1日2回のセッションの開催：柔軟なアレンジで、自発的かつ適切な

一般学校で1日2コマ制を導入することは、総合的な教育目標の達成と生徒の能力開発に不可欠であり、保護者の送迎の利便性向上にも貢献します。しかしながら、今日の学校における実施と組織は、同期性や統一性に欠けており、特に、無理な時間割の編成、関連科目の過剰、有料の任意科目といった問題が顕在化しており、保護者を不安にさせています。

一般学校で1日2回の授業を実施することは、総合教育の目標を達成し、生徒の能力を育成するために非常に重要です。写真：マン・リン/ティン・トゥック・ヴァ・ダン・トック新聞

教育現場では、1日2コマの授業実施に関するガイドラインが定められており、学校は第1コマと第2コマの授業時間割を柔軟に調整できるようになっています。そのため、各学校の時間割の編成は、実際の状況によって異なります。

ホーチミン市ロンフオック区に8年生の子どもがいるトゥ・フォンさんは、新学期の初めに担任の先生から、今年はライフスキル、STEM、外国人との英語の3つの共同科目を生徒の自主的な参加に基づいて開講すると告げられたと話しました。フォンさんは効果と費用の増加を懸念し、子どもにすべての科目を履修させず、外国人との英語だけを履修させました。その後、担任の先生から何度も電話がかかってきて、子どもを3科目すべてに登録するよう説得されました。

フォン氏によると、学校の時間割は、自主科目を通常の授業時間に組み込むという点で不適切であり、生徒が参加しなければ他の教育活動の機会がほとんどないという問題があるという。自主科目は各授業の終わりや週末に設けるのが適切だろう。

同様に、マイ・ニュンさん（ロン・チュオン区）も、子どもの担任教師から電話があり、子どもを自主科目に登録するよう説得された。子どもの授業計画では自主科目が午後遅くに設定されているにもかかわらず、午後4時までに学校を終えてはいけないという規則があるため、参加しない場合は帰宅させられないと教師は言った。カリキュラムを縮小し授業料を免除するという方針があったときは親たちは喜んだが、学校が関連する自主科目（有料）を多数追加したため、親たちは混乱し、経済的プレッシャーも増したとニュンさんは語った。ニュンさんのように子ども2人を一人で育てている特殊な事情のある家庭にとって、自主学習コンテンツに数十万以上も費やすことは大きな出費である。

ホーチミン市教育訓練局長のホー・タン・ミン氏は、産業経営の観点から、学校における教育環境はすべての生徒にとって平等であるべきだと強調しました。1日2コマのプログラムを実施する目的は、生徒の能力開発の要件を満たす包括的な教育環境を構築することです。生徒は必要な知識に加えて、スキル、芸術、 スポーツを育成する必要があります。

1日2コマ制のプログラムの実施と時間割の編成は、学校長の責任です。学校長は、公式プログラムの実施時間と学校プログラムの内容の編成、そして日中の学習時間に関する規則の遵守を確保する必要があります。生徒が自主学習プログラムに参加しない場合は、学校は生徒が参加できる他の教育活動、クラブ活動、スポーツ、読書、芸術などを企画しなければなりません。

ミン氏によると、学校教育の内容については、保護者は自主的に子供に適した必要な学習内容を選択する権利があり、必ずしもすべての内容の学習に参加する必要はないとのことです。しかし、包括的な教育という目標と現在の社会状況を踏まえると、子供たちのスキルに関する学習内容への投資は非常に重要です。

現実には、スキル教育コンテンツが必要であることが示されていますが、問題は、生徒が参加できる自由な教育活動を促進するのと並行して、学校が合理的な時間割を組まなければならないことです。

フービン区のグエン・ヴァン・ルオン中学校では現在、週5日授業を行っています。主要科目に加え、学校では外国人向け英語と国際情報技術の2つの関連科目を設けています。ディン・フー・クオン校長は、生徒が自主的に登録して参加できる2つの関連科目に加えて、学校は学校プログラム（無料）に従ってさまざまな教育活動を組織しており、最も強力なのはサッカー、バドミントン、水泳などのスポーツクラブであると述べました。学校プログラムの内容（有料・無料を含む）はすべて、学校の固定された公式時間割には含まれず、個別のスケジュールで調整されています。したがって、これらのコンテンツは、週末を含む毎日午後4時から午後5時30分まで開催されます。

チュオン・コン・ディン中学校（ジャーディン区）では現在、週5日の授業体制で、1日7コマのメイン授業に加え、一部のセッションでは学校教育活動として8コマ目が追加されています。そのため、学校教育プログラムには、ネイティブ英語、国際情報技術、ライフスキル、STEMの4科目が各ユニットとの連携により提供されています。ファム・タイ・ホー校長は、困難な状況にある生徒であっても、学習への参加が必要な場合は、協力センターと連携し、授業料の免除を検討していると述べました。土曜日の午前中は、クラブ活動や優秀な生徒の選考・研修が行われています。

出典: https://baotintuc.vn/ban-tron-giao-duc/to-chuc-day-hoc-2-buoingay-sap-xep-linh-hoat-dam-bao-tu-nguyen-phu-hop-20250929115405310.htm