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GD&TĐ - 最近、全国各地で新学期の準備が急いで行われています。

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại04/09/2025

教師たちは、生徒たちが学校に来るように励まし、復習の時間を設け、強い意志を育むだけでなく…学校や授業に及ぼす自然災害の影響を乗り越えるために、時間との戦いも強い。教師と地域社会のあらゆる努力によって、始業ベルは時間通りに鳴り、生徒たちは喜びに満ちて登校するのだ。

自然災害後の混乱

新学期が始まる9月初旬、タンホア省、ゲアン省、 ハティン省の多くの学校は、いまだに嵐と洪水の爪痕を残しています。しかし、洪水被害地域の教師と生徒たちは、新学期に向けて日々懸命に準備を進めています。

タムタン県の国境に位置するタンホア地区は、嵐5号(カジキ)によって甚大な被害を受けた地域の一つです。チャルン集落にあるタムタン小学校の校舎では土砂崩れが発生し、多くの机、椅子、教材が大きな被害を受けました。ド・スアン・ソン校長は、「学校は依然として多くの困難に直面しています。教師と生徒が自信を持って新学期を迎えられるよう、皆様のご支援とご協力をお願いいたします」と述べました。

すぐ隣にあるタムタン幼稚園も大きな被害を受けました。しかし、地元当局、機能部隊、そして教員組合の支援のおかげで、教室から石や土、泥を取り除く作業は完了しました。現在、教育委員会は教員と協力して教室の改装を行い、子どもたちが安全で楽しい雰囲気の中で学校に戻れるよう取り組んでいます。

ゲアン省では、ナムノン川の洪水がサールオン中学校(トゥオンドゥオンコミューン)に押し寄せ、4年生の教室2列が浸水しました。合板製の机と椅子は水に浸かって割れ、ITルームのコンピューターはすべて使えなくなりました。

9月3日、学校は教育訓練省から嵐と洪水の影響を乗り越えるため、新しい机と椅子155セットを受け取りました。生徒たちの机と椅子に関する長年の心配は解消されました。

教室の壁には浸水によるシミがまだ残っていましたが、机と椅子はきちんと整頓され、校庭も清潔に整えられ、新学期を迎える準備が整っていました。さらに、生徒たちが安心して授業を受けられるよう、支援者の方々からパソコン3台、教科書、ノート、ペンなど200セット以上が寄付されました。

ハティン省のソンロック中学校(スアンロックコミューン)は、嵐カジキによって大きな被害を受けました。11の教科教室と機能教室を備えた4階建ての校舎群全体が屋根を吹き飛ばされ、斜面が崩れ、天井も崩落しました。医療機器と図書館はすべて深刻な被害を受けました。洪水の後、校舎は資材で散乱していました。

ホアン・テ・アイン校長は、ここ数日、学校と地元警察が開校式の準備のために修繕作業を行ってきたと述べた。「今のところ、学校は基本的にきれいになっており、開校日を迎える準備ができています。ひどく損傷した物品については、引き続き資源を動員して修復を行い、質の高い教育と学習を確保していきます」と校長は述べた。

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グエン・ビン・キエム少数民族中学校の教師たちが、生徒たちを学校に迎える準備として教室を掃除している。

政府と教育界は努力を集中している

嵐の後、教育界と地方当局は、安全を確保し、生徒たちが登校初日に間に合うように環境を整えるために緊急に行動を起こした。

タインホア省教育訓練局の統計によると、嵐5号は46校の学校に被害をもたらし、うち15校が浸水しました。多くの学校では屋根が吹き飛ばされ、柵が倒壊し、机、椅子、備品などが損傷しました。被害総額は約10億ドンに上ります。残念ながら、洪水により生徒2名が亡くなりました。

こうした状況を受け、教育訓練省は多くの緊急指令を発出し、傘下の各部署に対し、積極的に対応し、教師と生徒の安全を確保するよう求めました。同時に、教育訓練省全体が幹部、教師、職員を動員し、武装勢力や市民と連携して、事態の収拾に積極的に取り組み、学校の清掃、泥の浚渫、消毒剤の散布、被害を受けた施設の修復を行いました。

さらに、学校は被害統計を作成し、生徒の学習状況を精査し、適切な支援策を講じます。困難な状況にある生徒や自然災害の被害を受けた生徒に対し、学校は書籍、学用品、衣服などの支援活動に動員され、物資不足により登校できない生徒がいないよう努めています。

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グエン・バ・ゴック小学校(ダナン市チャミー町)の1年生は、新学期が始まる前に教師から「ショックを防ぐ」ように教えられている。

省人民委員会委員長はまた、各部署や支部に対し、問題を克服するために協力し、資金を配分し、交通を確保し、学生が安全に通学できるよう支援するよう指示した。

ゲアン省では、トゥオンズオンだけでなく、フングエンなどの多くのコミューンも嵐「カジキ」によって大きな被害を受けました。嵐の後、学校は積極的に清掃活動を行い、政府は倒木の剪定、トタン屋根の撤去、緊急物品の修理を支援しました。教育訓練省は、ウィパーとカジキという2つの嵐に連続して襲われたにもかかわらず、ほとんどの学校がほぼ復旧し、9月5日に一斉に開校式を開催できる状況が整ったと述べています。

