したがって、このプログラムを効果的に実施するために政府が実施した主要タスクは 8 つあります。
1つは、意識を高め、思考と行動を革新し、教育と訓練の発展を飛躍的に進歩させるための強い政治的決意を固めることです。
2つ目は、制度を強力に革新し、 教育訓練の発展のための独自の優れたメカニズムと政策を創出することです。
3つ目は、道徳、知性、体格、美意識に関する総合的な教育を強化し、新時代のベトナム人の価値観の体系を形成することです。
4つ目は、包括的なデジタル変革、普及、そして教育と訓練におけるデジタル技術と人工知能の強力な応用です。
今年は、教員チームの構築、学校施設の水準向上、そして就学前教育と一般教育の質の向上に重点的に取り組みます。特に、一般教育プログラムの見直しと充実、科学技術・情報技術科目の履修時間数の延長に取り組みます。2026~2027年度から全国で統一された教科書の提供を確実にし、2030年までにすべての生徒に教科書を無償で提供するためのロードマップを実行します。
第六に、職業教育を改革し、現代化し、高度な職業能力を持つ人材の育成に画期的な進展をもたらす。
7つ目は、大学教育の近代化と向上を図り、優秀な人材と才能の育成において飛躍的な進歩を遂げ、研究と革新をリードすることです。
8つ目は、教育と訓練における緊密な国際協力と統合を促進することです。

2026年から全国で教科書を統一、2030年までに無償化。
制度上およびメカニズム上のボトルネックと障害を速やかに排除するため、政府は教育訓練省(MOET)に、新時代の発展要件に従って義務教育と普通教育に関連する規制を修正および補足する政令の策定、教師に対する特別かつ優れた優遇政策を規定する政令の策定、幼稚園および一般教育機関に対する職業優遇手当を教師の場合は少なくとも70%、職員の場合は少なくとも30%、特に困難な地域、国境、島嶼、少数民族地域などの教師の場合は100%に引き上げるためのロードマップの策定を指示するよう指示しました。
さらに、教育機関の管理者に対する手当制度を規制する法令を策定し、幼稚園、一般教育、継続教育機関の教師と管理者のチームを育成するプロジェクトを開発する…政府は、これらのタスクを2026年までに完了することを要求しています。
政府は今年、教育訓練における包括的なデジタル変革、デジタル技術と人工知能の普及と強力な応用に関して、教育訓練データの管理を規制する政令を策定し、個人識別コードに従って全国の学習者のデジタル成績証明書とデジタル卒業証書のデータベースを構築するよう教育訓練省に指示した。
2026年、教育訓練省は、高校卒業試験、大学入学試験、職業教育、大規模なコンピューターベースの評価試験を組織するためのプロジェクトの開発を任されました。
政府は、教師チームの構築、標準的な学校施設、就学前教育と一般教育の質の向上に重点を置くため、教育訓練省に、2025年から2030年まで、また2035年までのビジョンのもと、遠隔地、国境地帯、島嶼地域の高校生を対象とした寄宿学校および半寄宿学校を建設するプロジェクトの開発を主宰し、関係省庁と調整するよう任命した。
教育訓練省は、2025年に、2035年までのビジョンを掲げ、2026年から2030年にかけて外国語の教育と学習を強化するプロジェクトを開発し、学校で段階的に英語を第二言語にするためのプロジェクトを開発する必要もあります。
さらに、政府は2026年までに近隣諸国の言語を教えるプロジェクトを開発するよう要請した。
出典: https://baolaocai.vn/chinh-phu-sach-giao-khoa-thong-nhat-toan-quoc-tu-2026-mien-phi-nam-2030-post882170.html
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