教師の行動規範案：生徒の意見に耳を傾け、保護者を尊重する

この通達案は、教師の倫理を規制する決定 16/2008 に代わるもので、もはや適切ではない既存の欠点を克服し、現在の法的文書との整合性を確保することを目的としています。

教育省は、17年間の施行を経て、決定16号は多くの欠陥を明らかにしたと述べた。さらに、教師の行動や言動が基準を満たしていない、教師倫理に違反している、生徒の精神と身体の健康に重大な影響を与えている、教師の威信とイメージを低下させているといった事例が依然として存在し、世論の激しい反発を招いている。

したがって、教育機関や地域社会における教育活動や人間関係における教師の行動について、新たな適切な規制が必要である。

新たな通達草案には、党の方針や政策、国家の法律や政策を厳格に遵守すること、教師としての資質、名声、名誉、尊厳、倫理を維持すること、職務に専念すること、教育目標や原則に従って指導・教育を行うこと、教師の肩書、肩書き、イメージ、職業活動を利用して違法行為や私利私欲を行わないこと、校内暴力を防止し、安全で健康的、友好的、民主的、革新的、創造的な教育環境を構築することなど、中核的な行動規範が規定されている。

教師は、いかなる形であれ生徒を差別したり、生徒を侮辱したり、傷つけたり、抑圧したり、固定観念にとらわれたり、虐待したり、危害を加えたり、規則に違反して生徒の情報を公表したりしてはなりません。

同時に、教師は生徒に対して模範的、寛容、責任感、愛情深くなければなりません。また、生徒の話を聞き、学問や社会の分野について、年齢や心理状況に合致しているかを確かめるために、速やかにアドバイスしなければなりません。

保護者に対して、教師は適切で親しみやすく敬意のある言葉遣いをし、学習者の進歩のために協力、支援、共有する意志を持ち、保護者が指導や教育活動に参加できるよう奨励し、環境を整える必要があります。

また、一般行動規範では、教師は教育機関で発生する違反行為に無関心であったり、回避したり隠蔽したりしてはならず、侮辱したり押し付けたりしてはならず、親や保護者、学習者を利用し、法律の規定に反して金銭や物品の提供を強制してはならないと規定されている。

草案では、教育機関は教員の行動規範をウェブサイトで公開するか、掲示板に掲載しなければならないと規定されている。

同時に、通達草案では、省人民委員会と教育訓練局が、優れた業績を挙げた組織や個人を速やかに表彰し、報奨し、法律に違反した個人や組織を厳格に取り扱い、適切に懲戒する責任も規定している。

出典: https://dantri.com.vn/giao-duc/du-thao-quy-tac-ung-xu-nha-giao-lang-nghe-hoc-sinh-ton-trong-phu-huynh-20250919102411039.htm