ハティン省では、嵐5号と6号の影響で、省全体で286の教育機関が被災し、被害額は約1,360億ドンに上りました。教育省は、各学校に対し、施設、設備、教科書の点検と、支援計画の迅速な報告を緊急に指示しました。

教育訓練省のグエン・ホン・クオン副局長は、「新学期の初めから、教科書や学用品の不足で学校を休む生徒はいないだろう」と強調した。警察、軍隊、そして民間団体も動員され、開校日に間に合うよう学校の清掃と修繕を支援した。

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生徒たちは新学期が始まる前に授業を復習します。

困難を乗り越え、良い準備作業を行う

自然災害後の混乱はまだ続いているものの、タインホア省からゲアン省、ハティン省にかけては、新学期に備える雰囲気が力強く広がっている。

9月3日までに、タインホア省のほとんどの学校は準備を完了しました。バットモット村と​​イエンニャン村の8校は洪水からの復旧作業を続け、生徒たちが始業式を欠席しないように強い決意を固めました。政府、団体、企業、慈善家などが協力し、恵まれない地域の生徒たちを支援しました。

ゲアン省のサールオン中学校は、多忙なスケジュールにもかかわらず、8月28日に学校を再開し、遠隔地の生徒のための寄宿舎も整備することができました。サールオン中学校のグエン・ティ・キム・ズン校長は、「生徒たちは教科書を借りて、学年末に返却することで、次のクラスでも引き続き教科書を使うことができます。生徒たちは教科書不足を心配する必要がありません。朗報なのは、今年は生徒数が安定しており、ナ・ベー村、ホップ・タン村、コイ村といった遠隔地の村の生徒も全員授業に出席しているということです」と述べました。

ハティンでは、教室は掃除され、机と椅子はきれいに乾き、校庭の木々も植え替えられたばかりで、始業式の雰囲気は活気に満ち溢れていました。教師、保護者、そして関係者全員が協力し、どんな困難があっても新学期の始まりを告げる太鼓の音を途切れさせないという精神で、式典に臨みました。

機能部隊の支援と貢献、そして教師たちの決意により、ディンバン小学校(タックケーコミューン)は嵐と洪水の影響を徐々に克服し、開校日に生徒たちを迎え入れています。

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サールオン中学校(ゲアン省トゥオンドゥオン郡)の生徒たちが多数学校に戻ってきた。

嵐は学校に大きな被害をもたらし、場所 1 と 2 の教室の屋根は吹き飛ばされ、テーブル、椅子、教育設備や備品は損傷し、木は折れました...この間、スタッフと教師はテーブルと椅子を乾かし、教室を掃除して再装飾し、開校日に生徒たちのためにワクワクする雰囲気を作りました。

「学校は9月5日の開校に間に合うよう、教室の清掃と装飾を急いで完了させています。損傷した教室を修復する一方で、教育部門の指示に従って仮設教室を設置し、教育活動の維持に努めています」と、ディンバン小学校のグエン・ティ・トゥエット校長は述べました。

教育訓練省のグエン・ホン・クオン副局長は、「省内全域、特に自然災害の被災地の教育機関に対し、施設、教育設備、教科書、教材の状況を徹底的に調査するよう要請しました。学校は、地域から積極的に支援策を提案し、同時に、学生の学習に影響を与えないよう、速やかに対応できるよう、まとめた上で省に報告する必要があります」と述べました。

村および区の人民委員会に対し、迅速な対応策を講じ、各部署、団体、個人と連携し、被害を受けた学校に迅速な支援を提供するよう要請します。収容能力を超える場合は、直ちに教育訓練省に報告し、省人民委員会に効果的な支援計画を助言し、新学期開始直後から生徒が十分な書籍や教材を入手できるよう努めてください。

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ホアミ幼稚園(ダクラク)の教師が教育設備を点検している。

新学期に向けて「準備中」

8月初旬から、グエン・バ・ゴック小学校(ダナン市チャミー村)は活気に満ち溢れています。教師たちは手分けして各村や家庭を訪問し、保護者に子どもたちを学校に復帰させるよう働きかけています。同時に、学校は2年生、3年生、4年生、5年生の生徒を対象とした復習会も開催しています。

「夏休みは長く、多くの子どもたちは自習する機会がほとんどありません。そのため、学校に戻っても学んだことを忘れてしまうことがよくあります。私たちは、これまで学んだことを定着させ、良い学習習慣を身につけるために、復習会を企画しています」と、グエン・バ・ゴック小学校のトラン・バオ・トゥ校長は述べました。

