ការយល់ដឹងអំពី Gen Z កំពុងក្លាយជាកិច្ចការបន្ទាន់ដែលកាន់តែខ្លាំងឡើង មិនត្រឹមតែសម្រាប់ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ សង្គមវិទូ អ្នកគ្រប់គ្រងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែសម្រាប់អ្នកបង្កើតគោលនយោបាយផងដែរ។ យោងតាមការិយាល័យស្ថិតិទូទៅ វាត្រូវបានព្យាករណ៍ថា Gen Z នឹងរួមចំណែក 1/3 នៃកម្លាំងការងាររបស់វៀតណាមនៅឆ្នាំ 2025។
Gen Z កំពុងប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាផ្លូវចិត្ត។
ការបង្ហាញដំបូងចំពោះវេទិកាឌីជីថល និងជាជំនាន់អ្នកប្រើប្រាស់សកម្មបំផុតនៅលើវេទិកាឌីជីថល ជាពិសេសបណ្តាញសង្គមបានរួមចំណែកធ្វើឱ្យ Gen Z (ជំនាន់ដែលកើតនៅចន្លោះឆ្នាំ 1997 ដល់ 2012) ជាក្រុមដែលពិបាកយល់ក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃអាកប្បកិរិយា និងការរំពឹងទុកក្នុងការទទួលព័ត៌មាន ការទិញទំនិញ ការកម្សាន្ត និងសកម្មភាពសិក្សា។
ការស្រាវជ្រាវរបស់បណ្ឌិត Dang Vu Canh Linh នាយកវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវយុវជនវៀតណាមបង្ហាញថា Gen Z គឺជាជំនាន់ដែលកើត និងធំធាត់នៅពេលដែលប្រទេសមានការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លាំង។ ពួកគេគឺជាអ្នកដែលទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីសមិទ្ធិផលជាច្រើននៃការច្នៃប្រឌិតរបស់ប្រទេស។
Gen Z មានឱកាសសិក្សា បំពេញតម្រូវការសម្ភារៈ មានការកម្សាន្ត ការប្រើប្រាស់វិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យាទំនើប និងបរិយាកាសអ៊ីនធឺណិត។ ពួកគេត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាមនុស្សជំនាន់ក្រោយដែលមានភាពច្នៃប្រឌិត តែងតែទទួលយកអ្វីដែលថ្មីៗ។
ក្រៅពីភាពខ្លាំង Gen Z ក៏មាន "វិបត្តិ" ផ្លូវចិត្តខុសពីមនុស្សជំនាន់ផ្សេងទៀត។ ទាំងនេះគឺជាការអនុវត្តជាក់ស្តែង (ការអនុវត្តជាក់ស្តែង) តម្រូវការខ្ពស់សម្រាប់ការរីករាយ ការធ្លាក់ទឹកចិត្តងាយស្រួល ការផ្លាស់ប្តូរងាយស្រួល និងត្រូវបានគោរពដោយឪពុកម្តាយដែលនាំឱ្យមានចិត្តគំនិតប្រជាធិបតេយ្យហួសហេតុ។
Gen Z គឺជាជំនាន់ "អ្នកនិយមលេងអ៊ីនធឺណេត" ដែលត្រូវបានគេនិយាយថាពឹងផ្អែកលើអ៊ីនធឺណិត ងាយធ្វើតាមនិន្នាការសង្គម ធ្វើឱ្យមនុស្សល្បីហួសហេតុ (សូម្បីតែមិនល្បី) ងាយស្រូប និងរៀនរឿងអាក្រក់...
នោះហើយជាចម្លើយចំពោះមូលហេតុដែល Gen Z មួយចំនួនទទួលបានជោគជ័យ និងសម្របខ្លួនបានយ៉ាងឆាប់រហ័សទៅនឹងសង្គមឌីជីថល ប៉ុន្តែក៏មានអ្នកខ្លះដែលធ្លាក់ក្នុងស្ថានភាពវង្វេងស្មារតី ធ្លាក់ទឹកចិត្ត និងជាប់គាំង...
លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Dang Vu Canh Linh បានបន្ថែមថា “ការពិតគឺថា មិនត្រឹមតែ Gen Z ប៉ុណ្ណោះទេ ក្មេងជំទង់ជំនាន់ណាមួយត្រូវប្រឈមមុខនឹងការផ្លាស់ប្តូរផ្លូវចិត្ត និងសរីរវិទ្យាយ៉ាងខ្លាំង ជាពិសេសក្នុងអំឡុងពេលផ្លាស់ប្តូរពីកុមារទៅមនុស្សពេញវ័យ។
លោកបណ្ឌិត Dang Vu Canh Linh
អ្នកស្រាវជ្រាវជាច្រើនជឿថា លក្ខណៈទូទៅនៃវ័យជំទង់គឺ ភាពពេញវ័យ ការផ្លាស់ប្តូរសរីរវិទ្យា ចិត្តវិទ្យាចម្លែក ទំនោរក្នុងការស្វែងយល់ អះអាងខ្លួនឯង បញ្ចេញបទពិសោធន៍ បំបែកបន្តិចម្តងៗពី ការអប់រំ ក្នុងគ្រួសារ ពង្រីកមិត្តភាពដើម្បីរៀន និងសម្របខ្លួនទៅនឹងសង្គម...
