រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និយាយអំពីសៀវភៅសិក្សាថ្មី ដែលនឹងត្រូវអនុវត្តចាប់ពីឆ្នាំក្រោយ

(Dan Tri) - យោងតាមរដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son ក្រសួងកំពុងបង្កើតគម្រោងលើសៀវភៅសិក្សាថ្មី ហើយនឹងសុំយោបល់ពីអគ្គលេខានាពេលឆាប់ៗខាងមុខ បន្ទាប់មកដាក់ជូននាយករដ្ឋមន្ត្រីដើម្បីអនុម័ត ដោយព្យាយាមរៀបចំផែនការនៅខែវិច្ឆិកា។

នា​រសៀល​ថ្ងៃ​ទី​២២ តុលា រដ្ឋសភា​បាន​ពិភាក្សា​ជា​ក្រុម​លើ​សេចក្តីព្រាងច្បាប់​ស្តីពី​ការ​ធ្វើ​វិសោធនកម្ម និង​បំពេញបន្ថែម​មាត្រា​មួយ​ចំនួន​នៃ​ច្បាប់ ​ស្តីពី​ការអប់រំ ​។ សេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សា (វិសោធនកម្ម); និងសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ (វិសោធនកម្ម)។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកំពុងបង្កើតគម្រោងសម្រាប់សៀវភៅសិក្សាទូទៅមួយ។

ប្រតិភូរដ្ឋសភា (NAD) លោក Nguyen Anh Tri (ទីក្រុងហាណូយ) បានសម្តែងការព្រួយបារម្ភអំពីបញ្ហាសៀវភៅសិក្សាទូទៅដែលត្រូវប្រើប្រាស់ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សាបន្ទាប់ ប៉ុន្តែក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លីបែបនេះ តើ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET) អាចអនុវត្តបានទាន់ពេលទេ?

ថ្លែងមតិក្នុងក្រុម រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានមានប្រសាសន៍ថា តំណាងរដ្ឋសភាមិនគួរព្រួយបារម្ភអំពីបញ្ហានេះទេ ព្រោះក្រសួងកំពុងបង្កើតគម្រោងមួយ ដែលរួមមានផែនការជាក់លាក់។

ទាក់ទិននឹងសៀវភៅសិក្សាថ្មីនេះ រដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បាននិយាយថា លោកនឹងសុំយោបល់ពី អគ្គលេខាធិកា បន្ទាប់មកដាក់ជូននាយករដ្ឋមន្ត្រីដើម្បីអនុម័ត និងព្យាយាមរៀបចំផែនការនៅខែវិច្ឆិកា។ លោក​រដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បាន​ថ្លែង​ថា​៖ «​ខ្ញុំ​បញ្ជាក់​ថា​វា​នឹង​ទាន់​ពេលវេលា​។

រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son (រូបថត៖ Trong Phu)

បន្ទាប់ពីថ្លែងសុន្ទរកថារបស់រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គណៈប្រតិភូ Nguyen Anh Tri បានមានប្រសាសន៍ថា លោកមានទំនុកចិត្ត និងរំភើបចិត្តជាខ្លាំងដែលបានឮលោករដ្ឋមន្ត្រីថ្លែង។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី ប្រតិភូបានកត់សម្គាល់ថា ប្រសិនបើប្រើប្រាស់សៀវភៅសិក្សាក្នុងសៀវភៅសិក្សាដែលកំពុងប្រើប្រាស់នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ លោកគួរតែប្រុងប្រយ័ត្នខ្ពស់ ព្រោះថា «មានកំហុសច្រើន»។

លោក ទ្រី ថ្លែង​ថា បញ្ហា​នេះ​មិន​មែន​ជា​អ្វី​ដែល​ប្រតិភូ​រដ្ឋសភា​ទើប​តែ​លើក​ឡើង​នោះ​ទេ។ កន្លងមក គណៈប្រតិភូជាច្រើនបាននិយាយ ដែលក្នុងនោះអ្នកដែលនិយាយច្រើនជាងគេគឺគណៈប្រតិភូ ង្វៀន ធីគីមធូ (Da Nang)។

លោកថាថ្មីៗនេះ លោកបានជួបជាមួយប្រតិភូគឹម ធុយ ហើយបានពិភាក្សាអំពីបញ្ហានេះ ប៉ុន្តែប្រតិភូគឹម ធុយ «ជូរចត់» ពីព្រោះបន្ទាប់ពីនិយាយរួច មាននរណាម្នាក់ក្រោកឈរឡើង ហើយនិយាយថានឹងមានឧបសម្ព័ន្ធដើម្បីទទួល និងកែសម្រួល ប៉ុន្តែក្រោយមកមិនមានការកែសម្រួលទេ។ ប្រតិភូបានស្នើឱ្យរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀតលើបញ្ហានេះ។

ប្រតិភូ Nguyen Anh Tri ថ្លែងមតិ (រូបថត៖ អ្នករួមចំណែក)។

ដោយសង្កត់ធ្ងន់ថា “សៀវភៅសិក្សាមានកំហុសគឺជាបម្រាម” ប្រតិភូ Nguyen Anh Tri បាននិយាយថា ក្មួយប្រុសរបស់គាត់អាចទិញសៀវភៅសិក្សាមួយឈុតមកសិក្សា ប៉ុន្តែនៅពេលដែលគាត់បានអានបទចម្រៀងប្រជាប្រិយក្នុងសៀវភៅ “មានពាក្យខុស”។ គាត់​ថា​ពេល​នោះ​គាត់​«ស្រក់​ទឹក​ភ្នែក»។

