ទទួលបានអាហារូបករណ៍ PhD បន្ទាប់ពី 4 ឆ្នាំនៃការសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រនិងអនុបណ្ឌិតស្របគ្នា។

នាងបានចំណាយពេល 4 ឆ្នាំដើម្បីបញ្ចប់បរិញ្ញាបត្រ និងបរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ មុនពេលនាងទទួលបានអាហារូបករណ៍ PhD ពេញលេញពីសាកលវិទ្យាល័យ Deakin នៅអាយុ 22 ឆ្នាំ។

Le Nguyen Tra My បានបញ្ចប់ការសិក្សាដោយកិត្តិយសពីកម្មវិធី Master of Strategic Communication Management Program នៅសាកលវិទ្យាល័យ Monash ប្រទេសអូស្ត្រាលីក្នុងខែកញ្ញាជាមួយនឹងពិន្ទុមធ្យម (GPA) 3.75/4 ។ ពីរខែក្រោយមក នាងបានទទួលអាហារូបករណ៍ថ្នាក់បណ្ឌិតពេញលេញ រួមទាំងថ្លៃសិក្សា ការចំណាយលើការរស់នៅ និងការធានារ៉ាប់រងដែលមានតម្លៃ 4 ពាន់លានដុងពីសាកលវិទ្យាល័យ Deakin ។

លោកស្រី Vo Nguyen Thu នាយក Admissions នៃសាកលវិទ្យាល័យ Deakin ក្នុងប្រទេសវៀតណាម និងកម្ពុជា មានប្រសាសន៍ថា ដើម្បីសិក្សាថ្នាក់បណ្ឌិត និស្សិតត្រូវតែទទួលបានលទ្ធផលល្អក្នុងថ្នាក់អនុបណ្ឌិត ភាសាអង់គ្លេសល្អ និងប្រធានបទនិក្ខេបបទដែលសមស្របនឹងទិសដៅរបស់សាលា។

លោក Huynh Tan Dat បណ្ឌិត ផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច នៅសកលវិទ្យាល័យ Technology Sydney ប្រធានសមាគមនិស្សិតវៀតណាមនៅប្រទេសអូស្ត្រាលី ក៏បានទទួលស្គាល់ថា ដើម្បីទទួលបានអាហារូបករណ៍ PhD ពេញលេញដូចខ្ញុំ សមត្ថភាពសិក្សាត្រូវតែពូកែ។

លោក ដេត បាននិយាយថា “ចាប់តាំងពីខ្ញុំសម្រេចចិត្តសិក្សាថ្នាក់បណ្ឌិតមក ខ្ញុំបានសុំដំបូន្មានពីមនុស្សចាស់ ហើយបានប្រឹងប្រែងធ្វើការដើម្បីសម្រេចគោលដៅនេះ”។

Tra My ក្នុងពិធីចែកសញ្ញាបត្រនៅសាកលវិទ្យាល័យ Monash ។ រូបថត៖ តួអក្សរដែលបានផ្តល់ឱ្យ — Tra My បានទទួលសញ្ញាប័ត្រអនុបណ្ឌិតពីសាកលវិទ្យាល័យ Monash ក្នុងខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2023។ រូបថត៖ *ផ្តល់ដោយតួអង្គ*

នៅឆ្នាំ 2019 ខ្ញុំបានសិក្សាផ្នែកទំនាក់ទំនងនៅសាកលវិទ្យាល័យ Monash ដែលជាសាកលវិទ្យាល័យមួយក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យកំពូលទាំង 8 នៅប្រទេសអូស្ត្រាលី។ ក្នុងអំឡុងពេលបីឆ្នាំ អតីតសិស្សផ្នែកអក្សរសាស្ត្រនៅ ហាណូយ - វិទ្យាល័យ Amsterdam សម្រាប់អំណោយទានបានសិក្សាតែឆមាសទីមួយ និងចុងក្រោយនៅប្រទេសអូស្ត្រាលី ហើយនៅសល់ពេលនាងបានត្រឡប់ទៅប្រទេសវៀតណាមវិញដើម្បីសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិត ដោយសារជំងឺរាតត្បាត Covid-19 ។