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មិនត្រឹមតែលក្ខណៈផ្លូវចិត្តរបស់បុគ្គលប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងកត្តាសង្គម និងខាងសាច់ឈាម តែងតែមានឥទ្ធិពល បង្កើតលក្ខណៈប្លែកៗពីគ្នាតាមជំនាន់។
អ្វីដែលត្រូវធ្វើដើម្បីឈ្នះការប្រកួតនៃពេលវេលា?
ហេតុផលមួយក្នុងចំណោមហេតុផលសម្រាប់អត្រានៃជំងឺផ្លូវចិត្តក្នុងចំណោមមនុស្សវ័យក្មេងគឺថាពួកគេត្រូវ "ប្រណាំង" ជាមួយនឹងល្បឿននៃការអភិវឌ្ឍន៍នៃសម័យកាល។ យោងតាមបណ្ឌិត Dang Vu Canh Linh អ្នកស្រាវជ្រាវជាច្រើននៅលើ ពិភពលោក ខ្ចីពាក្យ VUCA ដើម្បីពិពណ៌នាអំពីស្ថានភាពនេះ រួមមានៈ ភាពប្រែប្រួល ភាពមិនច្បាស់លាស់ ភាពស្មុគស្មាញ និងភាពមិនច្បាស់លាស់។
យុវជននាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ ក្រោមឥទ្ធិពលនៃបដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្ម 4.0 និងការផ្លាស់ប្តូរសង្គមយ៉ាងឆាប់រហ័ស កំពុងព្យាយាមសម្របខ្លួន ប្រកួតប្រជែង អះអាងពីតម្លៃខ្លួនឯង និងឈានទៅរកភាពជោគជ័យ។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ពួកគេក៏ងាយនឹងធ្លាក់ចូលទៅក្នុងស្ថានភាពនៃ VUCA ឬវិបត្តិផ្លូវចិត្តនៅពេលជួបប្រទះឧបសគ្គ ការលំបាក ឬបរាជ័យក្នុងការងារ និងជីវិត។ វិបត្តិនៃជំនឿនិងតម្លៃជីវិតនឹងនាំឱ្យមានវិបត្តិផ្លូវចិត្តដោយផ្ទាល់ហើយជាលទ្ធផលការលេចឡើងនៃអាកប្បកិរិយាមិនល្អនិងអវិជ្ជមាន។ វាថែមទាំងអាចរីករាលដាលដូចជា "ជំងឺ" ក្នុងចំណោមមនុស្សវ័យក្មេង។
ជាការពិត មិនត្រឹមតែ Gen Z ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក្មេងជំទង់ជំនាន់ណាមួយក៏ត្រូវប្រឈមមុខនឹងការផ្លាស់ប្តូរផ្លូវចិត្ត និងសរីរវិទ្យាខ្លាំងផងដែរ ជាពិសេសក្នុងអំឡុងពេលផ្លាស់ប្តូរពីកុមារភាពទៅពេញវ័យ។
លោកបណ្ឌិត Dang Vu Canh Linh នាយកវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវយុវជនវៀតណាម
“ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ យើងមិនគួរទុទិដ្ឋិនិយមពេកទេ ពេលមើលបញ្ហានេះ ក្មេងជំទង់នៅតែស្ថិតក្នុងវ័យនៃសង្គមរឹងមាំ តែងតែរៀនសូត្រ បង្កើនការយល់ដឹង ការកំណត់តម្លៃ និងបុគ្គលិកលក្ខណៈ។ យើងត្រូវពង្រឹងស្ថាប័នសង្គមយ៉ាងសកម្ម បង្កើតបរិយាកាសអប់រំដែលមានសុខភាពល្អ និងវិជ្ជមានសម្រាប់ក្មេងជំទង់ ដែលតួនាទីរបស់គ្រួសារ សាលារៀន និងសហគមន៍សង្គមគឺមិនអាចខ្វះបាន។
រូបថតគំនូរ
បន្ថែមលើការអប់រំចំណេះដឹង ត្រូវប្រមូលផ្តុំការចូលរួមពីសង្គមទាំងមូលក្នុងការលើកកម្ពស់ការអប់រំផ្នែកច្បាប់ ការអប់រំបំណិនជីវិត ការអប់រំតម្លៃប្រពៃណី ការអប់រំសីលធម៌សង្គម ការបង្កើតគំរូល្អ និងអំពើល្អបន្ថែមទៀតសម្រាប់យុវជន។ ទន្ទឹមនឹងនោះ កៀរគរយុវជនខ្លួនឯងឱ្យចូលរួមក្នុងសកម្មភាពទាំងនេះ” លោកបណ្ឌិត Dang Vu Canh Linh បានសង្កត់ធ្ងន់។
យោងតាមនាយកវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវយុវជនវៀតណាម Gen Z ឬក្មេងជំទង់ជាទូទៅត្រូវយល់ដឹង និងអនុវត្តការគិតវិជ្ជមាន និងរបៀបរស់នៅ។
ជំនាន់ Z មានអត្ថប្រយោជន៍ក្នុងការទទួលបានចំណេះដឹងគ្មានដែនកំណត់ មានវិធីផ្សេងៗជាច្រើនក្នុងការរៀន និងសិក្សាដោយខ្លួនឯង ដូច្នេះចាំបាច់ត្រូវត្រងចំណេះដឹងយ៉ាងសកម្ម ហើយប្រែក្លាយខ្លួនអ្នកទៅជាតម្រងដ៏ល្អបំផុតដើម្បីលុបបំបាត់ស្ថានភាពអវិជ្ជមាន។
លោកក៏បានកត់សម្គាល់ផងដែរថា សព្វថ្ងៃនេះ យុវជនមួយចំនួននៅតែមានចិត្តគំនិតស្តីបន្ទោសពេលបរាជ័យ បន្ទោសកាលៈទេសៈអ្នកដទៃ វាសនា សំណាងអាក្រក់ ហើយកម្រកំណត់អត្តសញ្ញាណខ្លួនឯងបានត្រឹមត្រូវណាស់។
ការកំណត់អត្តសញ្ញាណខ្លួនឯង គឺជាដំណើរការនៃការទទួលស្គាល់ និងវាយតម្លៃខ្លួនឯង ជាដំបូងនៃការព្យាយាមវាយតម្លៃជាវត្ថុបំណងនូវចំណុចខ្លាំង ចំណុចខ្សោយ ចំណុចខ្លាំង និងចំណុចខ្សោយ ដើម្បីកុំឱ្យមានការភាន់ច្រឡំ ឬមានការបំភាន់អំពីខ្លួនឯង។ ការកំណត់អត្តសញ្ញាណខ្លួនឯងក៏មានន័យថាតម្រូវការក្នុងការកែតម្រូវខ្លួនឯងយ៉ាងតឹងរ៉ឹងការផ្លាស់ប្តូរក្នុងទិសដៅវិជ្ជមាន។
ជាចុងក្រោយ មុននឹងជោគជ័យ ឬបរាជ័យនីមួយៗ ត្រូវកំណត់ខ្លួនអ្នកម្តងទៀត ដើម្បីវាយតម្លៃឱ្យបានត្រឹមត្រូវនូវអ្វីដែលអ្នកបានធ្វើ កុំគេចពីការទទួលខុសត្រូវ។ នេះគឺជាដំណើរការផ្លូវចិត្តវិជ្ជមាន ជួយតម្រង់ទិសអាកប្បកិរិយា និងសកម្មភាពវិជ្ជមាន។
ការស្តីបន្ទោស និងជៀសវាងរឿងនឹងពិបាកនឹងនាំមកនូវភាពជោគជ័យនាពេលអនាគត។ ដូច្នេះ Gen Z ត្រូវតែ "ស្មោះត្រង់" បន្ថែមទៀតនៅពេលដាក់អត្តសញ្ញាណរបស់ពួកគេនៅក្នុងផែនការ និងទំនាក់ទំនងសង្គម។
ដោយបានធ្វើជាប្រធាន និងជាប្រធាននៃប្រធានបទស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រជាង 20 នៅថ្នាក់រដ្ឋ ក្រសួង ថ្នាក់ខេត្ត គម្រោងអន្តរជាតិ ... បណ្ឌិត Dang Vu Canh Linh មានចំណាប់អារម្មណ៍យ៉ាងជ្រាលជ្រៅលើវិស័យវប្បធម៌ ប្រជាជន ជាពិសេសមនុស្សវ័យជំទង់។ សៀវភៅរបស់គាត់ "មនុស្សវ័យជំទង់ និងគោលនយោបាយឆ្ពោះទៅរកមនុស្សវ័យជំទង់" ត្រូវបានបោះពុម្ពដោយគ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពការងារសង្គមក្នុងឆ្នាំ 2003។ នេះគឺជាសៀវភៅដំបូងបង្អស់អំពីមនុស្សវ័យជំទង់នៅក្នុងប្រទេសវៀតណាម។ នាពេលខាងមុខនេះ លោកនឹងបន្តបោះពុម្ពសៀវភៅស្រាវជ្រាវអំពីមនុស្សវ័យជំទង់ និង Gen Z ។
ប្រភព៖ https://pnvnweb.dev.cnnd.vn/gen-z-va-trang-thai-vuca-20250110140422727.htm
Kommentar (0)