特に、コル族、ムオン族、カドン族などの少数民族が中心となる1年生には、学校では「聴講」授業への参加を促しています。この授業では、子どもたちは教室の空間、先生、友達と触れ合い、手を挙げて話したり、書いたり、本に親しんだりする練習をします。一見シンプルな活動ですが、非常に実践的で、子どもたちが最初の恥ずかしさや戸惑いを乗り越えるのに役立ちます。

トラン・バオ・トゥ氏は次のように付け加えました。「この準備がなければ、正式に1年生になった時、多くの子どもたちは新しい環境に慣れず、ショックを受けるでしょう。監査のおかげで、子どもたちはより大胆になり、自信もつきました。私たちは、生徒たちが安心して学校に通い、知識を吸収する準備を整えてほしいと思っています。」

グエン・ビン・キエム民族寄宿中等学校(ダナン市チャドック村)では、生徒を授業に動員する活動が精力的に展開されています。教師たちは各家庭を訪問し、彼らの心理状態を把握し、状況を把握することで、適切な支援を提供しています。

同校のヴー・ホアン・タム校長は次のように述べた。「本校には716人の生徒がおり、そのほとんどが少数民族です。中等教育段階で生徒数を維持するのは容易ではありません。生徒の多くは年齢が高く、親は子どもに家で農作業を手伝ってほしいと考えているからです。そのため、教師は生徒一人ひとりを注意深く観察し、各家庭を訪問して説得しなければなりません。場合によっては、何度も訪問しなければならないこともあります。私たちの目標は、困難を理由に学校を中退する生徒が一人も出ないようにすることです。」

教師たちは動員だけでなく、退学の危機にある生徒のリストを作成し、政府や社会団体と連携して支援策を探ります。教科書、新しい服、自転車など、高地の生徒たちが学びの旅を続けるためのモチベーションとなるでしょう。

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ダクラクの教師や自治体の役人たちは生徒たちの家を訪問し、授業に来るよう奨励した。

地域社会への参加

ブオンドン(ダクラク省)の国境地帯でも、新学期の準備は同様に熱気に満ちている。村々は活気に満ち、村の長老、村長、村役場の役人、教師たちが手を携えて生徒たちに授業に出席するよう励まし合っている。

現在、コミューン唯一の学校であるホアミ幼稚園は、3教室の校舎と60億ドン相当の本部棟を含む新プロジェクトを建設中です。完成すれば、学校は12クラスとなり、コミューン全体で360人の児童を受け入れることになります。

ホアミ幼稚園のトラン・ティ・タン・フオン園長は、「広々とした施設に投資できることは、教師、保護者、そして生徒にとって大きな喜びです。これは、学校が国家基準を満たすための努力への足がかりとなると同時に、保護者の皆様が安心してお子様を学校に通わせることができるよう促すものでもあります」と語りました。

ブオン・ドン村では、幼稚園だけでなく、小学校、中学校にも設備投資、修繕、拡充が行われました。イ・ジュット小学校では、教員の指導の下、就学年齢の生徒125名が入学しました。

イ・ジュット小学校のホー・シ・ラム校長は次のように語りました。「今年に入ってから、コミューン人民委員会が綿密な指導を行い、教師たちが各家庭を直接訪問して、入学手続きの実施を促しました。おかげで、取り残される子どもは一人もいません。政府と地域社会の協力は、入学者数を維持する上で重要な要素です。」

多くの改善が見られるものの、コミューンにおける中等教育生徒の動員活動は依然として多くの課題に直面しています。厳しい経済状況のため、多くの生徒が家計を助けるために早期退学の危機に直面しています。こうした現実に直面し、政府、社会団体、慈善団体が協力し、貧しい生徒たちに自転車、書籍、コンピューターを寄付しています。

ブオンドン党細胞のハダネ・ビャ書記長は、「村の政治体制は毎年、学校と連携し、就学年齢の生徒の就学状況を確認し、就学を促しています。そのおかげで、長年にわたり、村の子どもたちの100%が適切な年齢で就学しています」と述べました。

ブオンドン村人民委員会の副委員長レ・タン・ソン氏は、教育が持続可能な開発の基盤であると認識し、村は施設への投資、教師が授業に留まれるよう支援すること、そして同時に困難な状況により生徒が退学しないようにすることに引き続き重点を置くと明言した。

恵まれない高地では、生徒数を維持し、教育の質を向上させることが大きな課題となっています。しかし、教師、保護者、行政、そして村落共同体の合意が、この困難を乗り越える力となっています。

政府の配慮、教育分野の努力、そして社会全体の協力により、ダナンとダクラクの山岳地帯では新学期が喜びとともに始まりました。これは、困難な国境地帯で人々を教育するキャリアを築くための基盤でもあります。

2025-2026年度が近づき、ハイランドの教室は再びスクールドラムの音と、生徒たちの読み聞かせの澄んだ声で満たされています。教室に来る生徒たち一人ひとりの顔には、教師たちの粘り強さと献身、そして地域社会の分かち合いによって燃え上がる信念と希望が表れています。


出典: https://giaoducthoidai.vn/khong-lo-hen-cung-tieng-trong-khai-truong-post746960.html


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