高校卒業時に職業ポイントを加算する規制をなぜ削除するのか?

教育訓練省は、2025年度高等学校卒業試験に関する規則を公布する通達案について意見を募集しています。通達案には多くの新たな点が含まれており、特に注目すべき変更点として、高等学校卒業試験における職業訓練ポイントの加点規定が廃止されました。現在、この問題については賛成派と反対派の二つの意見が対立しています。

職業教育訓練の学生に対する加点を廃止すれば、職業教育訓練の推進に逆行し、職業教育訓練を受講する学生数が減少し、職業教育訓練がより困難になる恐れがあると指摘する声もある。

これは実際どのように機能するのでしょうか?

追加ポイントを獲得するために取引を学ぼう

実際、現在の学生の職業訓練は、効率化や進路指導によって、学んだ職業に早くからアクセスできるようにするためではなく、高校卒業を考慮した際に加点を得ることが主な目的となっている。

国民を納得させるためには、教育訓練省は、高校卒業後に何人の高校生が専門職の勉強を続けているか、あるいは学んだ専門職を人生に応用しているかについての統計を取り、職業訓練の目標が、設定された通りのキャリア志向の合理化とアプローチという目的を達成したかどうかを評価する必要があります。実際には、学生の職業訓練は期待されるほど効果的ではありません。

生徒たちは加点しやすい職業ばかりを学び、他の職業は職業試験で高得点を取るのが難しいため、学ぶ生徒がほとんどいないか、全くいない。さらに、生徒たちは自分の興味や能力に基づいて職業を選ぶことができず、学校（専門中等学校）で教えられる職業しか学べない。

2025年の高校卒業試験規則を公布する通達草案では、高校卒業の考慮において職業訓練ポイントを加算することが規定されなくなった。

イラスト：マイ・クイエン

言うまでもなく、男女の学生は同じ職業を学びますが、学生一人ひとりのニーズや能力は異なります。女子学生はケーキ作り、フラワーアレンジメント、料理、裁縫などに興味を持つ傾向がありますが、多くの学校ではそれらを教えていません。逆に、男子学生はIT、電気、修理などに興味を持つ傾向がありますが、学校ではそれらを教えていません。

特筆すべきは、試験後、生徒たちはこれらの仕事に関心を示さず、高校卒業試験に合格して大学進学の機会を得るために、勉強を続け、文化系の科目を復習することだけに集中しているということです。高校で学んだキャリアをさらに発展させるために勉強を続ける生徒は非常に少ないです。なぜなら、前述のように、彼らは加点を得るために仕事の勉強をしているからです。

公平性のためポイントは加算されません

職業訓練や試験の実施は、質が高く、真に客観的で真剣なものであることが保証されていますか?

実際、今日の多くの専門学校は設備が限られており、多くの専門教員は教育に適した職業資格を持っていません。そのため、職業訓練に参加する学生の時間と費用が無駄になっています。

一方、職業訓練を受けない生徒は、高校卒業時に不利な立場に置かれます（職業ポイントが付与されないため）。現在、親は文化的な学習に影響が出ることを理由に子供に職業訓練を受けさせたくないと考えていますが、もし職業訓練を受けなければ高校卒業時に不利な立場に置かれます。そのため、生徒は望むと望まざるとにかかわらず、ポイント獲得のために職業訓練への「競争」を繰り広げ、職業試験に不合格になる生徒は非常に少ないため、職業試験を受けた生徒の100%が加点を受けます。

こうした現実を踏まえ、教育訓練省は高校卒業試験における職業点の加点規定を撤廃する理由がある。「教師過多、人材不足」という現状において職業訓練の必要性は認識しているものの、文化を学ぶ学生が職業訓練を受ける必要があるのだろうか？軽薄なプログラムではなく、キャリア志向の科目群の組み合わせで文化を学ぶ学生に、職業点の加点など必要ない。

職業訓練を希望する生徒は、自発的に学習登録を行うべきです。そうすることで初めて、彼らの職業能力は伸ばされます。また、高校卒業試験では職業ポイントは加算されません。これは、教養に基づく選抜において公平性を保ち、職業ポイント不足のために生徒が「不合格」になるのを防ぐためです。

出典: https://thanhnien.vn/bo-quy-dinh-cong-diem-nghe-xet-tot-nghiep-thpt-vi-sao-185241027201511697.htm