勉強と仕事を両立する遠隔学習の学生にも、正規の学生と同様に奨学金を支給する提案

ハノイ国立教育大学の学生が2024年に学士号を取得 - 写真：グエン・バオ

教育訓練省は、教育法のいくつかの条項を詳述した政府政令第84/2020/ND-CP号のいくつかの記事を修正および補足する政令案を提出した。

したがって、 教育訓練省は学生の就労に関する規則を策定し、その中で、学習を奨励するために奨学金を検討および授与するグループには、フルタイムの学生だけでなく、勤労学習、遠隔学習など、他の形式の訓練を受けている学生も含まれます。

提出された資料によると、2020年の政府法令第84号第8条第4項b項には、以前は「職業訓練機関および大学については、学習を奨励するための奨学金が公立学校の授業料収入の少なくとも8％に相当する額で提供される」と規定されていた。

ただし、全日制大学研修プログラムの学生の学習に関する規則を公布する通達 10/2016/TT-BGDDT の第 8 条第 1 項 c 点の規定に従い、学習奨励奨学金の対象となり支給される対象者は全日制学生のみです。

したがって、非正規生を含めた授業料徴収額全体を対象に奨学金を支給することは不適切であり、正規生のみを対象として奨学金の支給を検討することは不適切である。

同省は、職業訓練機関や大学に対しては、修学奨励奨学金を公立学校は授業料収入の少なくとも５％、私立学校は授業料収入の少なくとも２％に改正する予定だ。

同省は今回の改正について、法令第84号の施行に関する予備報告書や調査結果を通じて、公立高等教育機関からの意見の大多数が、授業料収入の8%控除は高額で、特に1級の自治学校などの公立高等教育機関にとって困難であるという意見であったと述べた。

現在、高等教育機関における科学技術活動に関する政令109/2022/ND-CPの規定により、高等教育機関は毎年授業料収入の少なくとも5％を科学技術およびイノベーション活動に割り当てており、研究志向の高等教育機関は授業料収入の少なくとも8％を科学技術およびイノベーション活動に割り当てています。

そのため、大学の収入は主に授業料のみであるのに対し、学校の学習や科学技術活動を奨励するための奨学金に充てられる授業料収入の合計は13～16％と大きな割合を占めています。

現在、多くの大学では、クラスや専攻ごとに最も成績が良い全日制学生の約10％に奨学金を提供しており、成績は「良い」「優秀」「優」の3段階で評価されます。

出典: https://tuoitre.vn/de-xuat-sinh-vien-dao-tao-tu-xa-vua-hoc-vua-lam-cung-duoc-cap-hoc-bong-nhu-he-chinh-quy-20241018154657207.htm