Schulleiter erklärt, dass die Schule umstrittene Methode des „Wie-Zählens“ zur Punktevergabe verwendet

Die Bewertung der außerschulischen Projekte der Schüler der Bui Thi Xuan High School umfasst Interaktionen auf Facebook und Zalo (Foto: Huyen Nguyen).

Gemischte Meinungen

Es wird erwartet, dass die Bui Thi Xuan High School (Bezirk 1, Ho-Chi-Minh-Stadt) Mitte November 2023 für Schüler der 10. Klasse eine Aufführung des Stücks „Liebe bedeutet, dem Verbrechen zu entkommen“ im Theater organisiert.

Nach dem Anschauen des Stücks bearbeiten die Schüler eine Gruppenaufgabe. Jede Gruppe besteht aus etwa 8–10 Schülern. Diese Aufgabe wird auf einer 10-Punkte-Skala bewertet. Dabei werden der Inhalt des Stücks (3 Punkte), das ansprechende Design (3 Punkte), Beiträge auf Facebook und dem persönlichen Zalo mit über 100 „Likes“ (2 Punkte) und die Anzahl der Shares auf der persönlichen Seite von 50 oder mehr (2 Punkte) bewertet.

Als Reaktion auf die oben genannten Informationen wurde in einigen Stellungnahmen darauf hingewiesen, dass die Benotung von Aufgaben auf Grundlage von Interaktionen auf Facebook und Zalo unangemessen sei. Dies setze die Studierenden unter Druck, da sie, um gute Noten zu bekommen, andere bitten müssten, ihre Aufgaben zu liken und zu teilen.

Ganz zu schweigen davon, dass soziale Netzwerke virtuell sind. In Gruppen mit mehr Freunden und Verwandten wird es eine höhere Interaktionsrate geben, sodass es nicht möglich ist, die Fähigkeiten der Schüler zu bewerten... Es gibt andere Meinungen, dass dies eine Form von „Like-Baiting“ für die Schule sei.

Andererseits gibt es immer noch Meinungen, die diesen Ansatz befürworten.

Dinh Xuan Thai Huy – ein Schüler der Klasse 11A6 der Bui Thi Xuan High School – erzählte, dass er diese Übung letztes Jahr gemacht und sie ziemlich interessant gefunden habe.

„Die Bewertung der Aufgabe ergibt sich nicht zu 100 % aus der Anzahl der „Likes“ und „Shares“ (70 % von Lehrern, 30 % aus sozialen Netzwerken). Die Schüler benötigen weiterhin Fähigkeiten und Kenntnisse aus ihren eigenen Erfahrungen und aus dem Stück, um von den Lehrern gute Noten zu bekommen“, erklärte Huy.

Laut Aussage des männlichen Studenten trägt die Teilnahme an außerschulischen Aktivitäten und das Teilen von Artikeln auf persönlichen Seiten dazu bei, dass die Schüler mehr Interesse am Studium entwickeln und ein jugendlicheres Umfeld schaffen.

VH meint dazu: „Auf diese Weise können Kinder ihre Gefühle nach dem Anschauen des Stücks selbstbewusst in sozialen Netzwerken zum Ausdruck bringen. So wird das Stück beworben und andere erfahren mehr darüber. Eltern fühlen sich beim Klicken auf „Gefällt mir“ oder „Teilen“ nicht unwohl. Jeder möchte die Freude am Elternsein mit den Produkten teilen, die seine Kinder herstellen. Ich persönlich unterstütze das.“

Die Eltern von LL meinten, es sei am besten, die Meinung der Schüler einzuholen, da dies die Entscheidung der Kinder sei und nicht die der Eltern oder der Schule. Bitte respektieren Sie daher die Gefühle der Schüler in dieser Angelegenheit.

Nur Bonuspunkte

Als Reaktion auf Online-Debatten erklärte Herr Huynh Thanh Phu, Rektor der Bui Thi Xuan High School, dass die Schule seit sieben Jahren Theateraufführungen, Opern, Filme usw. für ihre Schüler organisiert. Er habe daher bereits 19 Mal (in verschiedenen Kursen und Klassen) Theaterstücke mit Schülern besucht.

Der Schulleiter sagte, er habe in dieser Aktivität viele positive Aspekte gesehen.

Als geplant war, dass die Schüler der 10. Klasse das Stück „Love and Escape“ sehen, sahen sich Herr Phu und der Literaturlehrer den Inhalt an und kamen zu dem Schluss, dass das Stück sehr gut für die Schüler geeignet sei.

