ការច្នៃប្រឌិតគំរូសាលាឯកទេស ដើម្បីរក្សាតួនាទីស្នូល

នៅក្នុងបរិបទនៃសាកលភាវូបនីយកម្ម និងសមាហរណកម្មអន្តរជាតិកាន់តែស៊ីជម្រៅ ធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់ក្លាយជាកត្តាសំខាន់ដែលកំណត់សមត្ថភាពប្រកួតប្រជែងជាតិ និងក្នុងស្រុក។

រដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son និងសិស្សានុសិស្សនៃវិទ្យាល័យ Le Quy Don សម្រាប់អំណោយ ទីក្រុង Da Nang ។ (រូបថត៖ កាសែត Nhan Dan)

ដូច្នេះ ការអប់រំ ទូទៅ ជាពិសេសការអប់រំសំខាន់ៗនៅវិទ្យាល័យ ត្រូវតែឧស្សាហ៍បង្កើតគំរូប្រតិបត្តិការរបស់ខ្លួន ដើម្បីរក្សាតួនាទីស្នូលរបស់ខ្លួន ស្វែងរក និងបណ្តុះទេពកោសល្យ និងរួមចំណែកដោយផ្ទាល់ដល់បុព្វហេតុនៃឧស្សាហូបនីយកម្ម និងទំនើបកម្មរបស់ប្រទេស។

ដំណោះស្រាយលេខ 71-NQ/TW ចុះថ្ងៃទី 22 ខែសីហា ឆ្នាំ 2025 របស់ ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទាមទារឱ្យមានការអភិវឌ្ឍន៍ប្រព័ន្ធសាលារៀន និងសាលាឯកទេសដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ពាក់ព័ន្ធនឹងការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ការច្នៃប្រឌិត និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល។

ស្នូលក្នុងការស្វែងរក និងបណ្តុះទេពកោសល្យ

នៅក្នុងបរិបទថ្មី នៅពេលដែលវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ជាពិសេសបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល បច្ចេកវិទ្យាជីវសាស្រ្ត ជាដើម កំពុងមានការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងឆាប់រហ័ស វាពិតជាចាំបាច់ណាស់ក្នុងការច្នៃប្រឌិតគំរូសាលាឯកទេស។ ពីការអនុវត្តរបស់វិទ្យាល័យ Nguyen Trai for the Gifted (Hai Phong) លោកគ្រូ Le Van Luc នាយកសាលាបាននិយាយថា ក្រៅពីលទ្ធផលដែលសម្រេចបាន សាលាបានស្នើឱ្យកសាងគំរូសាលាឯកទេសបើកចំហ ដើម្បីរក្សាគុណភាពមុខវិជ្ជាប្រពៃណី (គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ ភាសាបរទេស វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ វិទ្យាសាស្ត្រ) និងបើកថ្នាក់រៀនបន្ថែម ក្លឹបប្រធានបទ និងការស្រាវជ្រាវ STEM ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ពង្រឹងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ និងតភ្ជាប់ជាមួយធុរកិច្ច វិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវ អញ្ជើញអ្នកជំនាញ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងសហគ្រិនបច្ចេកវិទ្យា ដើម្បីចូលរួមក្នុងការបង្រៀន និងណែនាំនិស្សិតក្នុងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម។

ទន្ទឹមនឹងនោះ សាលាបង្កើតកម្មវិធីសិក្សា និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀន បង្កើនពេលវេលាសម្រាប់គម្រោងសិក្សា និងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ ជំនួសឱ្យការផ្តោតលើការរៀបចំប្រឡង។ វិនិយោគក្នុងពេលដំណាលគ្នានៅក្នុងបរិក្ខារ និងបច្ចេកវិទ្យា មន្ទីរពិសោធន៍ទំនើប កន្លែងច្នៃប្រឌិត និងមជ្ឈមណ្ឌលច្នៃប្រឌិតនៅក្នុងសាលារៀន។

ដើម្បីឱ្យសាលាឯកទេសអនុវត្តបានល្អនូវភារកិច្ចបណ្តុះទេពកោសល្យជាតិ សាលាសង្ឃឹមថា រដ្ឋត្រូវមានយន្តការជាក់លាក់សម្រាប់សាលាឯកទេសផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ ធនធានមនុស្ស កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល គោលនយោបាយទាក់ទាញ និងព្យាបាលគ្រូល្អ អញ្ជើញសាស្ត្រាចារ្យសាកលវិទ្យាល័យ និងអ្នកជំនាញបរទេសឱ្យចូលរួម។ បង្កើតបណ្តាញសាលារៀនឯកទេសទូទាំងប្រទេស ដើម្បីភ្ជាប់ទំនាក់ទំនង ចែករំលែកធនធាន បង្កើតប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី ដើម្បីអភិវឌ្ឍទេពកោសល្យ...

