決議71はイノベーションエコシステムにおける高等教育の役割を強調している

GD&TĐ - 決議 71-NQ/TW は、現代的で統合された創造的な高等教育のための具体的かつ明確で意欲的な目標を設定しました。

期待を行動に変える

決議71号は、高等教育を強力かつ包括的に改革するという決意を示す、具体的かつ明確な目標を掲げています。ベトナムは2030年までに、アジアのトップ200大学に少なくとも8つの高等教育機関がランクインすること、そして様々な分野で世界のトップ100大学に少なくとも1つの高等教育機関がランクインすることを目指しています。

国際科学出版物の数および科学、技術、イノベーションからの収益は平均して年間 12% 増加します。登録および特許の数は年間 16% 増加します。

これらの目標は、教育の質の向上を目指す意欲を示すものであり、純粋な訓練から研究と革新的な大学モデルへの移行を反映しており、国の社会経済発展に大きな影響を与えています。

2045年までに、ベトナムは、様々な分野で世界トップ100の大学に少なくとも5つの高等教育機関がランクインし、現代的で公平、かつ質の高い国家教育システムが確立され、教育分野で世界トップ20カ国にランクインし、質の高い人材が発展の原動力となり、国の中核的な競争優位性となることを期待しています。

決議71は、高等教育機関ネットワークの役割を、国および地域のイノベーション・エコシステムの柱として明確に定義しています。大学は人材育成の場であるだけでなく、研究センター、アイデア、技術、そして実用的応用ソリューションの源泉でもあります。高等教育は労働市場と連携し、地方、地域、そして国の社会経済開発戦略に貢献しなければなりません。

大学教育は労働市場と結びつき、地方、地域、国家の社会経済発展戦略に貢献しなければなりません。

考え方を変えて能力を向上させ、新しい要件に適応する

タイグエン大学工業技術大学科学技術・国際協力学部長のファム・タン・ロン准教授は、「この変化は『部外者』に余地を与えるものではありません。リーダー、講師、管理職に至るまで、誰もが改革プロセスの主体であり、思考を変え、能力を高め、新たな要件に適応しなければなりません」と強調しました。

地域開発が重要な戦略であるという文脈において、決議71号は特に地域の高等教育機関の役割を強調しています。タイグエン大学は、北部ミッドランド・山岳地域におけるイノベーション、技術移転、そして起業家精神の中心となることを目指しており、その典型的な例です。

タイグエン大学学長のホアン・ヴァン・フン准教授は、「高等教育施設の整備への投資は、恵まれない地域にとって非常に意義深いものです。これは、特に少数民族の人々が質の高い教育を受けるための最も効果的な方法であり、ひいては地域格差の縮小に貢献します」と述べました。

ロボットイノベーションコンテスト。

この目標を実現するために、タイグエン大学は、国家の方針に沿って新しい研修専攻を開設するとともに、既存の研修プログラムを刷新し、企業とのつながりを強化し、研究、移転、教員の質の向上に重点を置くなどの施策を同時に実施してきました。

決議71の目標を成功裏に実施するには、多くのレベル、多くの部門、政治システム全体、地方自治体、企業、そして社会全体の協力が必要です。

ベトナムの大学のレベル向上を目指すことは正当な願望であり、その実現には、具体的かつ同期的で綿密に監視された実施戦略が必要です。各大学は、国家目標を念頭に置きつつも、各大学の状況や強みに応じて柔軟に対応できる独自の行動計画を策定する必要があります。

決議71-NQ/TWは、大学に新たな機会を開くとともに、各国の最も貴重な資産である人材への投資を通じてベトナムが飛躍的な進歩を遂げ、国家競争力を高めるための基盤を築くものである。

決議71により、ベトナムの高等教育は前進しているだけでなく、知識と革新の時代に上昇するという強い願望を持って正しい方向へ進んでいます。

出典: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-nhan-manh-vai-tro-cua-giao-duc-dai-hoc-trong-he-sinh-thai-doi-moi-post747097.html