អត្រាកើនឡើងនៃកុមារដែលទទួលរងពីភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តដោយសារតែពិន្ទុ

ចំនួនកុមារដែលប្រឈមនឹងភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តកំពុងកើនឡើងពីមួយថ្ងៃទៅមួយថ្ងៃ មូលហេតុចម្បងត្រូវបានកំណត់ពីពិន្ទុ។

ការអត្ថាធិប្បាយខាងលើត្រូវបានលោកសាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Le Anh Vinh នាយកវិទ្យាស្ថាន វិទ្យាសាស្ត្រអប់រំ វៀតណាមថ្លែងក្នុងកិច្ចពិភាក្សា "សូមឱ្យកុមារវៀតណាមធំឡើងជាមួយនឹងកុមារភាពគ្មានសម្ពាធ" ដែលធ្វើឡើងនៅព្រឹកនេះ (១៣ មីនា)។

សាស្ត្រាចារ្យ Le Anh Vinh មានបទពិសោធន៍ 10 ឆ្នាំដែលដឹកនាំក្រុមចូលរួមប្រកួតគណិតវិទ្យាអន្តរជាតិ។ "នៅល្ងាចមុនប្រឡងអូឡាំពិក ខ្ញុំតែងតែនាំសិស្សចេញទៅញ៉ាំបាយ អង្គុយហាងកាហ្វេ ជជែកគ្នាលេង នៅឆ្នាំនោះ សិស្សភ័យខ្លាំងណាស់ ប្រាប់ខ្ញុំថា "អ្នកគ្រូ ពីរថ្ងៃទៀត ខ្ញុំនឹងមិនត្រូវប្រឡងគណិតវិទ្យាម្តងទៀតទេ" លោកគ្រូ វិញ រៀបរាប់ហើយថា រឿងនេះធម្មតាណាស់ បើជាសិស្សធម្មតា ប៉ុន្តែនេះគឺជាសិស្សម្នាក់ក្នុងចំណោមសិស្ស 6 នាក់ក្នុងក្រុមប្រឡងគណិតវិទ្យាអន្តរជាតិដែលជាប់វៀតណាម។

អ្នក​ប្រៀប​ដូច​ជា​អ្នក​ចម្បាំង ប្រកួត​ប្រជែង​ប្រកប​ដោយ​វិជ្ជាជីវៈ ហើយ​ខ្ញុំ​តែង​តែ​គិត​ថា អ្នក​ត្រូវ​តែ​ខ្លាំង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពេលដែលសិស្សម្នាក់ប្រាប់គ្រូរបស់គាត់ថា ក្នុងរយៈពេលតែពីរថ្ងៃប៉ុណ្ណោះ គាត់នឹងមិនត្រូវប្រឡងគណិតវិទ្យាម្តងទៀតទេ គ្រូយល់ថាសម្ពាធខ្លាំងប៉ុណ្ណា។

សាស្រ្តាចារ្យបណ្ឌិត Le Anh Vinh ចែករំលែកនៅសិក្ខាសាលា។ (រូបថត៖ MH)

យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យ Le Anh Vinh អត្រាកុមារដែលមានភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តកំពុងកើនឡើង។ សម្ពាធ​នេះ​មិន​ត្រឹម​តែ​នៅ​កម្រិត​ឧត្តមសិក្សា​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ក៏​នៅ​កម្រិត​មធ្យមសិក្សា និង​បឋមសិក្សា​ផងដែរ ដែល​មាន​ចំនួន​គួរ​ឲ្យ​ព្រួយបារម្ភ។

ដោយលើកឡើងពីតួលេខនៅក្នុងរបាយការណ៍ថ្មីៗនេះ សិស្សជាច្រើនត្រូវសិក្សាច្រើនជាង 10 ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃ ដោយសារសម្ពាធលើថ្នាក់។

“មាន​សិស្ស​មក​ពី​សាលា​មក​ផ្ទះ ហើយ​និយាយ​ថា 'ប៉ា ខ្ញុំ​បាន​៩​ពិន្ទុ​ថ្ងៃ​នេះ'។ ប៉ា​និយាយ​ថា​ល្អ ប៉ុន្តែ​បើ​ខ្ញុំ​និយាយ​ថា ៩ ទាប​បំផុត​ក្នុង​ថ្នាក់ ប៉ា​ពិបាក​ចិត្ត ពេល​មក​ផ្ទះ​វិញ​ថា​ខ្ញុំ​បាន ៦ ពិន្ទុ ប៉ុន្តែ​ខ្ពស់​បំផុត​ក្នុង​ថ្នាក់ ប៉ា​សប្បាយ​ចិត្ត»។

បើតាមលោក Vinh សាលាបឋមសិក្សាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ វាជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍របស់កុមារ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នេះមិនមែនជាកម្រិតដើម្បីបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងតាមដែលអាចធ្វើបាននោះទេ ប៉ុន្តែជាកម្រិតដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលគុណភាព បុគ្គលិកលក្ខណៈ និងអាកប្បកិរិយាដើម្បីឱ្យកុមារអាចឈានជើងចូលជីវិតយ៉ាងរឹងមាំ។

ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានធ្វើការផ្លាស់ប្តូរជាច្រើនក្នុងការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃ ដើម្បីបន្ធូរបន្ថយសម្ពាធលើសិស្សសាលាបឋមសិក្សា។ បច្ចុប្បន្ននេះ ប្រទេសជាច្រើនមានទំនោរនឹងបន្តការសិក្សាថ្នាក់បឋមសិក្សាដល់ទៅ ៦ឆ្នាំ ហេតុផលគឺចង់ឲ្យកុមាររស់នៅក្នុងជីវិតដែលមិនសូវតានតឹងក្នុងរយៈពេលយូរ។

លោក Vinh បានសង្កត់ធ្ងន់ថា "ឪពុកម្តាយគិតថាការចង់ឱ្យកូនទទួលបានទាំង 10s គឺជាការរំពឹងទុកខ្ពស់ ការចង់ឱ្យកូនរបស់ពួកគេឈ្នះគណិតវិទ្យា STEM ភាសាអង់គ្លេស... រង្វាន់គឺជាការរំពឹងទុកខ្ពស់ពេក។ តាមពិតវាមិនពិតទេ។ ជាមួយនឹងការអប់រំបឋម ខ្ញុំគិតថាការរំពឹងទុកទាប" ។

យោងទៅតាមគាត់ ការរំពឹងទុកខ្ពស់គឺសម្រាប់ក្មេងក្នុងការអភិវឌ្ឍទំនុកចិត្ត មានមូលដ្ឋានគ្រឹះល្អបំផុតដើម្បីទៅផ្លូវដ៏វែង មិនត្រូវដើរឱ្យលឿនតាមដែលអាចធ្វើបានក្នុងជំហានដំបូងឡើយ។

យើង​ក៏​មាន​សិស្ស​ដែល​មិន​បាន​ពិន្ទុ​ល្អ​ដែរ ប៉ុន្តែ​ក្រោយ​មក​ក៏​ទទួល​បាន​ជោគជ័យ​ខ្លាំង​ដែរ។ ដូច្នេះហើយ ថ្នាក់មិនមែនជាអ្វីគ្រប់យ៉ាងទេ លោកសាស្ត្រាចារ្យ Le Anh Vinh បានលើកឡើង និងបញ្ជាក់ថា សាលាបឋមសិក្សាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់។ នេះ​ជា​កម្រិត​គ្រឹះ​សម្រាប់​ការ​អភិវឌ្ឍ​របស់​កុមារ ប៉ុន្តែ​វា​មិន​មែន​ជា​កម្រិត​ដើម្បី​បង្គ្រប់​ចំណេះដឹង​តាម​ដែល​អាច​ធ្វើ​ទៅ​បាន​នោះ​ទេ។

ចែករំលែកទស្សនៈដូចគ្នា លោក Ha Dinh Bon អនុប្រធានសមាគមការពារសិទ្ធិកុមារវៀតណាមបានមានប្រសាសន៍ថា កុមារភាពគ្មានកង្វល់នឹងជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់អនាគតបើកចំហ និងជោគជ័យ។

លោក Bon បាននិយាយថា "អនុញ្ញាតឱ្យកូនរបស់អ្នករស់នៅក្នុងក្តីស្រឡាញ់ និងធំឡើងជាមួយនឹងកុមារភាពដែលគ្មានការខ្វល់ខ្វាយ និងគ្មានការបង្ខិតបង្ខំ មុនពេលដាក់លើស្មារបស់ពួកគេរំពឹងថានឹងទទួលបានជោគជ័យ ឬក្លាយជាជើងឯក"។

សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Tran Thanh Nam នាយករងនៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំ សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ ជឿជាក់ថា សម្ពាធគឺជៀសមិនរួចក្នុងជីវិត។ ដូច្នេះហើយ កុមារត្រូវបំពាក់នូវជំនាញដោះស្រាយបញ្ហា និងពង្រឹងសមត្ថភាពទប់ទល់នឹងសម្ពាធ ដើម្បីអភិវឌ្ឍ។

លោក ហោ ណាំ បានមានប្រសាសន៍ថា “ដើម្បីកសាងសាលារៀនប្រកបដោយសុភមង្គល ការទទួលខុសត្រូវមិនត្រឹមតែរបស់គ្រូប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជារបស់ឪពុកម្តាយផងដែរ។

គណៈប្រតិភូដែលចូលរួមកិច្ចពិភាក្សាក៏បានផ្តល់អនុសាសន៍ដល់ក្រុមគ្រួសារ និងមាតាបិតាឲ្យប្រកាន់យកនូវគោលការណ៍ “ដាក់កុមារនៅមណ្ឌល ផ្តល់អ្វីដែលល្អបំផុតដល់កុមារ”។ ពីទីនោះ នឹងមានវិធីបែបវិទ្យាសាស្ត្រដើម្បីចិញ្ចឹមកូន មិនដើរតាមនិន្នាការ ធ្វើតាមសេចក្តីប្រាថ្នាឆ្ងាយ និងមិនដាក់សម្ពាធលើកុមារ។

មិញ ខូយ

ប្រភព៖ https://vtcnews.vn/gia-tang-ty-le-tre-bi-ap-luc-tam-than-vi-diem-so-ar931517.html