英語教授法の改善

研修内容は、教育方法の革新、通達27号に従ったテストと評価、デジタル学習教材の活用、教育へのAIの適用に重点を置いています。

教師は、AIチューターと50以上のインタラクティブゲームを通して、リスニング、スピーキング、リーディング、ライティングの4技能を練習し、授業設計を指導されます。Canva、ChatGPT、ネイティブアクセントのAIキャラクターなどのツールを柔軟に活用することで、授業を活気づけ、興味を刺激し、スキルを向上させ、教育におけるデジタル変革を促進します。

ラオカイ区のレ・クイ・ドン中学校で英語を教えるハ・ティ・フエン・トゥ先生は、授業にデジタルツールを積極的に活用しています。彼女にとって、一つ一つの授業は創造的な空間であり、テクノロジーを組み合わせることで、生徒たちの興味を引き、知識を効果的に吸収できるようにしています。

情報技術時代の英語教師として、私は常に授業をより活気に満ちた魅力的なものにするための新しい方法を模索しています。これらのアプリケーションを活用することで、生徒たちは毎回の授業に大きな関心と熱意を示してくれます。特に、言語の記憶力と応用力が著しく向上しました。
Ha Thi Huyen Thu先生 - Le Quy Don中学校の教師

サパ地区のサパ小学校出身のトラン・ティ・ハイ・イェン先生は、AIの活用は適切な指導と連携して行われるべきだと考えています。デジタル授業は、生徒が4技能すべてを習得するのに役立つだけでなく、自立した思考力を維持することにも役立ちます。

教師トラン・ティ・ハイ・イエン氏は次のように述べています。「本日の研修を通して、学生がAI技術を応用しながらも自立した思考力を維持できるよう指導するための多くの新しい方法とテクニックを学びました。学生の評価は、定期的なペーパーテストだけでなく、スピーキング、ゲーム、インタラクティブなアクティビティを通して行われます。これにより、学習はより頻繁で継続的かつ効果的なものになるでしょう。」

ラオカイ区のレ・ゴック・ハン小学校では、トラン・ティ・フオン教諭が人工知能（AI）を活用し、生き生きとした英語コミュニケーション環境を作り上げています。ネイティブアクセントのバーチャルキャラクターと生き生きとした講義は、生徒たちの英語学習への情熱を刺激しています。

フオンさんは、小学校では外国人とコミュニケーションをとる機会が限られていたため、AIを「アシスタント」として活用し、標準的なイントネーションの仮想キャラクターを構築したり、生徒たちが大好きな馴染みのあるキャラクターに変身させたりしたと話しました。

研修コースに参加したラオカイ省のあらゆるレベルの英語教師750人以上の写真シリーズ：

この研修プログラムは、教師の専門スキルとデジタル能力の向上を支援するだけでなく、学校における英語教育法の革新を促す動機付けにもなります。このコースで得られた知識、ツール、そして経験は、今後も広く普及され、教育の質の向上に貢献し、ラオカイ教育セクターのデジタル変革の要件を満たすことに貢献していきます。

出典: https://baolaocai.vn/nang-cao-phuong-phap-day-hoc-tieng-anh-post879394.html