Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

គ្រូបង្រៀននៅទីក្រុង Da Nang រឹបអូសទូរស័ព្ទសិស្ស អ្នកនិយមលេងអ៊ីនធឺណេតអបអរសាទរយ៉ាងក្លៀវក្លា

Báo Tuổi TrẻBáo Tuổi Trẻ31/10/2024

រូបភាពរបស់សិស្សថ្នាក់ទី 11/10 វិទ្យាល័យ Tran Phu ទីក្រុង Da Nang "ហុច" ទូរស័ព្ទរបស់គាត់ទៅធ្នើនៅពេលចាប់ផ្តើមថ្នាក់បានធ្វើឱ្យសហគមន៍អនឡាញអបអរសាទរ។


Cô giáo ở Đà Nẵng sắm kệ để ‘tịch thu điện thoại học sinh’, dân mạng cổ vũ nồng nhiệt - Ảnh 1.

សិស្ស "ប្រគល់" ទូរស័ព្ទរបស់ពួកគេនៅពេលចាប់ផ្តើមថ្នាក់ - រូបថត: DINH HOA

ថ្លែងទៅកាន់ Tuoi Tre Online អ្នកស្រី Le Thi Minh Linh (គ្រូបង្រៀនថ្នាក់ផ្ទះលេខ 11/10) បានបញ្ជាក់ថា នេះគឺជាវិធីសាស្ត្រដែលនាងទើបតែអនុវត្តក្នុងថ្នាក់។

ដើម្បីឱ្យសិស្សផ្តោតអារម្មណ៍ក្នុងថ្នាក់

អ្នកស្រី Linh បាននិយាយថា ថ្មីៗនេះ សិស្សម្នាក់នៅក្នុងថ្នាក់រៀននៅផ្ទះរបស់គាត់បានប្រើទូរស័ព្ទក្នុងថ្នាក់រៀន ហើយបានកត់ត្រាឈ្មោះរបស់គាត់នៅក្នុងសៀវភៅចូលរួម។ ចាប់តាំងពីពេលនោះមក នាងបានប្រើប្រាស់មូលនិធិសម្រាប់ថ្នាក់រៀនដើម្បីទិញធ្នើឈើ 4 ជាន់ (ប្រភេទដែលប្រើសម្រាប់ទុកស្បែកជើង) ហើយដាក់វានៅជ្រុងមួយនៃវេទិកាថ្នាក់រៀនដើម្បី "រឹបអូសទូរស័ព្ទរបស់សិស្ស" ។

នៅពេលចាប់ផ្តើមថ្នាក់ សិស្សនឹងបើកទូរសព្ទរបស់ពួកគេនៅលើធ្នើ ហើយអាចយកវាចេញនៅពេលសម្រាក។ ថ្នាក់រៀនមាន 4 ក្រុម ហើយទូរស័ព្ទនឹងត្រូវបានដាក់នៅលើ 4 កម្រិតនៅលើធ្នើ។

សិស្សពីរនាក់ដែលអង្គុយនៅមុខថ្នាក់ទទួលភារកិច្ចរំលឹកមិត្តរួមថ្នាក់ឱ្យយកទូរស័ព្ទរបស់ពួកគេចេញពីធ្នើមុនពេលចាកចេញ។ ម៉ូនីទ័រទទួលខុសត្រូវក្នុងការប្រមូល និងគ្រប់គ្រងទូរស័ព្ទ។

ប្រឈមមុខនឹងដំណោះស្រាយរបស់លោកស្រី Linh ក្នុងការរារាំងសិស្សមិនឲ្យប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទដៃក្នុងថ្នាក់រៀន សិស្សថ្នាក់ទី 11/10 បានឆ្លើយតបជាឯកច្ឆ័ន្ទ និងរំលឹកគ្នាទៅវិញទៅមក។

អ្នកស្រី Linh ចែករំលែកថា៖ «បច្ចុប្បន្ននេះ សិស្សភាគច្រើនមានទម្លាប់ប្រើទូរស័ព្ទ ទោះបីពួកគេមិនប្រើអ្វីសំខាន់ក៏ដោយ សិស្សជាច្រើនតែងតែដកទូរសព្ទចេញរាល់ពេលដើម្បីមើលពួកគេ ដែលជាហេតុធ្វើឲ្យពួកគេបាត់បង់ការផ្តោតអារម្មណ៍ពេលរៀន។

សិស្សជាច្រើននាក់ ពេលគេសួរសំណួរ ភ្លាមប្រើទូរស័ព្ទរបស់គេដើម្បីរកមើលចម្លើយ។ ខ្ញុំ​សង្ឃឹម​ថា​វិធីសាស្ត្រ​នេះ​នឹង​ជួយ​សិស្ស​កម្ចាត់​ទម្លាប់​ប្រើ​ទូរស័ព្ទ​របស់​ពួកគេ​ច្រើនពេក ជាពិសេស​ក្នុង​ពេល​រៀន»។

រូបភាពរបស់សិស្សក្នុងថ្នាក់ 11/10 "ហុច" ទូរស័ព្ទរបស់គាត់ទៅធ្នើត្រូវបានចែករំលែកដោយគ្រូប្រធានបទនៅលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម។ ទំព័រជាច្រើនបានចែករំលែកវា រួមជាមួយនឹងការអបអរសាទរយ៉ាងក្លៀវក្លាពីអ្នកនិយមលេងអ៊ីនធឺណិត។ មនុស្សជាច្រើនសង្ឃឹមថាវិធីសាស្រ្តនេះនឹងត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងទូលំទូលាយនៅក្នុងសាលាផ្សេងទៀត។

Cô giáo ở Đà Nẵng sắm kệ để ‘tịch thu điện thoại học sinh’, dân mạng cổ vũ nồng nhiệt - Ảnh 2.

