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大学のベンチマークスコアがブロックC00で0.75ポイント上昇したため、受験者は「ショック」を受けた。

(ダン・トリ) - ハノイ・キャピタル大学は、高校の試験の点数からのC00の組み合わせに基づく入学スコアが当初と比較して0.75増加したと突然発表した。

Báo Dân tríBáo Dân trí24/08/2025

ハノイキャピタル大学の入学試験点数発表の突然の変更に、多くの受験生と保護者が困惑している。

具体的には、8月22日午後に公式ベンチマークスコアを発表した後、大学は突然、C00の組み合わせ(文学、歴史、地理)に基づく一部の専攻の入学スコアが0.75ポイント増加すると発表する2回目の発表を行い、合格したと思っていた多くの受験生が突然の不合格となりました。

事件は8月22日午後、ハノイ首都大学が2025年度一般大学の標準点に関する通知第1324号を発行したことに端を発する。この文書では、一般入学試験の点数が20.86点から27.38点の範囲であると発表され、「入学試験の点数は、方式間の換算後の点数である」というかなり一般的な一文が書かれていた。

この発表では、最終的なベンチマークがどの組み合わせに基づいて計算されるかが明確にされておらず、受験者に混乱を招いています。

Thí sinh “ngã ngửa vì điểm chuẩn một đại học tăng 0,75 điểm khối C00 - 1
Thí sinh “ngã ngửa vì điểm chuẩn một đại học tăng 0,75 điểm khối C00 - 2

ハノイキャピタル大学の入学試験点数に関する書類の発行と発表に大きな隔たりがあり、誤解を招いた(スクリーンショット)。

最初の発表からほぼ1日後の8月23日の午後までに、学校の公式Facebookページは、文書番号1327(8月22日と同じ日だが3つ後の番号)を引用して、組み合わせC00を使用する受験者の特定のベンチマークスコアを発表する別の発表を掲載しました。

注目すべきは、このグループに属する 10 専攻のベンチマーク スコアが、当初の発表と比較してすべて 0.75 ポイント上昇したことです。

この出来事は否定的な反応を引き起こしました。多くの受験者は最初の発表を頼りに自分のスコアを比較し、合格したと考えていましたが、基準スコアが調整されたことで「ショック」を受けました。

すぐに、学校のフェイスブックページには明確な説明を求めるコメントが殺到した。

調査によると、この変更の理由は、7月23日に学校が発表した最低得点基準に関する以前の発表にあるという。

この文書では、学校は「組み合わせ C00 の専攻については、残りの組み合わせ (組み合わせ C00 ではない) に 30 ポイント スケールで 0.75 ポイントが加算されます」と規定しています。

Thí sinh “ngã ngửa vì điểm chuẩn một đại học tăng 0,75 điểm khối C00 - 3

ハノイキャピタル大学の標準偏差に関するお知らせ(スクリーンショット)。

しかし、この規定こそが誤解を招く重要な点なのです。

ある受験生はこう語った。「学校側は、他の組み合わせには加点するとだけ言っていましたが、C00の組み合わせには基準点を考慮する際に0.75点の加点が与えられるとは言っていませんでした。さらに、基準点を発表する2つの書類は同時に発表されなかったため、合格したのに不合格になったと思っていました。」

8月24日午後、ハノイ・キャピタル大学は上記の問題について公式に発表した。同大学によると、7月23日、高校の試験成績を専攻分野への合否判定に用いる方法において、C00グループと他の入学グループとの得点差を定める公告(告示番号:1167/TB-DHTĐHN)が行われた。これにより、C00グループ以外のグループには、30点満点の0.75点が加算される。

「学校は、C00組み合わせのスコアの偏差に関する情報が、規則に従って、時間通りに、明確かつ透明性を持って公表されたことを再確認します」と発表では述べられている。

同部署は、基準点を2つの文書で発表することについて説明し、これは、特に高校入試の成績方式に従って組み合わせC00を使用する受験者にとって、情報を便利に調べるのに役立つと述べた。

しかし、この部署は、入学試験の点数を2回に分けて発表するという決定は、当初は明確さと透明性を保ち、受験者が情報を調べやすくすることが目的であったことを認めた。

しかし、書類をばらばらに発行するという手法は、受験生や保護者の間で誤解を招き、世論を悪化させました。ハノイ・キャピタル大学は、担当者を厳しく批判し、彼らの経験から真剣に学び、入学手続き、コミュニケーション、入学コンサルティング業務をより適切に実施するよう努めました。

学校側は釈明に努めたものの、学校の発表内容が論理性に欠け、 非科学的であることは明らかであるため、依然として発表に反対する意見が多く寄せられた。

出典: https://dantri.com.vn/giao-duc/thi-sinh-nga-ngua-vi-diem-chuan-mot-dai-hoc-tang-075-diem-khoi-c00-20250824104803498.htm


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