សិស្សានុសិស្សនៃវិទ្យាល័យ Le Quy Don (សង្កាត់លេខ 3 ទីក្រុងហូជីមិញ) ប្រកបរបរ កែច្នៃឡើងវិញដោយទំនុកចិត្តពីវត្ថុធាតុដែលមិនប៉ះពាល់ដល់បរិស្ថាន ដូចជាក្រដាស កាសែត កន្ទេលដេរ ជាដើម។ - រូបភាព៖ NGOC PHUONG
ការបង្ហាញម៉ូដ ការបង្ហាញឡើងវិញនូវបេតិកភណ្ឌធម្មជាតិ បេតិកភណ្ឌអរូបី... សិស្សនៃវិទ្យាល័យ Le Quy Don បាននាំមកនូវបទពិសោធន៍ពិសេស និងសម្បូរបែបនៅក្នុងរបាយការណ៍គម្រោងអន្តរកម្មសិក្សា ជាមួយនឹងផលិតផលរហូតដល់ 500 ត្រូវបានបង្ហាញ។
វគ្គរាយការណ៍ត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងទីធ្លាសាលាក្នុងទម្រង់ជាពិធីបុណ្យមួយ ដោយមានទាំងពិធី និងពិធីបុណ្យ និងផ្នែកទស្សនាកំសាន្ត និងការកម្សាន្តដែលសំដែងដោយសិស្សានុសិស្ស។
នៅលើឆាក សិស្សស្ងើចសរសើរចំពោះទំនុកចិត្ត និងការបញ្ចុះបញ្ចូលរបស់ពួកគេនៅពេលបង្ហាញគម្រោងចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម ដូចជាទឹកដោះគោពពែ Ninh Binh ទឹកដោះគោយ៉ាអួស្ងួត Ha Long ...
ដូចសហគ្រិនពិតៗ ផលិតផលរបស់ពួកគេត្រូវបានរចនាយ៉ាងត្រឹមត្រូវ និងទៅដល់អតិថិជនតាមរយៈជំនាញទីផ្សារ...
បរិយាកាសកាន់តែរំភើបនៅពេលដែលសិស្សបង្ហាញម៉ូដដែលមិនប៉ះពាល់ដល់បរិស្ថានដែលពួកគេរចនា ផលិត អនុវត្ត និងដឹកនាំ។ ការទះដៃ អបអរសាទរ និងសម្រែករបស់សិស្សបានធ្វើឱ្យទីធ្លាសាលាទាំងមូល «ផ្ទុះ»។
Le Minh Anh សិស្សថ្នាក់ទី 11A13 បានចែករំលែកថា "កាលពីចុងឆ្នាំមុន យើងមានបទពិសោធន៍ពីរបីថ្ងៃនៅភាគខាងជើង។ គំនិតពីឈូងសមុទ្រ Ha Long, នាគហោះ និង Thang Long Imperial Citadel មានប្រភពមកពីទីនេះ ហើយយើងបានប្រើវាដើម្បីស្វែងរកសម្ភារៈកែច្នៃដើម្បីផលិតជាផលិតផលសំដែង។ ពួកយើងមិននឹកស្មានថាផលិតផលនេះនឹងទទួលបានផលល្អនោះទេ។ ខ្ញុំរំភើបណាស់"។
សិស្សានុសិស្សធ្វើការជាមគ្គុទ្ទេសក៍ ទេសចរណ៍ ដើម្បីបង្ហាញចំណេះដឹងរបស់ពួកគេអំពីទេសភាពដ៏ល្បីល្បាញនៅហាឡុង - រូបថត៖ MY DUNG
បន្ទាប់ពីការសម្តែងនៅលើឆាក សិស្សានុសិស្ស និងលោកគ្រូអ្នកគ្រូបានទស្សនាស្តង់តាំងបង្ហាញផលិតផលរបស់សិស្សានុសិស្សតាមថ្នាក់នីមួយៗ។
ក្នុងនោះ សិស្សថ្នាក់ទី១២ បានណែនាំអំពីភូមិសិប្បកម្មប្រពៃណី និងមុខម្ហូបនៃតំបន់ដីសណ្តខាងជើង។
ថ្នាក់ទី១០ សូមណែនាំបេតិកភណ្ឌធម្មជាតិ រូបី និងអរូបី ដូចជា៖ ហាឡុង ត្រាងអាន ទាញព្រ័ត្រ អរូបី ចម្រៀងប្រជាប្រិយ Bac Ninh ...
ថ្នាក់ទី១១ បង្កើតវីដេអូណែនាំបេតិកភណ្ឌជាភាសាអង់គ្លេស; គណិតវិទ្យាបង្កើតគំរូអនុវត្តធរណីមាត្រលំហ...
