「成長する人材」の明るい兆し

ソンハー中学校には現在、30名の幹部、教師、職員がおり、2つの専門グループ、1つの事務グループがあります。教師の100%が基準を満たし、89%以上の教師が基準を上回っています。

同校副校長のグエン・トゥ・タオ氏は次のように述べた。「規律と秩序を基礎とし、教師の職業に対する献身と愛情を原動力とするモットーを掲げ、本校は毎年、幹部、教師、従業員の100%が上司の指示と文書を真剣に実行し、愛国的な模範運動とキャンペーンを実施している。その内容は、『ホー・チ・ミンの思想、道徳、スタイルを学び、それに従う』キャンペーン、『管理、教育、学習における革新と創造性』の模範運動、『教師は同僚の成長を助け、教師は生徒の進歩を助ける』の模範運動、『安全な学校、幸せな学校づくり』の運動などである。」

学校は、幹部、教師、従業員がホーチミンの思想、道徳、そしてスタイルを体現できるよう、テーマ別の活動、セミナー、ワークショップを開催しています。また、教育方法の革新、情報技術の活用、体験活動の実施、教育会議への参加、優秀教師コンテストなどを通じて、教師の自主学習と教育と仕事における創造性を常に奨励しています。同時に、模範的なロールモデルの称賛と普及にも力を入れています。

それに加えて、学校では毎年、教育方法の革新、評価の強化、教育デモンストレーションの実施、教育経験を交換する学校群での専門活動、業界主催のコンテストに参加できる優秀な学生の育成など、多くの専門活動を組織しています。

学校では、学ぶ意欲を育むため、「良い勉強時間、良い勉強週間」「友達と歩こう」といった模範となる活動を定期的に実施し、適時表彰や褒賞を与えることで、生徒の学習意欲と自信を高めています。過去2年間、STEMをテーマにした教育とロボットプログラミングを積極的に実施し、理論と実生活を結びつけてきました。これらの取り組みは創造的な学習環境を創出し、生徒の革新的な思考を促進しています。STEMとロボットのクラブは定期的に設立され、維持されています。また、STEMフェスティバル、STEM製品展示コンテスト、学校レベルのロボットコンテストなどを開催し、生徒が才能を発揮できる場を提供しています。

これらの努力は、学校と教育界に多くの輝かしい成果をもたらしました。学校のSTEM製品は地区レベルで1位と2位を獲得し、4人の教師が省レベルのSTEM教育テーマデザインコンテストで賞を受賞しました。ロボットチームは地区レベルの賞を3つ、省レベルの賞を3つ受賞しました。直近では、2023-2024年度に、ソンハ中等学校の生徒たちが読書文化コンテストで省レベルの賞を13個獲得しました。この成功は続き、2024-2025年度には、ロボットコンテストで全国レベルの賞を5つ獲得しました。

同校ロボットクラブの部長、ブイ・ティ・トゥ・フオンさんは次のように語りました。「生徒たちが自由に探求し、知識を実践に応用できる遊び場を作ることが、私の最大のモチベーションです。今回の全国大会での受賞は、チームの功績であるだけでなく、学校が構築している学習競争運動の成功の証でもあります。」

今後、本校は、部署の政治課題と教育課題に付随する模範となる活動の質の向上に努め、スローガンを具体的かつ実践的な行動へと転換していきます。「明るい心、強い精神、確かな専門性、美しいスタイル」というモットーに基づき、教職員の育成に努め、教職員の自主性と創造性を育み、デジタルトランスフォーメーションと人工知能（AI）の推進を継続し、教育と経営管理における活用を通して、教育の近代化と効果向上を図ります。

出典: https://baolangson.vn/diem-sang-trong-phong-trao-thi-dua-nganh-giao-duc-5058715.html