エッセイのテーマ「キャンバスライフスタイル」：見せびらかしすぎるとサイバー暴力につながるという教訓

(ダン・トリ) - 心理学の観点から、ダン・ホアン・アン師は、キャンバスライフスタイルはホットな話題であり、それをエッセイのテーマに含めることは、学生が実際的な問題に対する自分の意見を認識し、表現するのに役立つ方法でもあると評価しました。

ソーシャルネットワークから試験問題まで

最近、ホーチミン市マックディンチ高校の中間試験のエッセイのテーマがSNSで話題になっています。エッセイのテーマは簡潔で、現代の若者の奔放なライフスタイルについて書くというものでした。

キャンバスライフスタイルに関するエッセイのテーマ（写真：寄稿者）。

多くの学生がこの話題に興味を持っているようです。「Phồng trang（フォン・トラン）」はTikTokやFacebookなどのSNSで人気の言葉で、若者の間でよく使われています。これは、他人に証明するために、自分のものではないものを誇示したり、ひけらかしたりすることを意味します。

ホーチミン市のヴォ・ヴァン・キエット高校に通うBNさんは、試験問題を読んで、懐かしさと新鮮さの両方を感じました。インターネットで冗談で使われると思っていたフレーズが試験問題に含まれていたことに、BNさんは驚き、3枚で解けると思いました。

「キャンバスのトレンドが非常にホットなので、このテーマは現実的だと感じました。テーマを読んでいると、数字が次々と出てきて、エッセイにはすぐに証拠が盛り込まれていました。例えば、領収書をフォトショップで加工したり、台風八木号の被災者への義援金を虚偽申告したり、若者が高額な収入を誇示したり、オンラインで家やスーパーカーを購入したり、贅沢な暮らしを装ったりするなどです。きっと、あなたのエッセイを豊かで印象的なものにするために、活用できる情報源はたくさんあると思います」と彼女は語った。

同様に、ホーチミン市のルオン・ヴァン・カン高校の生徒であるMBさんは、この状況を試験問題に含めることで、生徒たちから様々な視点が得られるだろうと話しました。彼は試験問題を見た瞬間、書く意欲が湧いたそうです。

MBは、「これはほぼすべての若者が知っていて関心を持っている話題であり、日常的に「キャンバス」という言葉を使っているため、馴染み深く理解できるものだ」と述べた。「ネット上では、若者が莫大な資産を誇示し、学校を早期に中退しながらも数億ドルを稼いでいるのをよく見かけます。これは、キャンバスライフスタイルがソーシャルネットワーク上で依然として根強い人気を誇っていることの証です」

多くの学生が時事問題についてのトピックを書くことに興味を持っています（写真：Ky Huong）。

「オンラインで議論する代わりに、今では試験を通して自分の考えを表現できます。文学の一般的な知識だけでなく、友達と意見を共有することもより興味深いです」とMBさんは言いました。

多くの若者は自分自身を証明することに熱心です。

ホーチミン市の公立高校の教師は、試験で出題された社会問題は非常に適切かつ現代的であり、生徒が応用しやすいとコメントした。

しかし、生徒の学習意欲を刺激するという実用性に加え、45分間の試験時間は妥当ではないという意見もあります。 教育訓練省の中等学校・高等学校生徒の評価に関する通達第22号によると、年間70時限以上の科目における定期試験（コンピューターまたは紙媒体での試験）は60分から90分、専門科目では最大120分とされています。

さらに、このテストには学生の能力を十分にテストするためのベトナム語のパートがありません。

この教師は、通常の中間試験の一般的な構成には沿っていないものの、柔軟な変更だと述べた。これは特定の学校向けの試験であるため、ベトナム語の部分は別の形式で試験できるし、記述式問題に45分かけるのが妥当な時間だと述べた。

この教師は、生徒の負担を軽減するために中央集権的な中間試験を廃止するという指示が出るまでは、教師は評価方法を自由に選択できるものの、評価マトリックスについては専門チームと合意する必要があると付け加えた。ただし、他の方法で評価を行う場合は、専門チームの責任者と教育委員会の承認を得た計画が必要であり、一般教育課程の規定に従った基準を満たしていなければならない。

ダン・ホアン・アン師は心理学的観点から、キャンバスライフスタイルは現在注目されている話題であり、それをエッセイのテーマに含めることは学生が実際的な問題を認識し、それについて意見を表現するのに役立つ方法でもあると評価しました。

彼は、自分を表現したいという欲求、注目を集めたいという願望、物質的なものを重視する気持ちが、多くの若者にさまざまな方法で自分を証明しようと渇望させているのだと分析した。

修士号ダン・ホアン・アン（写真：NVCC）。

「人々は衝撃的な問題や大金に注目しがちです。

若者たちはすぐに反応し、「いいね！」や賞賛や称賛のコメントに夢中になり、さらに自慢したくなった」とアン師匠は語った。

したがって、マスターによれば、このトピックについて議論する際に、学生たちはオンラインで毎日接触する物事について自分自身で考え、教訓を引き出すことができるという。

楽しみのためにひけらかすだけでなく、多くの人が無差別に、不正確に、そして制御不能に「ひけらかす」ことがあります。これは個人情報の漏洩や、言葉による暴力やサイバー暴力の被害者となる可能性があります。

実際の試験では、このようなライフスタイルを断ち切るには、各個人による長い訓練、教育、そして意識向上の道のりが必要だと彼は述べた。その中で、学校や家族からの教育は非常に重要です。

「学校は、生徒たちに人生の価値やソーシャルメディア上での礼儀正しい行動について指導するセミナーを開催すべきです。家庭は若い世代に誠実さについて教える必要があります」とダン・ホアン・アン師は述べた。

新しいプログラムでは、学生の能力開発と創造性の育成を支援するために、試験問題の構成が変更されたことがわかります。新しい実践的なテーマを扱った試験問題がますます増えています。

しかし、インターネット上のホットな話題を取り上げることについては様々な意見があります。賛成する人もいれば、用語を明確に説明し、学校の純粋性を損なうようなセンシティブで物議を醸す話題に配慮すべきだと考える人もいます。

キ・フオン

出典: https://dantri.com.vn/giao-duc/de-van-loi-song-phong-bat-bai-hoc-ve-khoe-qua-da-co-the-bi-bao-luc-mang-20241031084353475.htm