ធ្នើមាន 4 កម្រិតសម្រាប់ 4 ក្រុម បើក និងងាយស្រួលក្នុងការសង្កេត - រូបថត៖ DINH HOA

"បើកចំហ យុត្តិធម៌ គោលបំណង"

លោក Nguyen Cuu Huy នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Tran Phu បាននិយាយថា នៅក្នុងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីអាកប្បកិរិយាដែលសិស្សមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យធ្វើនោះ មាន "ការប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទដៃ ឬឧបករណ៍ផ្សេងទៀតនៅពេលសិក្សាក្នុងថ្នាក់ដែលមិនបម្រើគោលបំណងសិក្សា និងមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតដោយគ្រូ"។

ក្នុង​មេរៀន​ណា​ដែល​គ្រូ​ឲ្យ​សិស្ស​ប្រើ។ សាលាក៏មានសេវាវ៉ាយហ្វាយផងដែរ ហើយថ្នាក់រៀននីមួយៗមានច្រកអ៊ីនធឺណិត។

ប៉ុន្តែនៅក្នុងមេរៀនដែលទាមទារការផ្តោតអារម្មណ៍ ឬភាពច្នៃប្រឌិតរបស់សិស្ស គ្រូអាចសួរសិស្សយ៉ាងសកម្មឱ្យដាក់ទូរស័ព្ទរបស់ពួកគេនៅក្នុងកាបូបរបស់ពួកគេ ឬនៅក្នុងកន្លែងផ្ទុកទូទៅដូចជានៅក្នុងថ្នាក់ 11/10 ដែលនឹងមានភាពងាយស្រួលក្នុងការគ្រប់គ្រង និងធានានូវតម្លាភាព យុត្តិធម៌ និងវត្ថុបំណង។

Cô giáo ở Đà Nẵng sắm kệ để ‘tịch thu điện thoại học sinh’, dân mạng cổ vũ nồng nhiệt - Ảnh 4.

សិស្សថ្នាក់ទី ១១/១០ បានឆ្លើយតបជាឯកច្ឆ័ន្ទ - រូបថត៖ DINH HOA

"វិធីដែលគ្រូតាមផ្ទះនៃថ្នាក់ទី 11/10 បានធ្វើគឺល្អណាស់។ យើងមិនបានកំណត់វិធីសាស្រ្តគ្រប់គ្រងជាក់លាក់លើការប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទរបស់សិស្សសម្រាប់សាលាទាំងមូលទេ ប៉ុន្តែបានផ្តល់សិទ្ធិអំណាចដល់គ្រូមុខវិជ្ជា និងគ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះវិញ។

លោក ហ៊ុយ មាន​ប្រសាសន៍​ថា គ្រូ​តាម​ផ្ទះ​ណា​ដែល​យល់​ថា​វា​ស័ក្តិសម​សម្រាប់​ថ្នាក់​របស់​ពួកគេ​អាច​រៀន​អនុវត្ត​វា ដរាបណា​ពួកគេ​ធានា​បាន​នូវ​លក្ខខណ្ឌ​សិក្សា​ល្អ​បំផុត​សម្រាប់​សិស្ស»។



ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/co-giao-o-da-nang-tich-thu-dien-thoai-cua-hoc-sinh-dan-mang-co-vu-nong-nhiet-20241031144152312.htm

Kommentar (0)

No data
No data

ប្រធានបទដូចគ្នា

ប្រភេទដូចគ្នា

បាត់​ខ្លួន​ក្នុង​ការ​បរបាញ់​ពពក​នៅ Ta Xua
មាន​ភ្នំ​ផ្កា​ស៊ីម​ពណ៌​ស្វាយ​នៅ​លើ​មេឃ​នៃ​ Son La
ចង្កៀងគោម - អំណោយពិធីបុណ្យពាក់កណ្តាលរដូវស្លឹកឈើជ្រុះនៅក្នុងការចងចាំ
អញ្ចឹងគាត់ - ពីអំណោយពីកុមារភាពដល់ការងារសិល្បៈរាប់លានដុល្លារ

អ្នកនិពន្ធដូចគ្នា

បេតិកភណ្ឌ

;

រូប

;

អាជីវកម្ម

;

No videos available

ព្រឹត្តិការណ៍បច្ចុប្បន្ន

;

ប្រព័ន្ធនយោបាយ

;

ក្នុងស្រុក

;

ផលិតផល

;