決議71の精神に基づき、教育における飛躍的進歩を創造することを決意

確固たる基盤、確固たる立場

2024～2025年度には、ニンビン省には1,582の幼稚園と小学校があり、生徒数は95万3,000人を超えます。教室システムは27,263室に強化され、そのうち98.73%が強化されています。公立学校の国家基準達成率は96%です。

大衆教育の質は引き続き維持されており、初等教育段階では、生徒の就学課程修了率は99.49%、初等教育修了率は99.98%に達し、生徒の質と能力はともに99.9%を超えています。

高校レベルでは、2025年の卒業試験でニンビン省が平均点6.47を獲得し、全国第3位となり、数学、情報科学、地理学で全国トップとなった。省全体では1,045件の試験が行われ、平均点は10点で全国第5位となった。

重点教育においては、全国優秀学生コンテストに参加した299名の生徒のうち、227名が受賞（75.9%）し、そのうち1位は1名、2位は54名、3位は82名、奨励賞は90名でした。特筆すべきは、7名の生徒が国際オリンピックチームに選出されたことです。

科学技術コンテストでは、全国レベルで競った9/9のプロジェクトが賞を受賞しました。また、ニンビン省の学生は国際化学オリンピックで金メダルを獲得し、米国で開催された国際科学オリンピックでも金メダルを獲得し、同省の教育における主導的な地位を確立することに貢献しました。

レ・ホンフォン高等学校（ニンビン州ナムディン）校長のファム・タイン・ゴック氏は次のように語った。

生徒たちの国内外での成果は、革新的な教育方法と主要な人材育成の有効性を実証しています。本校は、生徒たちの国際的な統合と創造性の育成を支援するため、STEM教育、デジタルスキル、人工知能に引き続き重点的に取り組んでいきます。

教員 – 重要な要素

現在、このセクター全体で4万6,000人以上の教師がおり、資格を有し基準以上の成績を修めた教師の割合は高く、幼稚園で99.3%、小学校で90.5%、中学校で96.2%、高校で100%となっています。教師チームは、専門知識、デジタルスキル、外国語、そして現代的な教育スキルについて、定期的に研修と育成を受けています。

チャン・ビック・サン中等学校（ナムディン、ニンビン）教師のグエン・ティ・トゥ女史は次のように述べた。

「私たちは研修や専門能力開発に参加し、テクノロジーを教育に活用する機会を与えられています。これが、一人ひとりの教師が献身的に、創造的に、そして生徒に寄り添い続けるためのモチベーションとなっています。」

別の視点から、リエムフォン小学校（ニンビン省リエムハー）の教師、グエン・ティ・ムイ氏は次のように分析した。

決議71号は、カリキュラムの革新、教員の質の向上、デジタル変革など、多くの重要な課題を提起しています。教室で直接指導する教員にとって、今最大の課題は、仕事と生活のプレッシャーを両立させながら、革新的な指導法の要件を満たすことです。新たな優遇手当政策が真に効果を発揮し、教員が安心して職務に全身全霊で取り組めるよう願っています。

同期政策、画期的な期待

ニンビン省は2024～2025年度に、専門分野の学生への奨学金支援、教員手当の増額、障害のある児童・生徒へのインクルーシブな学習機会の拡大など、多くの実践的な政策を打ち出しました。同時に、省はデジタルトランスフォーメーション、スマート教室の試験運用、教育分野における国際協力の推進にも注力しています。

ニンビン省人民委員会副委員長のハ・ラン・アン氏は次のように強調した。

「教育は国家の最重要政策であり、ニンビン省の持続的な発展の基盤です。省はインフラへの投資、教師の生活向上、すべての子どもたちの学習機会の拡大、そして誰一人取り残さないことを目指し、資源を集中的に投入していきます。」

ニンビン省は、2024～2025学年度の成果と第71決議の精神を基に、2030年までに学校の85％以上が国家基準を満たし、教師の100％が専門基準を満たし、困難な状況により学校を中退する生徒がいなくなることを目指しています。

省の教育界は、こうした取り組みによって明らかな変化が生まれ、ニンビンが総合的かつ主要な教育の質において国内有数の地域となることを期待している。

出典: https://giaoducthoidai.vn/quyet-tam-tao-dot-pha-trong-giao-duc-theo-tinh-than-nghi-quyet-71-post747372.html