វិធានការមួយក្នុងការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលនៅវិទ្យាល័យឯកទេស គឺការបង្កើតប្រភពសិស្សចាប់ពីកម្រិតអនុវិទ្យាល័យ។ ប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះខេត្ត ក្រុងបានផ្តោតលើការស្វែងរក និងចិញ្ចឹមបីបាច់សិស្សដែលមានអំណោយទានតាមរយៈប្រព័ន្ធនៃវិទ្យាល័យសំខាន់ៗ និងការប្រកួតប្រជែងដើម្បីជ្រើសរើសសិស្សពូកែ។

យោងតាមនាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Tran Phu (Hai Phong) Le Thi Minh Tam សាលាតែងតែផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់លើការបណ្តុះបណ្តាលសិស្សពូកែ ដើម្បីចូលរួមក្នុងការប្រកួតសិស្សពូកែកម្រិតទីក្រុង។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ សិស្សសាលាច្រើនជាង 10% ប្រលងចូលវិទ្យាល័យឯកទេស។ ពួកគេជាច្រើនក្រោយមកបានក្លាយជាសមាជិកស្នូលនៃក្រុមជម្រើសជាតិនៅកម្រិតវិទ្យាល័យ។

សមិទ្ធិផលដ៏អស្ចារ្យបំផុតដែលសាលាសម្រេចបានគឺមិនត្រឹមតែនៅក្នុងចំនួនមេដាយ ឬចំណងជើងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មាននៅក្នុងគំរូបណ្តុះបណ្តាលត្រួសត្រាយ ការរួមបញ្ចូលអន្តរជាតិ និងការច្នៃប្រឌិតឥតឈប់ឈរ ដែលជាគំរូដែលបានក្លាយជាគំរូសម្រាប់ប្រព័ន្ធសាលាឯកទេសទូទាំងប្រទេស។

បណ្ឌិត Le Cong Loi នាយកវិទ្យាល័យសម្រាប់និស្សិតអំណោយទានផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ (សកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ)

ក្នុងនាមជាស្ថាប័នអប់រំដែលបន្តមានសិស្សទទួលបានលទ្ធផលខ្ពស់ក្នុងការប្រកួតអន្តរជាតិជាច្រើនឆ្នាំមកនោះ លោកបណ្ឌិត Le Cong Loi នាយកវិទ្យាល័យសម្រាប់និស្សិតអំណោយទានផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ (Vietnam National University, Hanoi) បានអះអាងថា សមិទ្ធិផលដ៏អស្ចារ្យបំផុតដែលសាលាសម្រេចបានគឺមិនត្រឹមតែលើចំនួនមេដាយ ឬពានរង្វាន់ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងការបណ្តុះបណ្តាលគំរូ និងការច្នៃប្រឌិតអន្តរជាតិផងដែរ។ បានក្លាយជាគំរូសម្រាប់ប្រព័ន្ធនៃសាលាឯកទេសទូទាំងប្រទេស។

ក្នុងបរិបទនៃបដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្ម 4.0 សាលាមានគោលបំណងមិនត្រឹមតែជាអ្នកដឹកនាំក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលសិស្សពូកែទាំងជាតិ និងអន្តរជាតិប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងក្លាយជាមជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវ និងនវានុវត្តន៍នៅកម្រិតវិទ្យាល័យ ដោយនាំយកវិស័យថ្មីៗដូចជា AI វិទ្យាសាស្ត្រទិន្នន័យ និងបច្ចេកវិទ្យា quantum ទៅក្នុងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល។ ការបន្លិចនៃយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍របស់សាលាគឺការផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងសហគមន៍អតីតនិស្សិត ដែលជាកម្លាំងដែលបានកាន់កាប់ និងកំពុងកាន់មុខតំណែងសំខាន់ៗជាច្រើននៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ ការគ្រប់គ្រង និងសេដ្ឋកិច្ច។

