大学入試の成績による差別撤廃案：高校生の声は？

教育訓練省は、2026年度から学業成績に基づく大学入学方式を廃止する提案について意見を募集している。これは現在、大学入学において最も高い割合を占める方式であるため、この情報は多くの高校生の注目を集めている。

教育訓練省が2026年から学業成績に基づく大学入学方式を廃止するという提案に対し、12年生の間ではさまざまな意見が出ている。

写真：NGAN LE

高等教育局（教育訓練省）によると、2025年の大学入学システム全体では、17種類の入学方法を用いて760万人の入学希望者が記録されました。そのうち、成績に基づく入学希望者は42.4%で、高校卒業程度試験の成績に基づく入学希望者（39.1%）を上回りました。

大学への「安全な」切符を失うことを心配している

入学試験における成績評価の廃止案に対し、多くの学生が懸念を表明しました。これらの学生にとって、成績評価は入学試験の形式であるだけでなく、12年間の学習努力に対する評価でもあるのです。

ラップヴォー2高等学校（ ドンタップ）の生徒であるヴォー・クアン・ニャットさんは、成績証明書を考慮に入れないことは、学業成績は優秀で、すべての科目で良い成績を取っているものの、精神的に「弱く」、主要な試験に自信がない生徒にとって不公平だと述べた。

さらに、ヌート氏は、困難な状況にある学生にとっては、学業成績を考慮しなくなることで入学の可能性も減ると述べた。なぜなら、多くの学生が能力評価テスト（ĐGNL）を受験したり、外国語証明書試験（IELTS）を受験したりする資格がないからだ。

「成績証明書は、他の入学方法を受ける条件を満たしていない人にとって、『安全な』チケットのようなものです。私の省では、能力評価試験を受ける学生はほとんどいません。試験会場が遠すぎて、ホーチミン市やカントーまで行って受験登録しなければならないからです。さらに、授業で先生がDGNL試験の構成について解説したり指導したりすることはほとんどありません」とヌット氏は語った。

グエン・ディン・チエウ高等学校（ドンタップ区）の生徒であるグエン・フオック・フイ・ホアンさんは、高校を選んだ理由として、成績証明書を使って国立大学傘下の学校に出願する予定だったと語った。ホアンさんは近い将来、ホーチミン市国立大学人文社会科学大学のマルチメディアコミュニケーション専攻に出願する予定だ。

「メディア業界では高校の成績証明書と卒業試験の点数がどちらも非常に高いことが求められています。グループ内のほぼすべての科目で9.5点以上を取らなければ合格のチャンスはありません。教室での点数は多くのテストや試験で『取り戻す』ことができますが、高校卒業試験の点数はたった一つしかありません。この願いは叶わないのではないかと不安です」とホアンさんは語った。

学生だけでなく、教師の中には、成績証明書の審査は早期入学の一形態であり、学生が適切な専攻や学校を選択する機会を得るのに役立つと考える人もいます。

グエン・ディン・チエウ高等英才学校（ドンタップ）のヴォ・ティ・ハン・ニ教師は、「トップクラスの大学では、成績証明書に基づく入学試験の点数は27点から29点と非常に高くなっています。高校時代に生徒が真剣に取り組まず、十分な能力がなければ、この点数を達成するのは非常に困難です」と指摘した。

倪氏によると、学業成績に基づく入学方法が廃止された場合、教育訓練省は学生の努力を評価するために入学結果に加えて学業成績を考慮することを検討すべきだという。

2025年度高校卒業試験受験者

写真：D.NT

達成病を終わらせ、候補者にとって公平な競争の場を作りましょう

多くの学生が大学進学の機会を失うことを懸念しているにもかかわらず、教育訓練省の提案を支持する意見は多くあります。彼らは、これは公平性を確保し、学業成績の「美化」を抑制するために必要な措置だと考えています。

ホーチミン市タンソンニャット区にあるグエン・トゥオン・ヒエン高校の生徒、ヴォ・ティ・バオ・ハンさんは、入学試験における成績証明書の考慮を廃止するという提案に賛成の意を表した。バオ・ハンさんによると、公立学校の試験では高度な問題が多く、教師の評価もより厳しいため、成績証明書を「美しく」見せることは非常に難しいという。

「成績を考慮する方式を廃止するのは妥当だと思います。学校によって試験問題は異なります。共通の評価基準なしに学力点に頼れば、トップ校の生徒にとって不利に働くでしょう」と、女子学生は語った。

同様に、チャン・フン・ダオ高校（ホーチミン市アンニョン区）の生徒、グエン・ファン・ニャット・ミンさんは、「成績証明書の審査だけでは、必ずしも真の実力を反映していないと思います。平均的な生徒の点数が9点以上になる学校がある一方で、優秀な生徒でも8点しか取れない学校もあります。これでは、公平な競争の場が確保されません」と述べました。

さらに、ナット・ミン氏は、学業成績を重視する手法が教育における「成績病」の増加の一因となっていると考えている。多くの生徒は、良い成績を得るために「点数を稼ぐ」ことばかりに気を取られ、教師から「点数を買う」ために様々な手段を講じている。

出典: https://thanhnien.vn/de-xuat-bo-xet-tuyen-dh-bang-hoc-ba-hoc-sinh-thpt-noi-gi-185251001151449752.htm