ណែនាំការណែនាំជាក់លាក់លើការជ្រើសរើស និងប្រើប្រាស់សៀវភៅសិក្សា

ដោយគាំទ្ររដ្ឋក្នុងការផ្តល់នូវសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់ប្រើប្រាស់ទូទាំងប្រទេស ប្រតិភូ Ma Thi Thuy (Tuyen Quang) បានស្នើសុំការបំភ្លឺអំពីថាតើសៀវភៅសិក្សានេះ "ចាំបាច់សម្រាប់ការប្រើប្រាស់ទូទាំងប្រទេស ឬគ្រាន់តែជាសៀវភៅស្ដង់ដារដែលចងក្រង និងចែកចាយដោយរដ្ឋដោយមិនគិតថ្លៃ" ខណៈដែលសៀវភៅសិក្សាផ្សេងទៀតអាចជ្រើសរើសដោយសេរី។

ប្រតិភូ Thuy បានស្នើថា "រដ្ឋាភិបាលត្រូវបានស្នើសុំឱ្យផ្តល់ការណែនាំជាក់លាក់អំពីយន្តការជ្រើសរើស និងប្រើប្រាស់សៀវភៅសិក្សា ជៀសវាងការអនុវត្តន៍តឹងរ៉ឹង ដែលបណ្តាលឱ្យមានការភ័ន្តច្រឡំ និងខ្ជះខ្ជាយនៅពេលវិនិយោគលើសៀវភៅសិក្សាផ្សេងៗគ្នា ទៅតាមកម្មវិធីបច្ចុប្បន្ន"។

ប្រតិភូ Ma Thi Thuy (រូបថត៖ Contributor)។

ទាក់ទងនឹងការវាយតម្លៃសៀវភៅសិក្សា សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ បានចែងថា រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ត្រូវបង្កើតក្រុមប្រឹក្សាជាតិសម្រាប់វាយតម្លៃសៀវភៅសិក្សា សម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗ និងសកម្មភាពអប់រំ តាមកម្រិត និងថ្នាក់នីមួយៗ ដើម្បីវាយតម្លៃ។

បទប្បញ្ញត្តិនេះបើយោងតាមលោកស្រី Thuy គឺ "សមស្របទាំងស្រុង" ប៉ុន្តែប្រតិភូបានស្នើឱ្យមានបទប្បញ្ញត្តិដើម្បីធានានូវឯករាជ្យភាព និងតម្លាភាពក្នុងដំណើរការវាយតម្លៃ ដើម្បីជៀសវាងស្ថានភាពនៃការគ្រប់គ្រង និងការវាយតម្លៃ។

អ្នកស្រី ធុយ បាន​ថ្លែង​ថា​៖ «​គួរតែ​មាន​ស្តង់ដារ​ច្បាស់លាស់​សម្រាប់​សមាជិក​ក្រុមប្រឹក្សា ហើយ​គួរតែ​ផ្តល់​អាទិភាព​ដល់​អ្នកជំនាញ និង​គ្រូបង្រៀន​ដែលមាន​បទពិសោធន៍​ដែល​គ្មាន​ផលប្រយោជន៍​ពាក់ព័ន្ធ​នឹង​អ្នក​បោះពុម្ពផ្សាយ​»​។

ទាក់ទិននឹងបញ្ហានេះ ប្រតិភូ Nguyen Huu Thong (Lam Dong) បានឲ្យដឹងថា កិច្ចព្រមព្រៀងផ្តល់សៀវភៅសិក្សាមួយឈុតគឺស្របតាមការចង់បានរបស់បក្ស និងបំណងប្រាថ្នារបស់ប្រជាជន។

លោក ថោង មានមតិថា “ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី មានបញ្ហាទាក់ទងនឹងសង្គមភាវូបនីយកម្ម គឺត្រូវកំណត់ដំណាក់កាលណាក្នុងសង្គម គឺបញ្ហាព្រាង បោះពុម្ព ឬចែកចាយ។ ថ្មីៗនេះ មានឧប្បត្តិហេតុជាច្រើនក្នុងការចែកចាយ និងបោះពុម្ពសៀវភៅ ដូច្នេះត្រូវគិតគូរពីសង្គមភាវូបនីយកម្ម និងការបោះពុម្ពទូទៅ ដើម្បីកំណត់ថាតើដំណាក់កាលណាសមស្របនឹងសង្គម” ។

ប្រតិភូ Duong Khac Mai (Lam Dong) បាននិយាយថា ចាំបាច់ត្រូវសិក្សាដំណោះស្រាយជាមូលដ្ឋានចំពោះការប្រើប្រាស់សៀវភៅសិក្សា ដើម្បីបញ្ចៀសស្ថានភាពដែលសិស្សជំនាន់មួយត្រូវបានសាកល្បង ប៉ុន្តែក្រោយមកត្រូវបានបោះបង់ចោល។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ត្រូវសិក្សាសៀវភៅមួយឈុតសម្រាប់ជំនាន់នេះ និងជំនាន់ក្រោយ ដើម្បីប្រើប្រាស់ឡើងវិញ មិនខ្ជះខ្ជាយធនធានរបស់ប្រទេស និងបង្កើតបន្ទុកដល់ប្រជាពលរដ្ឋ។

ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/thoi-su/bo-truong-gd-dt-noi-ve-bo-sach-giao-khoa-moi-ap-dung-tu-nam-toi-20251022173535059.htm