen den Grundstein für ein multinationales medizinisches Ausbildungszentrum in Vietnam. Dies ist eine langfristige Mission, die das Engagement der Schule unterstreicht, zur Stärkung der Position des vietnamesischen Bildungswesens auf der internationalen Landkarte beizutragen.“

Das Internationale Medizinprogramm der Dai Nam Universität bietet nicht nur Lernmöglichkeiten für ausländische Studierende, sondern eröffnet auch neue Wege für die Entwicklung der vietnamesischen Hochschulbildung. Mit gründlicher Vorbereitung und einer klaren Vision kann es ein Referenzmodell für Universitäten im Prozess der Integration und Internationalisierung der Bildung werden.

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