ពង្រីកថ្នាក់ឯកទេស

ប្រឈមមុខនឹងតម្រូវការច្នៃប្រឌិតកម្មវិធីអប់រំទូទៅក្នុងឆ្នាំ ២០១៨ និងតម្រូវការសម្រាប់សមាហរណកម្មអន្តរជាតិ អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៃទីក្រុង Hai Phong លោក Do Duy Hung បានដឹងថា វិទ្យាល័យឯកទេសទាំងពីរនៅតំបន់នេះនៅតែប្រឈមមុខនឹងការលំបាកមួយចំនួនដូចជា៖ សម្ភារៈបរិក្ខារត្រូវបន្តវិនិយោគក្នុងពេលដំណាលគ្នា; បុគ្គលិកបង្រៀនត្រូវទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលស្របតាមស្តង់ដារអន្តរជាតិ។ យន្តការគោលនយោបាយជាក់លាក់គឺពិតជាមិនទូលំទូលាយ និងស្ថិរភាព។

បើប្រៀបធៀបទៅនឹងសាលារៀនដែលមានការរីកចំរើនខ្លាំងដូចជាសាលាឯកទេស Vinh Phuc (ខេត្ត Phu Tho) សាលាឯកទេស Luong Van Tuy (ខេត្ត Ninh Binh) ជាកន្លែងដែលតំបន់នានាបានចេញគម្រោងធំៗ និងការវិនិយោគសំខាន់ៗ សាលាជំនាញនៅ Hai Phong ត្រូវការយុទ្ធសាស្ត្រថ្មីដើម្បីរក្សាជំហរឈានមុខគេ។ ដូច្នេះហើយ ការសាងសង់ “គម្រោងអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាល័យឯកទេសនៅទីក្រុង Hai Phong ដំណាក់កាល ២០២៥-២០៣៥” គឺចាំបាច់បំផុត។ គម្រោងមិនត្រឹមតែទទួលមរតកប្រពៃណី និងសមិទ្ធិផលរបស់វិទ្យាល័យឯកទេស Tran Phu និងវិទ្យាល័យឯកទេស Nguyen Trai ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបញ្ជាក់អំពីសេចក្តីសម្រេចចិត្តរបស់ការិយាល័យនយោបាយ និងសេចក្តីសម្រេចចិត្តនៃមហាសន្និបាតបក្សទីក្រុង Hai Phong ផងដែរ។

តាមរយៈនោះ ទីក្រុងនឹងមានឧបករណ៍ដ៏មានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការស្វែងរក បណ្តុះ និងលើកកម្ពស់ទេពកោសល្យ បណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ ដើម្បីបម្រើដល់ដំណើរការឧស្សាហូបនីយកម្ម និងទំនើបកម្ម ព្រមទាំងកសាង Hai Phong ទៅជាមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំឈានមុខគេដែលមានកិត្យានុភាពនៅក្នុងប្រទេស និងក្នុងតំបន់។

យោងតាមនាយកសាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ លោក Hoang Minh Son ថា ដើម្បីឲ្យវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិបន្តអះអាងនូវតួនាទីត្រួសត្រាយ និងដឹកនាំរបស់ខ្លួន ថ្នាក់ដឹកនាំសាលាត្រូវច្នៃប្រឌិតគំរូអប់រំ ផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងពីការអប់រំឯកទេសតាមមុខវិជ្ជាឯកទេស STEM/STEAM អប់រំដោយសុខដុមរមនា រួមបញ្ចូលគ្នានូវការអប់រំទូលំទូលាយជាមួយការអប់រំជំនាញឯកទេស មិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណោះប្រទេសជាតិមានទេពកោសល្យពូកែ។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ ប៉ុន្តែក៏មានអ្នកជំនាញខាងបច្ចេកវិទ្យាជាច្រើន និងអ្នកគ្រប់គ្រងដែលមានទេពកោសល្យក្នុងវិស័យបច្ចេកវិទ្យាផងដែរ។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ បង្កើតវិធីសាស្រ្តអប់រំយ៉ាងខ្លាំងក្លាឆ្ពោះទៅរកការអភិវឌ្ឍន៍សមត្ថភាពសិក្សាដោយខ្លួនឯង ការគិតដោយឯករាជ្យ និងការច្នៃប្រឌិត។ ភ្ជាប់ជាមួយការស្រាវជ្រាវ ការអនុវត្ត និងការអនុវត្តទម្រង់វាយតម្លៃដែលមានគោលបំណង និងស្មោះត្រង់។ បង្កើតក្រុមគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ មានសមត្ថភាពបង្រៀនជាភាសាអង់គ្លេស ប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យា និងគ្រប់គ្រងនិន្នាការអប់រំសកល...

