親:「ただ聞くだけ?それとも自分で体験する?」
IELTSメンターの生徒、ゴック・クインさんはこう言います。「オンラインにはたくさんの情報が溢れていて、それを称賛する人もいれば、批判する人もいます。私は読んだことをすべて信じるのではなく、自分の目で見て、実際に人と会い、実際に授業を受けてみなければなりません。信頼というのは抽象的なもので、実際に体験して初めて得られるものです。」

彼女の体験談は、現代の多くの親が抱える共通の心理を反映しています。それは、子供のための本格的な学習に投資したいという思いと、インターネット上の「情報の森」に警戒心を抱くというものです。多くの親は、綿密な調査を行い、多くの施設を比較検討し、明確な研修システムを備えた透明性のある施設を優先的に選びます。
生徒:「結局は自分の結果を見なければいけません。」
2年生のド・ゴック・タイ・アンさんは、英語センターに関するあらゆる種類の記事を読んで混乱したと認めた。

「学習を始めた頃は、矛盾する情報がたくさんありました。しかし、IELTS Mentorで数回のレッスンを受けた後、全く違う視点が見えてきました。講師たちは分かりやすく説明してくれ、課題は丁寧に添削し、進捗状況を綿密にモニタリングしてくれました。レッスンの終わりには、スコアを更新してフィードバックを提供してくれるアプリがあったので、自分の弱点がどこなのかを知るのにコース終了まで待つ必要はありませんでした」とタイ・アンさんは語りました。
多くの学生にとって、IELTS Mentor を選ぶ理由は、個別学習、誰かが綿密にフォローしてくれて、毎日明確な進歩が見られることです。
「最初は試験勉強だけでしたが、今ではコミュニケーション能力にかなり自信が持てるようになりました。これまでのように講義を聞いてメモを取るだけよりも、経験や実践を通して学ぶという感覚が、学習への興味をずっと深めてくれるんです」とアンさんは付け加えました。
体験を通じた学習、セッションごとのフィードバック、アプリでの能力追跡など、一見小さな詳細が、センターのアップグレードされたELITEバージョンであるIELTSメンターシステムの違いです。
IELTSメンターの代表者によると、ELITEは「 教育は学習者を変える」という精神を掲げ、センターの新たなフェーズにおける転換点となるプログラムです。講義、メモ、暗記といった従来の学習方法ではなく、このプログラムではLIBメソッド(Linguistic Intelligence Boosting:言語知能を高めるトレーニングシステム)を採用しています。これは、学習者の包括的な参加に焦点を当てたものです。
メンターのミン・ドゥックは次のように説明します。「生徒たちは、体、心、精神のすべてを使って授業に参加すると、授業を理解するだけでなく、学ぶこと自体を好きになります。IELTSメンターの各レッスンは、インスピレーション、知識の提示、実践体験、そして知識の定着という4つの段階に分かれています。これにより、生徒たちはより明確かつ持続的に進歩することができます。」

多次元の情報と熾烈な競争が繰り広げられる状況において、IELTSメンターの事例は、真の価値こそが信頼を維持するための唯一の尺度であることを示しています。学習者は派手な広告を必要としません。必要なのは、昨日よりも成長した自分を実感することなのです。
IELTSメンターのおかげで、多くの困難を乗り越え、生徒の進歩が証明されています。約束ではなく、実際の経験を通して信頼を選んだ生徒たちです。保護者のゴック・クインさんは次のように述べています。「どのセンターにも長所と短所があります。しかし、我が子がより熱心に、より自制心を持って、より進歩的に学習しているのを見ると、私の選択は正しかったと確信できます。」
出典: https://cand.com.vn/giao-duc/phu-huynh-va-hoc-vien-noi-gi-ve-hanh-trinh-chon-trung-tam-ielts--i784266/
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