これを受けて、タイティン小学校はファンページで、先日の開校式典で困難な状況にある生徒のリストを出席している生徒、保護者、来賓全員の前でスクリーンに公開するという重大なミスを犯したと述べた。
「学校は、これが非常に残念な間違いであり、学校が組織と教育活動を改善するための貴重な教訓であることを深く認識しています」と謝罪文には記されている。
それに伴い、タイティン小学校は謝罪と心からの感謝の意を表します。

恵まれない生徒のリストは開校日に学校の大型スクリーンで上映された。
以前、ソーシャルメディアでは開校式の様子を撮影した写真が拡散されていました。写真には、新学期を記念して支援を受けている約20名の恵まれない生徒たちのリストが、校庭中央の大型スクリーンに映し出されていました。生徒たちの名前、家族の状況、そして生徒と家族の病状まで、詳細な情報が記載されていました。
学校が何千人もの生徒、保護者、来賓の前で、生徒たちの家庭環境の詳細をスクリーン上で公表したことは特筆に値します。
この画像は多くの人々の注目を集め、物議を醸しています。学校が情報の透明性を高めるためにこのようなことを行っている場合が多いため、同情すべきだと考える人もいます。
しかし、多くの人は、贈り物を受け取った生徒のリストは個人情報であるため、学校はそれを読むだけでよいと考えています。適切な場所で公開されなければ、生徒は劣等感を抱いたり、学校でいじめられたりする可能性があります。
「校庭に個人情報が拡散しているため、子どもたちが友達の視線を避けざるを得なくなるのは教育の失敗だ」と専門家は指摘した。
ハノイ国立大学教育大学副学長のトラン・タン・ナム准教授は、ダン・トリ記者に対し、恵まれない学生への支援は必要だが、人道的であり、教育の精神に沿っている必要があると語った。
透明性の確保を願っているにもかかわらず、学校側が上記のように校舎前や開校式典中に氏名や状況を公表する行為は無神経であり、多くの心理的、社会的影響を及ぼす可能性があります。
この心理学者によると、この年齢の子供は非常に敏感で、人格を形成する過程にあるため、学校の上記行為は子供に自意識過剰と恥ずかしさを感じさせる可能性があるという。
「さらに危険なのは、こうした行為によって、一部の生徒がいじめの対象になったり、『下層階級』というレッテルを貼られて疎外されたりすることで、教室内に目に見えない差別を生み出す可能性があることだ」とナム准教授は述べた。
この心理学者は、これは多くの部署が学ぶべき教訓であると考えています。これには、サポートの提供方法を変えながらも個人情報を秘密にしておくこと、奨学金を授与すること、奨学金という形で肯定的な言葉を使って慎重に、かつ巧みにサポートを提供することなどが含まれます。
出典: https://dantri.com.vn/giao-duc/truong-hoc-xin-loi-vi-beu-ten-hoc-sinh-kho-khan-trong-le-khai-giang-20250906151911187.htm
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