ប្រទេសនេះមានវិទ្យាល័យឯកទេសចំនួន 78 ដែលក្នុងនោះ 71 ស្ថិតនៅក្រោមនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និង 7 ស្ថិតនៅក្រោមគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា ដែលដើរតួនាទីស្នូលក្នុងការស្វែងរក និងបណ្តុះសិស្សពូកែ និងទេពកោសល្យសម្រាប់ប្រទេស។

យោងតាមលោក ថៃ វ៉ាន់តៃ អគ្គនាយកនៃអគ្គនាយកដ្ឋានអប់រំ (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) បានឲ្យដឹងថា បច្ចុប្បន្នមានវិទ្យាល័យឯកទេសចំនួន ៧៨ នៅទូទាំងប្រទេស ដែលក្នុងនោះ ៧១ ស្ថិតនៅក្រោមនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និង ៧ ស្ថិតនៅក្រោមគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា ដែលដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការស្វែងរក និងបណ្តុះសិស្សពូកែ និងទេពកោសល្យសម្រាប់ប្រទេស។ បច្ចុប្បន្ននេះ វិទ្យាល័យឯកទេសបានបង្កើតផែនការអប់រំយ៉ាងសកម្ម និងបត់បែនដោយផ្អែកលើកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018។

ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងតម្រូវការនៃការច្នៃប្រឌិត និងសមាហរណកម្ម ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានចេញសារាចរណែនាំលេខ ២២/២០២៥/TT-BGDDT ចុះថ្ងៃទី ៣០ ខែកញ្ញា ឆ្នាំ ២០២៥ ដែលគ្រប់គ្រងកម្មវិធីអប់រំកម្រិតខ្ពស់សម្រាប់មុខវិជ្ជាឯកទេសសម្រាប់វិទ្យាល័យឯកទេស។ កម្មវិធីនេះមានគោលបំណងបំពេញតាមតម្រូវការនៃការស្វែងរក និងចិញ្ចឹមបីបាច់សិស្សដែលមានទេពកោសល្យ និងចំណង់ចំណូលចិត្តសម្រាប់មុខជំនាញឯកទេស ស្របពេលជាមួយគ្នានេះបញ្ជាក់ពីការតំរង់ទិសសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំសំខាន់ៗ។

របកគំហើញ ការច្នៃប្រឌិត និងដំណោះស្រាយក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាល័យឯកទេសនាពេលខាងមុខ ត្រូវបានក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កំណត់ថាជាការអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៃសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១-NQ/TW ស្តីពីរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលរបស់ការិយាល័យនយោបាយ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ធ្វើវិសោធនកម្ម និងបន្ថែមបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការរៀបចំ និងប្រតិបត្តិការនៃសាលាឯកទេស និងគំរូសាលាអំណោយ ដើម្បីផ្តោតលើការចិញ្ចឹមបីបាច់ទេពកោសល្យជាតិ ពង្រីកថ្នាក់ឯកទេស STEM/STEAM ។ បង្កើតកម្មវិធីដើម្បីស្វែងរក បណ្តុះបណ្តាល ជំរុញ និងប្រើប្រាស់ទេពកោសល្យ ដែលមានសារៈសំខាន់ជាយុទ្ធសាស្ត្ររយៈពេលវែងសម្រាប់ប្រទេស...

NOBLE PINE

ប្រភព៖ https://nhandan.vn/doi-moi-mo-hinh-truong-chuyen-de-giu-vung-vai-tro-nong-cot-post916361.html