ハノイはAIをIT科目に統合し、国際基準に従って能力を評価する

（ダン・トリ） - AIコンテンツをITテストや科目に統合することは、2025～2026学年度のハノイのデジタル変革に関連する教育革新タスクの1つです。

9月20日、2024-2025年度ハノイ市国際若手情報科学人材コンペティションで223名の優秀な候補者と8つの傑出したグループが表彰されました。

会議において、ハノイ教育訓練局は、首都ハノイの小中高生に対し、最優秀賞9名、第2位33名、第3位67名、そして優秀賞114名を授与しました。コンテストのすべての賞品は、IIGベトナム教育機構が提供しました。

2024-2025年度は、規模と質ともに卓越したコンテストの第2シーズンとなります。予選には約1,000校から約5万人の参加者が集まり、前シーズン比で約60%増加しました。

特に、今年のコンテストには視覚障害のある学生の参加も記録されました。

ハノイ市国際若手情報科学人材コンペティション2024-2025で最優秀賞を受賞した候補者たち（写真：組織委員会）。

その結果、予選では小学生の受験者の80%以上、中学生の受験者の80%近くが国際基準を満たしました。決勝では、700点以上を獲得した生徒の割合が非常に高く、小学生ではほぼ100%、中学生では77%、高校生では82%でした。

ハノイ市教育訓練局長のトラン・テ・クオン氏は、上記の数字はハノイの学生が国際基準に近づいていることの証拠であると断言し、同時に国際基準に従った情報技術の教育と学習がまず明らかな成果を達成したと断言した。

トラン・テ・クオン氏によると、近年、ハノイの教育部門は、テクノロジーとSTEMに関連する革新的な教授法に関する800以上のテーマを効果的に実施し、同時に、権威ある組織と協力して学術的な遊び場を開発し、学生がスキルを実践し、IT能力を開発する機会を創出し、ダイナミックで創造的なデジタル市民の世代になることを目指しています。

同学部長はまた、教育の質の向上に飛躍的な進歩をもたらすために、2025～2026年度に学生向けのデジタル能力フレームワークを構築すること、学校でのテスト、演習、ITトピックにAIを徐々に統合すること、「スマートスクール」モデルの試験運用と複製、管理と教育のデジタル変革に関連するITとデジタルスキルを主要タスクとして特定すること、学生がスキルを開発し、IT能力を育成するのに役立つ便利な遊び場を継続的に組織すること、という5つの主要タスクを概説した。

共同主催団体であるIIGの代表者は、コンテスト規模をハノイのすべての高校に拡大し、同時にすぐに国際大会に出場できるエリート学生チームを編成し、訓練することを目指しています。

出典: https://dantri.com.vn/giao-duc/ha-noi-se-tich-hop-ai-vao-mon-tin-hoc-danh-gia-nang-luc-theo-chuan-quoc-te-20250920181437227.htm