សិស្សានុសិស្សនៃវិទ្យាល័យ Le Quy Don (សង្កាត់លេខ ៣ ទីក្រុងហូជីមិញ) អនុវត្តម៉ូដកែច្នៃឡើងវិញប្រកបដោយទំនុកចិត្ត - រូបថត៖ NGOC PHUONG
ក្នុងនាមជាគ្រូបង្រៀនដែលបានរៀបចំមេរៀនអន្តរកម្មជាច្រើន លោក Nguyen Viet Dang Du ប្រធានក្រុមប្រវត្តិសាស្ត្រនៅវិទ្យាល័យ Le Quy Don មានសេចក្តីសោមនស្សរីករាយដែលគម្រោងអន្តរកម្មសិក្សាបានផលិតផលិតផលជាច្រើនដោយមានស្តង់តាំងពិពណ៌ចំនួន ២៧ គ្របដណ្តប់លើទីធ្លាសាលាទាំងមូល។
លោក Du បានអត្ថាធិប្បាយថា "បញ្ហាប្រឈមនៃគម្រោងគឺការរួមផ្សំគ្នានៃមុខវិជ្ជាធម្មជាតិ និងសង្គមប្រកបដោយភាពសុខដុមរមនា។ អ្វីដែលគួរកត់សម្គាល់នោះគឺ ផលិតផលរបស់សិស្សានុសិស្សបង្ហាញថា ពួកគេអាចរួមបញ្ចូលគ្នានូវចំណេះដឹងពីធម្មជាតិ និងសង្គមប្រកបដោយភាពសុខដុម" ។
លោកស្រី Bui Minh Tam - នាយកសាលា - បាននិយាយថា គម្រោងនេះមានការចូលរួមពីសិស្សជាង 1.000 នាក់ គ្រូបង្រៀន 50 នាក់ និងផលិតផលិតផលចំនួន 500 ។
ពិធីរបាយការណ៍គម្រោងអន្តរកម្មសិក្សា "ដានជើងនាគ" គឺជាព្រឹត្តិការណ៍មួយដែលសង្ខេបដំណើរការសិក្សា និងការបណ្តុះបណ្តាលរបស់សិស្សតាមរយៈមុខវិជ្ជាផ្សេងៗគ្នា។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ វាបង្ហាញ និងបង្ហាញផលិតផលអន្តរកម្មដែលផលិតដោយសិស្សផ្ទាល់។
អ្នកស្រី Bui Minh Tam បានពន្យល់ថា "The Flying Dragon Mark គឺជាលើកទីមួយដែលសាលាអនុវត្តគម្រោងអន្តរកម្មរវាងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ និងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម ហើយទទួលបានលទ្ធផលគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើល។
តូបលក់អាហាររបស់សិស្សថ្នាក់ទី១២ - រូបភាព៖ NGOC PHUONG
ស្តង់ចំនួន 27 បានទាក់ទាញសិស្សានុសិស្សជិត 1,000 នាក់ ចូលរួមសិក្សាចំណេះដឹង - រូបភាព៖ NGOC PHUONG
ហេតុអ្វីបានជា Dragon Mark?
"Flying Dragon's Imprint" គឺជាគម្រោងសិក្សាអន្តរកម្ម (គណិតវិទ្យា - អក្សរសិល្ប៍ - ប្រវត្តិសាស្ត្រ - ភូមិសាស្ត្រ - ជីវវិទ្យា - គីមីវិទ្យា - ភាសាបរទេស) ដែលជួយសិស្សវិទ្យាល័យ Le Quy Don ទទួលបាន និងរៀនអំពីបេតិកភណ្ឌធម្មជាតិ សារីរិកធាតុប្រវត្តិសាស្ត្រ និងការអភិវឌ្ឍន៍នៃមជ្ឈមណ្ឌលភាគខាងជើងដូចជាហាណូយ ក្វាងនិញ នីញប៊ិញ។
ក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រវៀតណាម ទឹកដី Ninh Binh - Hanoi - Ha Long មានតួនាទីសំខាន់ក្នុងដំណើរការអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេសជាតិ និងអរិយធម៌ Dai Viet។ តាមរឿងព្រេង នៅឆ្នាំ១០១០ ស្តេចលី ថៃតូ បានផ្លាស់ប្តូររាជធានីទៅថាងឡុង ដោយសារតែទ្រង់បានឃើញនាគមួយហោះឡើង ហើយកន្លែងដែលនាគបានចុះចតគឺជាបេតិកភណ្ឌធម្មជាតិពិភពលោក ហាឡុង។
គម្រោងសិក្សាដែលមានឈ្មោះថា "Flying Dragon's Mark" បានចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការនាំសិស្សទៅទស្សនា សិក្សាអំពីដី និងអនុវត្តគំនិតទាក់ទងនឹងការស្វែងរកស្នាមនាគនៅក្នុងទឹកដីទាំងនេះ។
ប្រភព
Kommentar (0)