ស្នើ​គោលនយោបាយ​ដោះស្រាយ​បញ្ហា​ធនធានមនុស្ស​ក្នុង​វិស័យ​អប់រំ

GD&TĐ - គោលនយោបាយមួយចំនួនត្រូវបានណែនាំដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាធនធានមនុស្សក្នុងវិស័យអប់រំ រួមចំណែកធ្វើឱ្យមានរបកគំហើញក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទើបតែបានប្រកាសសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចរបស់រដ្ឋសភា ស្តីពីយន្តការ និងគោលនយោបាយជាក់លាក់មួយចំនួន ដើម្បីឈានឆ្ពោះទៅរកការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ សេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចចិត្តត្រូវបានរៀបចំឡើងក្នុងការរៀបចំគោលនយោបាយ និងគោលការណ៍ណែនាំសំខាន់ៗស្តីពីការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាល រួមទាំងសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ២៩-NQ/TW ស្តីពីការច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១-NQ/TW ចុះថ្ងៃទី ២២ ខែសីហា ឆ្នាំ ២០២៥ នៃការិយាល័យនយោបាយស្តីពីរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

គោលនយោបាយក្រុមទី១ ដែលស្នើឡើងក្នុងសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ គឺស្តីពីការរៀបចំ ធនធានមនុស្ស និងរដ្ឋបាល សំដៅដោះស្រាយបញ្ហាធនធានមនុស្សក្នុងវិស័យ អប់រំ រួមទាំងកង្វះគ្រូបង្រៀនក្នុងស្រុក ប្រាក់ឈ្នួលមិនគ្រប់គ្រាន់ និងឧបសគ្គផ្នែករដ្ឋបាលក្នុងការជ្រើសរើស និងប្រើប្រាស់ទេពកោសល្យ និងអ្នកជំនាញ។

ក្នុងនោះ ស្ថាប័នគ្រប់គ្រងផ្ទាល់ តែងតាំងប្រធាន និងអនុប្រធាននៃគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាសាធារណៈ និងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់បក្ស និងច្បាប់ពាក់ព័ន្ធ (លើកលែងតែសាកលវិទ្យាល័យជាតិ)។ ត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យកំណត់ចំនួនអនុប្រធានខុសពីរចនាសម្ព័ន្ធបុគ្គលិកក្នុងដំណាក់កាលអន្តរកាលនៃការលុបចោលក្រុមប្រឹក្សាសាលានៃគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាសាធារណៈ។

ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល មានសិទ្ធិជ្រើសរើស ទទួល បណ្ដុះបណ្ដាល ផ្ទេរភារកិច្ច និងគ្រូបង្រៀនទី២ អ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំ និងបុគ្គលិកតាមគ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សាសាធារណៈ និងគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅក្នុងខេត្ត។

រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ផ្សព្វផ្សាយបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីស្តង់ដារ និងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់នាយក និងនាយករងនៃមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីធានាការជ្រើសរើស និងតែងតាំងមនុស្សដែលមានគុណវុឌ្ឍិវិជ្ជាជីវៈ សមត្ថភាពគ្រប់គ្រង និងបទពិសោធន៍សមស្របទៅនឹងតម្រូវការនៃការដឹកនាំ និងការគ្រប់គ្រងវិស័យអប់រំមូលដ្ឋាន។

ទាក់ទងនឹងប្រាក់បំណាច់អនុគ្រោះពិសេស៖ បង្កើនប្រាក់បំណាច់អនុគ្រោះវិជ្ជាជីវៈដល់កម្រិតអប្បបរមា ៧០% សម្រាប់គ្រូបង្រៀនថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សា បឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា។ 30% សម្រាប់បុគ្គលិកសាលា; 100% សម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលធ្វើការនៅក្នុងតំបន់ដែលមានលក្ខខណ្ឌ សេដ្ឋកិច្ចសង្គម លំបាក ជាពិសេស គ្រឹះស្ថានអប់រំសម្រាប់ជនពិការ និងសាលាឯកទេស។ គោលការណ៍នេះបញ្ជាក់ដោយផ្ទាល់នូវតម្រូវការនៅក្នុងដំណោះស្រាយលេខ 71-NQ/TW ដែលជាដំណោះស្រាយជាយុទ្ធសាស្ត្រ និងបន្ទាន់ដើម្បីទប់ស្កាត់គ្រូបង្រៀនពីការចាកចេញពីវិជ្ជាជីវៈ បង្កើតការទាក់ទាញសម្រាប់ការជ្រើសរើសថ្មី និងដោះស្រាយបណ្តើរៗនូវកង្វះគ្រូបង្រៀននាពេលបច្ចុប្បន្ន។

ទាក់ទងនឹងយន្តការជ្រើសរើស៖ អនុញ្ញាតឱ្យមូលដ្ឋានអនុវត្តគោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍ដែលអាចបត់បែនបាន ដែលមិនអាស្រ័យលើប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍មន្ត្រីរាជការទូទៅ បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការប្រកួតប្រជែងស្មើភាពគ្នានៅក្នុងទីផ្សារការងារសកល។

ទាក់ទងនឹងយន្តការសហសរីរាង្គ៖ អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកជំនាញ និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រមកពីស្ថាប័នស្រាវជ្រាវ បរិក្ខារពេទ្យ និងធុរកិច្ច បង្រៀន និងស្រាវជ្រាវក្នុងពេលដំណាលគ្នានៅគ្រឹះស្ថានអប់រំ ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពធនធានមនុស្សបញ្ញាគុណភាពខ្ពស់របស់សង្គម ដោយមិនដំឡើងប្រាក់បៀវត្សរ៍ ទន្ទឹមនឹងការពង្រឹងទំនាក់ទំនងរវាងការបណ្តុះបណ្តាល-ស្រាវជ្រាវ-ផលិតកម្ម និងអាជីវកម្ម។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/du-kien-chinh-sach-nham-giai-quyet-van-de-nhan-luc-nganh-giao-duc-post750033.html