チームの質の向上：教員法による支援

莱洲山岳地帯の教師たちは、この法律が実際に効果を発揮し、職業能力を向上させ、職業を続けるための「支点」となることを期待している。

法律が施行されることを願う

国会は先日、教員法を可決しました。この法律は、教員の法的地位、権利、義務、そして政策を全面的に規定するものです。これは全国の教員、特にライチャウ省の山岳地帯や特に困難な地域で勤務する教員にとって、大きな喜びです。

この喜びを共有しながら、シン・スオイ・ホー少数民族寄宿小学校（ライチャウ県シン・スオイ・ホー）のグエン・クアン・チュー校長は、近年、特に山岳地帯の教師は、劣悪な生活環境、施設の不足、低収入、仕事のプレッシャーの高さ、昇進の機会の少なさなど、多くの課題に直面していると語った。教師法の公布は、教師の役割と法的地位を制度化し、それによって教師の権利を保護し、キャリアを発展させるための明確な法的回廊を作り出す取り組みである。

「教員法は2026年1月1日から施行されます。この法律が、同期的に、透明性をもって、そして実質的に施行され、教員の士気とモチベーションを大きく高め、安心して仕事に取り組めるようになれば、山岳地帯における教育の質の向上にも貢献できるでしょう」とティエウ氏は述べた。

ムオンモコミューンのナムチャ民族寄宿中等学校の校長ブイ・ヴァン・フィ氏は次のように述べた。「職業の特性に関連する教師の特定は、法律で完全かつ体系的に規制されており、チームの質を確保し、公共部門内外の教師間の平等性を生み出し、教職の地位向上に貢献しています。」

フィ氏によれば、この法律は、教師の権利と義務、教師に関係する個人や団体の禁止行為、違反に対する制裁などを具体的に規定している。これらの内容は、教師を保護し、教師が法律に従って効果的に職務を遂行するための条件を整えるのに役立つ。

「教員法が施行されれば、教員の地位の強化と向上に貢献することを期待しています。同時に、同法の規定と政策がすぐに効果的に実施されることを期待しています」とフィ氏は述べた。

職業を続けるためのサポート

山岳地帯の教師が期待する顕著な内容の一つは、給与や福利厚生に関する政策、そして特に困難な地域において教師が教職に就き続けるよう促す政策である。

コンラオ村バンラン幼稚園のグエン・ティ・ロアン園長は、「教員の給与をキャリア給与制度の中で最高位に据えるという規制は、社会における教職の地位を確固たるものにすることに寄与する、前向きなシグナルです。特に私たちのように、社会経済状況が特に厳しい少数民族地域で働く幼稚園教諭や教員にとって、この政策はさらに実用的です」と述べました。

教員法第24条第2項a号に基づき、少数民族地域、山岳地帯、国境地帯、島嶼地域、及び社会経済状況が特に困難な地域に勤務する教員に対し、公営住宅又は手配された集合住宅の賃貸を支援する。住宅の手配が困難な場合は、規定の水準に従って家賃の支払いを支援する。

ディエンビエン出身のトラン・ティ・トゥ・フイエンさんは、バンラン幼稚園で15年間勤務する間、しばしば「村に泊まる」という役割を担ってきました。以前は、彼女と数人の教師は、教室の片隅や学校の倉庫を住居として使わざるを得ませんでした。今年、ダオサン学校での任務に就いた際、住居不足のため、彼女は教師のいる場所から約14km離れたムオンソーに部屋を借りなければなりませんでした。

「私の住んでいる場所は学校からかなり離れているので、朝早く出発して夜遅くに帰らなければなりません。家賃、光熱費、水道代は月々100万ドン以上かかり、収入は給料だけに依存しています。ですから、教員法の住宅支援政策は、私のような山岳地帯の教員にとって大きな励みになっています」とフイエンさんは語りました。

現在、バンラン幼稚園には11のキャンパスがあり、そのうち6人の教師が家を借りています。「住宅支援に加えて、教師がキャンパスの近くに住めるよう、国が公営住宅の建設にも投資し、授業の円滑化と教育の質の向上に努めてくれることを願っています」とフエン氏は付け加えました。

ライチャウ山岳地帯の多くの教育機関では、依然として教員公営住宅の不足が深刻です。シン・スオイ・ホー幼稚園（シン・スオイ・ホー村）には現在11校があり、教職員を含め37名の職員が働いています。ファム・ティ・タオ校長は、「ほとんどの教員は家を借りるか、倉庫や教室を住居として使わざるを得ません。中には、毎日中心部から60km以上離れた自宅まで通う教員もいます。住宅賃貸支援策は、教員の困難を分かち合い、山岳地帯に教員を定着させる動機付けとなるでしょう」と述べました。

ディエンビエン出身のカラン民族寄宿中等学校（トゥ・ルム村）の教師、ロー・ティ・トゥイさんは、ライチャウ山岳地帯で10年近く勤務しています。彼女は感慨深げにこう語りました。「教員法に、極めて困難な地域で働く教員の旅費支援が規定されていると聞き、とても心が温まりました。故郷から遠く離れているため、テトか夏休みの時期にしか帰省できないので、旅費支援は金額は大きくないものの、それでも非常にありがたいことです。」

「この法律の公布はほんの始まりに過ぎません。必要なのは、財政メカニズム、報酬制度、職業訓練、キャリアアップ、労働環境などを通じて、この政策が実践に移されることです。そして何よりも、山岳地帯の教師たちの声、考え、そして実践的な願望に耳を傾ける必要があります」と、グエン・クアン・チュー氏は述べた。

出典: https://giaoducthoidai.vn/nang-chat-luong-doi-ngu-diem-tua-tu-luat-nha-giao-post743447.html