Schüler der Bui Thi Xuan High School in einer Klasse (Foto: Huyen Nguyen).

Er sagte, die Schule ermutige die Schüler nur dazu, freiwillig ins Kino zu gehen, es sei aber nicht verpflichtend. Der Ticketpreis betrage 65.000 VND pro Schüler und sei damit deutlich günstiger als im Kino.

Zur Benotung schreiben die Schüler nach dem Anschauen des Stücks eine ein- bis zweiminütige Rezension. Die Note dient dem Lehrer als Bonus- oder Anreizpunkt (1-2 Punkte) und nicht als offizielle Note.

Daher sind Schüler, die nicht teilnehmen, nicht betroffen, da sie Bonuspunkte erhalten können, wenn sie im Unterricht ihre Meinung äußern, mit Lehrern interagieren und andere Aktivitäten in der Schule, im Unterricht oder gute Taten vollbringen.

„Dies ist lediglich ein Anreiz und das Teilen in sozialen Netzwerken ist ein sehr kleiner Faktor. Es wird die Studenten weder beeinflussen noch unter Druck setzen“, kommentierte Herr Phu.

Der Rektor der Bui Thi Xuan High School erklärte die Notwendigkeit, in sozialen Netzwerken „liken“ und „teilen“ zu dürfen, und sagte, dass dies eine wichtige Fähigkeit im digitalen Zeitalter sei, die Schüler beherrschen müssten. Es gehe um die Fähigkeit, mithilfe von Technologie mit der Außenwelt zu interagieren.

Dadurch erhalten Studentengruppen eigene Möglichkeiten, andere auf ihre Produkte aufmerksam zu machen, Inhalte und Botschaften zu vermitteln … und das Produkt zu verbreiten.

Darüber hinaus zielt die Schule auch darauf ab, die umfassenden Qualitäten und Fähigkeiten der Schüler zu entwickeln. Der Unterricht trägt dazu bei, die Schüler in vielen anderen Fähigkeiten zu formen und zu trainieren, wie z. B.: Teamarbeit, literarisches Verständnis, die Verwendung von Bildern, Tönen, Musik, das Lesen von Kommentaren...

Als Antwort auf die Beschwerden der Eltern, dass soziale Netzwerke virtuell seien, dass die Anzahl der „Likes“ und „Shares“ nicht unbedingt der Realität entspräche und dass man für Interaktionen Geld ausgeben könne, sagte Herr Huynh Thanh Phu, dass dies nur ein kleiner Spielplatz in der Schule sei, dessen wichtigster Zweck darin bestehe, den Schülern beizubringen, soziale Netzwerke auf zivilisierte Weise zu nutzen.

Dies trägt auch dazu bei, eine traditionelle Form der nationalen Kultur zu teilen, die allmählich verschwindet.

„Ich denke, die Leute sollten das nicht negativ sehen. Das ist nur ein sehr kleiner Spielplatz, man kann kein Geld ausgeben, um „Likes“ oder „Shares“ zu kaufen, nur um ein oder zwei Bonuspunkte zu bekommen.

Wir sollten die Schüler nicht auf diese Weise anleiten, sondern müssen an unsere Vorgehensweise glauben, an die Schüler glauben, an die Ehrlichkeit unserer Kinder glauben und gute Saat säen“, kommentierte der Schulleiter.

Herr Huynh Thanh Phu fügte hinzu, dass die derzeitige allgemeine Ausrichtung darin bestehe, wie man Studenten und junge Menschen bei der zivilisierten Nutzung sozialer Netzwerke anleiten könne.

Wenn Sie ein gutes Theaterstück für die Schüler organisieren, ist es eine gute Idee, sie ihre Gefühle aufschreiben zu lassen und ihre Ansichten und Wahrnehmungen über das Kunstwerk aus der Perspektive eines Jugendlichen mitteilen zu lassen.

Tatsächlich hat er in den letzten 7 Jahren viele sehr gute und berührende Erfahrungsberichte von Studenten erhalten.

„Es gibt viele Schüleraufsätze, die die Lehrer angesichts des künstlerischen Verständnisses und der frischen Perspektiven der jungen Menschen überraschen. Daher hoffe ich, dass die Eltern den Lehrmethoden der Schule vertrauen werden“, betonte der Rektor der Bui Thi Xuan High School.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/truong-dem-like-cong-diem-gay-tranh-cai-hieu-truong-ly-giai-20231030074003734.htm