ខ្ញុំប្រឡងជាប់ជំនាញដែលខ្ញុំស្រលាញ់ ប៉ុន្តែមានអារម្មណ៍ធុញទ្រាន់ពេលរៀន តើខ្ញុំគួរប្តូរមុខជំនាញដែរឬទេ?

នេះជាសំណួររបស់សិស្សថ្នាក់ទី 12 ជាច្រើនមុនដំណាក់កាលនៃការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាសំខាន់សម្រាប់ការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យ។

ការជ្រើសរើសមេមិនគួរជាអារម្មណ៍ទេ។

ទាក់ទិននឹងបញ្ហានេះ សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Nguyen Van Thuy ប្រធានផ្នែកប្រឹក្សាការចូលរៀន និងអភិវឌ្ឍន៍ម៉ាកសញ្ញានៃសាកលវិទ្យាល័យ Banking University ទីក្រុងហូជីមិញបានអត្ថាធិប្បាយថា៖ “និស្សិតភាគច្រើនជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាដែលខ្លួនពេញចិត្តតាមអារម្មណ៍ ដោយមិនបានវិនិយោគលើការស្រាវជ្រាវខ្លឹមសារកម្មវិធី ឱកាសការងារ និងជាពិសេសថាតើសមត្ថភាពផ្ទាល់ខ្លួន និងចិត្តវិទ្យាពិតជាស័ក្តិសមសម្រាប់មុខជំនាញ និងការងារក្រោយបញ្ចប់ការសិក្សា។

Đậu ngành mình yêu thích nhưng khi học thấy chán, có nên chuyển ngành học?- Ảnh 1. — មុននឹងសម្រេចចិត្តលើអាជីពនៅពេលអនាគត បេក្ខជនត្រូវតែស្រាវជ្រាវនិងពិចារណាឲ្យបានហ្មត់ចត់។

ដូច្នេះហើយ ដើម្បីជៀសផុតពីស្ថានភាពនេះ សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត ធុយ ផ្តល់ដំបូន្មានដល់សិស្សានុសិស្សនៅពេលជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាត្រូវស្វែងយល់ខ្លួនឯងឱ្យបានស៊ីជម្រៅ ជាមួយនឹងការវិភាគអំពីចំណុចខ្លាំង និងចំណុចខ្សោយទាក់ទងនឹងសមត្ថភាពសិក្សា ចិត្តវិទ្យា ចំណាប់អារម្មណ៍ និងចំណង់ចំណូលចិត្ត។ បន្ទាប់មក ប្រមូល និងវិភាគព័ត៌មានអំពីវិជ្ជាជីវៈដែលពួកគេចូលចិត្ត ឬចង់សិក្សា ហើយពិចារណាដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវភាពខុសគ្នានៃកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរបស់សាលា ដើម្បីយល់ច្បាស់អំពីវិជ្ជាជីវៈ និងឱកាសការងារបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។

សិស្សក៏គួរពិគ្រោះជាមួយសិស្សដែលកំពុងសិក្សាមុខជំនាញនោះ រកមើលព័ត៌មានជ្រើសរើសបុគ្គលិកអំពីមុខតំណែងដែលទាក់ទងនឹងមុខតំណែងសំខាន់ៗរបស់ពួកគេ និងចំណាយពេលទៅទស្សនាកន្លែង និងលក្ខខណ្ឌសិក្សារបស់សាលាដែលពួកគេចង់ចូលរៀន។

លោកសាស្ត្រាចារ្យ Nguyen Thi Xuan Dung នាយកមជ្ឈមណ្ឌលប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយនៃសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាទីក្រុងហូជីមិញបានអះអាងថា ការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាដែលសមស្របពិតប្រាកដដែលអាចបន្ត និងជាប់គាំងក្នុងរយៈពេលយូរគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ និងមិនងាយស្រួលនោះទេ។

"បេក្ខជនគួរតែសិក្សាឱ្យបានហ្មត់ចត់អំពីលក្ខណៈនៃមុខជំនាញនីមួយៗ គុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិរបស់វា បន្ទាប់មកផ្អែកលើសមត្ថភាព និងចំណង់ចំណូលចិត្តផ្ទាល់ខ្លួន ឬពិគ្រោះ និងសុំយោបល់ពីលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងមាតាបិតាដើម្បីធ្វើការសម្រេចចិត្តត្រឹមត្រូវបំផុតតាំងពីដំបូង។

ប្តូរទៅមុខជំនាញផ្សេងទៀតប្រសិនបើមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់

យោងតាមលោក Master Xuan Dung ក្នុងករណីនិស្សិតបានចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ និងសិក្សាមួយរយៈ ប៉ុន្តែមានអារម្មណ៍ថា ពួកគេលែងចូលចិត្តវគ្គសិក្សា ហើយវាមិនសមរម្យទៀតនោះ ពួកគេក៏អាចអនុវត្តនីតិវិធីដើម្បីស្នើសុំផ្ទេរទៅមុខវិជ្ជាផ្សេងទៀតដែលសមស្របជាងនេះ។

ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី លោក Master Dung មានប្រសាសន៍ថា យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និស្សិតមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យផ្លាស់ប្តូរមុខវិជ្ជាឆ្នាំទី១ និងទី៤ ឡើយ។ ដូច្នេះហើយ និស្សិតត្រូវព្យាយាមបញ្ចប់មុខវិជ្ជានៅឆ្នាំទី១ និងអនុវត្តនីតិវិធីផ្លាស់ប្តូរមុខវិជ្ជាឆ្នាំទី២ ឬទី៣។ លើសពីនេះ និស្សិតអាចជ្រើសរើសបានតែផ្លាស់ប្តូរមុខវិជ្ជាថ្មីដែលមានពិន្ទុចូលរៀនស្មើ ឬទាបជាងមុខវិជ្ជាចាស់ រួមនឹងលក្ខខណ្ឌមួយចំនួនទៀតទាក់ទងនឹងការអនុវត្តការងារ និងអាកប្បកិរិយា។

Đậu ngành mình yêu thích nhưng khi học thấy chán, có nên chuyển ngành học?- Ảnh 2. — *សៀវភៅណែនាំអំពីការចូលរៀនឆ្នាំ 2024* របស់កាសែត *Thanh Nien* មានព័ត៌មានមានប្រយោជន៍ជាច្រើនសម្រាប់បេក្ខជនដើម្បីយោងក្នុងការជ្រើសរើសមុខជំនាញត្រឹមត្រូវ។

សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត ង្វៀន វ៉ាន់ ធុយ ជឿជាក់ថា ប្រសិនបើអ្នកជ្រើសរើសមុខជំនាញខុស វានឹងពិបាកក្នុងការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពរបស់អ្នក ពិបាកក្នុងការឈានដល់កម្រិតកំពូលនៃអាជីពរបស់អ្នក ហើយអ្វីដែលគួរឱ្យសោកស្ដាយជាងនេះ អ្នកនឹងបាត់បង់ពេលវេលាដ៏មានតម្លៃបំផុតក្នុងជីវិតរបស់អ្នក។

ដូច្នេះហើយ ជាថ្មីម្តងទៀត 'យល់ខ្លួនឯង យល់ពីវិជ្ជាជីវៈរបស់អ្នក' ដូច្នេះអ្នកមិនចាំបាច់និយាយថា 'ប្រសិនបើតែប៉ុណ្ណោះ'។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ក្នុងអំឡុងពេលសិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យរបស់អ្នក អ្នកត្រូវមានបទពិសោធន៍ការងារក្រៅម៉ោងយ៉ាងសកម្ម ដើម្បីស្វែងយល់ពីជីវិត ការងារ ជាក់ស្តែង។ នោះគឺជាដំណើរការនៃការកែលម្អខ្លួនឯង និងការស្វែងរក និងលើកកម្ពស់សក្តានុពលអាជីព។

តាមទស្សនៈមួយផ្សេងទៀត លោកបណ្ឌិត Nguyen Van Kha នាយករងមជ្ឈមណ្ឌលទទួល និងទំនាក់ទំនងនៃសាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្ម និងពាណិជ្ជកម្មទីក្រុងហូជីមិញ ជឿជាក់ថា អារម្មណ៍មិនស័ក្តិសមសម្រាប់មុខជំនាញដែលបានជ្រើសរើសគឺជារឿងធម្មតាទេ ព្រោះអាជីពតែងតែផ្លាស់ប្តូរ និងផ្លាស់ប្តូរ។

“ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី នៅពេលនេះ បើអ្នកចូលចិត្តអាជីពណាមួយ អ្នកគួរតែជ្រើសរើសវាដោយក្លាហាន ហើយតាំងចិត្ត និងខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីសម្រេចគោលដៅរបស់អ្នកឲ្យបានពេញលេញ។ ចំណេះដឹងសកលវិទ្យាល័យសព្វថ្ងៃត្រូវបានបង្កើតឡើងជាអន្តរកម្មសិក្សា ដែលនឹងជួយសិស្សានុសិស្សមានមូលដ្ឋានគ្រឹះក្នុងការធ្វើការងារផ្សេងៗគ្នា ដោយមិនចាំបាច់ធ្វើការក្នុងវិស័យដែលពួកគេសិក្សា”។

ក្នុងករណីបញ្ចប់ការសិក្សា និងចាប់ផ្តើមការងារ ហើយបន្ទាប់មកដឹងថាមុខវិជ្ជាដែលពួកគេសិក្សាមិនស័ក្តិសមសម្រាប់ពួកគេ លោកគ្រូ Nguyen Thi Xuan Dung បានកត់សម្គាល់ថា សិស្សអាចពិចារណាពីដំណោះស្រាយពីរ។ ជាដំបូង ចុះឈ្មោះចូលរៀនក្នុងកម្មវិធីសកលវិទ្យាល័យក្នុងមុខជំនាញមួយផ្សេងទៀតដែលត្រូវនឹងសមត្ថភាព និងចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ពួកគេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ទិសដៅនេះទាមទារប្រាក់ច្រើន ពេលវេលា កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែង និងស្ទើរតែត្រូវចាប់ផ្តើមពីដំបូង ដូច្នេះចាំបាច់ត្រូវគិតឱ្យបានហ្មត់ចត់បំផុត។

ទីពីរ និស្សិតអាចចំណាយពេលចូលរួមក្នុងវគ្គខ្លីៗ សិក្សាដោយខ្លួនឯង បទពិសោធន៍ដោយខ្លួនឯង ដើម្បីប្រមូលផ្តុំ និងបង្កើនជំនាញ និងជំនាញក្នុងវិជ្ជាជីវៈដែលពួកគេពិតជាចង់បន្ត និងនៅជាប់ជាមួយនឹងការស្រាវជ្រាវយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់។

ប្រភពតំណ