アン・フォック高校：情報技術応用の明るい兆し

アンフック高等学校（ニンフック村）は、学校経営における情報技術（IT）とデジタルトランスフォーメーション（DTS）の応用を推進し、「無駄のない、効果的な、透明な」ことを確保するというモットーを掲げ、DTSを推進し、業務のあらゆる側面にITを適用するための多くのソリューションを同時に実装し、重要な成果を達成しました。

アンフック高校のトラン・ゴック・フン校長は次のように述べました。「世界中で急速に進む第4次産業革命の文脈において、デジタルトランスフォーメーションは党と国家から特別な注目と強い指導を受けています。こうした状況に適応し、 教育訓練における根本的かつ包括的なイノベーションの要件を効果的に実施するためには、教育訓練分野全体、特にアンフック高校は、管理、指導、試験、評価の方法を革新する必要があります。近年、本校はデジタルトランスフォーメーションを推進し、業務のあらゆる側面にITを適用することで、イノベーションの促進、教育学習の質の向上、学校運営、保護者と生徒の利便性向上に貢献するために、強力かつ協調的な措置を講じてきました。」

アン フォック高等学校の生徒たちは、情報技術を応用して、2024～2025 学年度の学校レベルの科学技術成果を発表します。

アンフック高校は、デジタルトランスフォーメーションとIT活用の推進を通じて、これまで業務プロセスを徹底的にデジタル化してきました。送受信書類は100%オンラインで処理されます。また、学校のSNSを通じて、教職員や従業員に業務を割り当て、Microsoft Teamsで毎週の指導レポートを実施・モニタリングしています。年間、月間、週間の計画、具体的な業務遂行計画、校則などはすべてウェブサイトに掲載されており、容易にモニタリング・監督できます。さらに、教職員、生徒、保護者間の迅速な連携を図るため、Zaloグループも設置しました。2024～2025年度には、学年ごとのZaloグループを通じて、保護者に3回会議の招待状を送信し、招待状の印刷コストを大幅に削減するとともに、スピードと利便性を確保しました。

アンフォック高校では、職務記録のデジタル化も推進しています。2018-2019年度から電子成績表と電子成績証明書を導入し、図書館や学校設備を管理ソフトウェアで監視・管理しています。教師や専門職グループの職務記録はMicrosoft Teamsに保存され、簡単に検索・共有できます。計画、講義、報告書、内部監査などはオンラインで行われるため、紙の記録が削減され、業務遂行時の検索、編集、調整が容易になります。また、非現金決済を推進し、教師、保護者、生徒の利便性向上を図っています。さらに、管理職の専門基準に基づいた評価のためのオンライン相談会を開催し、10年生の授業登録をオンラインで実施しています。

社会化を通じて、現在までにアンフック高校の教室の100％にスマートテレビが装備され、指導と教育活動の編成における視覚化の向上に役立っています。教師は、講義が柔軟で活気に満ち、生徒にとって魅力的なものとなるよう、Azota、ClassPoint、Canva、ChatGPT、Gemini、Google Forms、PowerPointなどのさまざまなソフトウェアを使用しています。生徒のテストと評価のために、アンフック高校は、科目の定期テストの作成、携帯電話を使用したテストの編成とレポートの採点を目的とした質問ライブラリの構築に成功しました。定期テストは、テストマトリックスの構造に従い、TestPro、MasterTest、Youngmixなどのソフトウェアを使用して、学校によって質問ライブラリから作成されます。生徒のレポートは、正確性、公平性、客観性、翌日の結果を保証するために、携帯電話を使用してスキャンされ、採点されます。定期的なテストに加えて、学校ではGoogle Form、Azota、Shub Classroomなどで定期的なテストも実施しています。直接試験レビューを組織し、オンライン試験レビューを組み合わせ、オンライン プラットフォームを通じて 12 年生に文書を送信します。

アン・フォック高等学校の教師たちは、携帯電話を使って生徒の定期テストをスキャンし、採点しています。

上記の成果を達成するために、アンフォック高校は校長を委員長とするデジタル変革委員会を設置し、全教職員に対し、管理、教育、デジタル署名におけるソフトウェア活用について指導を行いました。成果が芳しくない教職員には、学校のデジタル変革委員会が「寄り添う」という原則に基づき、最大限の支援を行います。また、学校は、教職員に対し、デジタル変革の重要性、管理、教育、評価におけるIT活用、業務遂行におけるリーダーの役割と責任の促進、デジタル変革コンテンツの統合、コンテストやコンテストの開催におけるIT活用、省青年情報コンテストへの学生の積極的な参加促進と動員に注力しています。同時に、デジタル変革タスクの実施とIT活用を、学年末の公務員評価・選考基準としています。

「多くの同時並行的な解決策と強い決意を持って実行してきた結果、アン・フオック高校では、デジタルトランスフォーメーションはもはや奇妙な概念ではなく、実践的な行動となっています。まだいくつかの困難はありますが、責任感と革新への強い決意を持って、デジタルトランスフォーメーションは学校の教育の質を向上させ、現代的で創造的かつ効果的な学習環境を構築するための『鍵』となると信じています」とトラン・ゴック・フン氏は語りました。

ラム・アン

出典: https://baokhanhhoa.vn/chuyen-doi-so/202509/truong-thpt-an-phuoc-diem-sang-trong-ung-dung-cong-nghe-thong-tin-d405642/