専門家によると、コンピュータベースのテストは、現在のデジタル変革の状況において避けられない、完全に実現可能なトレンドです。
2027年から利用可能な場合はコンピュータベースのテスト
2025年度高校卒業試験の実施概要と2026年度高校卒業試験の準備に関する会議において、 教育訓練省品質管理局長のフイン・ヴァン・チュオン氏は、コンピューターを用いた高校卒業試験の実施に関する具体的な計画を発表しました。チュオン氏によると、教育訓練省は今年9月、コンピューターを用いた高校卒業試験の実施に関するプロジェクトを策定するための運営委員会と起草委員会を設置し、首相に検討と承認を求めて提出したとのことです。
実施ロードマップには多くの段階が含まれる予定です。具体的には、2026年4月から5月にかけて、文部科学省は約10万人規模の受験者を対象に、コンピュータベース試験問題システムの試験運用を実施します。これは、問題バンク構築プロセスの一環であり、大規模なコンピュータベース試験の導入に向けた準備も兼ねています。
2026年7月までに、高等学校卒業試験をコンピュータ上で実施する計画が政府に提出され、審議と公布が行われる予定です。その後、同年8月には、全国規模での試験実施に向けて、各地方におけるすべての施設と必要な条件が検討されます。教育訓練省は、2026年10月から12月にかけて、コンピュータベースの試験に関する正式な手順と規則を公布する予定です。
同時に、地方自治体は2027年試験に向けて複数の試験会場を整備し、必要なインフラへの投資と改修を行う必要があります。2027年4月から5月にかけて、コンピュータ試験の実施が予定されている会場で試験問題のテストを継続するとともに、問題バンクの完成に向けて大規模なテストを実施します。
2027年6月までに、認定された会場ではコンピューターベースの高校卒業試験が正式に実施される予定ですが、残りの会場では現在の紙ベースの試験形式が引き続き適用されます。
完全に可能
近年、高校卒業試験と大学入学試験の調査と分析に多くの時間を費やしてきた、教育研究機関（ホーチミン市教育大学）の元研究員で教育専門家のホー・シー・アン氏は、試験がコンピューター上で実施されるとしても、ベトナムは「ゼロ」から始めるわけではないと述べた。
近年、ホーチミン市教育大学の専門能力評価テスト、V-SATコンピュータベースの能力テスト、ハノイ工科大学の思考力評価テスト、ハノイ、フエ、クアンニンの優秀学生試験など、多くのコンピュータベースのテストモデルが導入されています。
教育訓練省も定期試験にオンラインテストソフトウェアを導入しています。ホーチミン市、ラオカイ、ダナンといった地域では、標準的なコンピュータルームを備えたデジタル教室であるスマートスクールシステムを構築しており、適切な方向への強い意志と投資があれば、技術基盤は完全に実現可能であることを証明しています。
シー・アン氏によれば、高校卒業試験は一般教育課程の修了を認めるだけでなく、大学入学や高校卒業後の進路決定の重要な基礎となり、毎年何百万人もの生徒の将来に直接影響を与えるという。
試験をデジタル環境に移行するということは、単にツールを紙から機械に変更するということではなく、正確性、透明性、そして現代性を目指した評価方法の変革を意味します。コンピューターで試験を受けることで、試験問題の印刷、輸送、保管、そして手作業による採点といった負担が大幅に軽減されます。これらの作業は、試験問題の漏洩やミスのリスクにつながるからです。
同時に、この形式は、時間、複数回のセッション、そして必要に応じて受験者の分散といった点で、より柔軟な対応を可能にします。しかしながら、これは教育・学習方法や試験運営に包括的な影響を与える大きな変化であり、体系的なロードマップ、合理的な試験運用、そして社会的合意が必要となります。
厳格な法的枠組みと強固な技術インフラ
ホーチミン市教育訓練局のグエン・ヴァン・フォン副局長は、高校卒業試験をコンピューター形式に切り替える準備を進める中で、試験実施の安全性と効率性を向上させる必要があると述べた。
したがって、セキュリティと伝送速度を確保するため、現在の試験配信メカニズムを引き続き適用する必要があります。同時に、教育訓練省は、省、教育訓練局、試験会場間の円滑なコミュニケーションチャネルを維持し、調整段階におけるリスクを最小限に抑えるために、オンラインでの管理、警告、確認機能を検討・追加する必要があります。
問題用紙の配布に関しては、ホーチミン市教育訓練局の副局長が、試験監督員の負担を軽減するために問題用紙の配布時間を選択した科目に合わせて調整し、問題を数えて渡す手順が正確であることを確保しながら、受験者の試験時間に影響を与えるエラーを回避することを提案した。
ホーチミン市教育訓練局の副局長は、試験運営に必要な情報技術インフラを全面的にアップグレードする必要性を強調した。具体的には、最新のサーバーシステムと試験採点ソフトウェアへの投資により、処理速度を向上させ、試験データと採点結果の絶対的な安全性を確保する必要がある。
さらに、教育訓練省は、特に行政区合併によって受験者数が急増している状況を踏まえ、受験者数の多い大都市や地方自治体向けに、専門的な支援体制を構築すべきである。これにより、試験の安定性と透明性が維持されるだけでなく、次回の試験に向けた確固たる技術的基盤が構築される。
ホーチミン市教育訓練局の副局長は、教育訓練省がコンピューターによる高校卒業試験に関する正式な規則を早急に発行し、特に実施条件に多くの困難がある地域において、地方自治体が積極的に計画を策定し、施設、情報技術機器、ネットワークインフラに投資するための法的根拠を構築することを提案した。
ホー・シー・アン理学修士も、高校卒業試験のコンピューター化を成功させるには、試験登録、試験形式、試験作成、データセキュリティ、採点、審査、インシデント対応などに関する詳細な規制を含む明確な法的枠組みが必要だと述べ、同様の見解を示しています。さらに、適切な試験科目と試験実施場所の選定も必要です。
国家標準の試験ソフトウェアの構築も喫緊の課題です。その基準は、社内ネットワーク上で動作し、インターネットに依存せず、ログシステム、暗号化、不正防止機能を備え、自動採点をサポートすることです。加えて、多肢選択式問題バンクの標準化、難易度の分類、信頼性の評価、厳格なセキュリティ、そしてランダム試験問題に対応する定期的なアップデートも課題となります。
もう一つの重要な解決策は、標準的なコンピュータルーム、安定した電源、閉鎖された内部ネットワーク、オンサイトの技術スタッフなど、同期化されたインフラと人材への投資、そして教員、職員、学生向けの研修や複数の模擬試験の実施です。この専門家は、教育訓練省が全国的な施設と準備状況の見直しを計画よりも早く（2026年8月）加速させる必要があると考えています。
ホー・シー・アン理学修士によると、2027年から2030年にかけては、紙媒体とコンピュータベースの試験を並行して実施し、学生が選択できるようにすることで、恵まれない地域への衝撃を回避し、転換への圧力を軽減するとともに、社会全体で合意を形成するための強力なコミュニケーションを図る必要があるという。「私たちには基盤があります。重要なのは、一つ一つのステップを着実に、透明性を持って、そして社会全体の支持を得て進めていくことです」とシー・アン氏は強調した。
出典: https://giaoducthoidai.vn/thi-tot-nghiep-thpt-tren-may-tinh-tung-buoc-chac-chan-minh-bach-post750753.html
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