នៅផ្ទះនាងមានពេលច្រើនហើយស្ងាត់ ដូច្នេះខ្ញុំអាចផ្ដោតលើការសិក្សា និងទទួលបានលទ្ធផលល្អ។ នាងក៏បានសិក្សាពីកម្មវិធីពីរ ដោយសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ និងអនុបណ្ឌិតក្នុងពេលតែមួយ ចាប់ពីឆ្នាំទី១។ ដើម្បីមានសិទ្ធិទទួលបានកម្មវិធីនេះ របស់ខ្ញុំត្រូវតែមាន GPA ល្អ។

My បាននិយាយថា "ខ្ញុំតែងតែព្យាយាមស្វែងរកមធ្យោបាយដ៏ល្អប្រសើរបំផុតទាក់ទងនឹងពេលវេលា ដើម្បីអាចធ្វើកិច្ចការជាច្រើនទៀត" ។

ដោយដឹងថានាងអាចកាត់បន្ថយពេលវេលាសិក្សារបស់នាងខ្ញុំបានជ្រើសរើសសិក្សាមុខវិជ្ជារបស់នាងជាមុនសិន ដោយទុកការជ្រើសរើសមួយឡែក។ នៅឆ្នាំទី 2 របស់នាង My បានដាក់ពាក្យសុំថ្នាក់អនុបណ្ឌិតដែលមាន GPA នៃ 3.3/4 ហើយត្រូវបានទទួលយក។ លើកនេះ ជំនួសឱ្យការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាសម្រាប់ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ នាងបានចាប់យកមុខវិជ្ជាទាំងអស់របស់អនុបណ្ឌិត។

នៅឆ្នាំ 2022 ខ្ញុំបានត្រលប់ទៅអូស្ត្រាលីវិញ បានទទួលសញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្រ និងបានចាប់ផ្តើមកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតរបស់នាង។ មិនដូចបរិយាកាសថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រទេ ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតមាននិស្សិតធ្វើការដែលតែងតែលើកឡើងពីស្ថានភាពជីវិតពិតនៅពេលពិភាក្សាក្នុងថ្នាក់។ ទន្ទឹមនឹងនោះ My មិនមានចំណេះដឹង និងបទពិសោធន៍ច្រើនទេ។

កម្មវិធីសិក្សា និងកិច្ចការរបស់ចៅហ្វាយនាយក៏ពិបាកជាងដែរ។ របស់ខ្ញុំចំណាយពេលមួយមុខវិជ្ជាសម្រាប់រយៈពេល 6 សប្តាហ៍ និង 12 មុខវិជ្ជាសម្រាប់វគ្គសិក្សាទាំងមូល។ មុខវិជ្ជានីមួយៗមានកិច្ចការធំៗចំនួនបី ដែលក្នុងនោះ 2/3 ជាអត្ថបទ និងនៅសល់ជាបទបង្ហាញ។ សាស្ត្រាចារ្យជាធម្មតាតម្រូវឱ្យអត្ថបទនីមួយៗមាន 2,000-3,000 ពាក្យ។ ពេលបង្រៀនក៏និយាយលឿនដែរ ព្រោះគេស្មានថាសិស្សរបស់គ្រូបានដឹងហើយ។

«ល្បឿននៃការរៀននៅក្នុងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតបានធ្វើឱ្យខ្ញុំដែលជាសិស្សដែលមិនទាន់បានបញ្ចប់ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ មានការហួសចិត្តខ្លះដែរ» ខ្ញុំបានរំឮកថានាងព្រួយបារម្ភព្រោះល្បឿនរៀនរបស់នាងមិនលឿនគ្រប់គ្រាន់ ហើយនាងមានអារម្មណ៍ថាដូចជាធ្លាក់ក្នុងថ្នាក់។

ជាមួយនឹងបទពិសោធន៍នៃការរៀន "ដោយគ្មានការសង្កត់សំឡេង" របស់ខ្ញុំទំនាក់ទំនងយ៉ាងសកម្ម និងផ្លាស់ប្តូរជាមួយគ្រូ ហើយផ្តោតលើការធ្វើកិច្ចការផ្ទះ។ នាងក៏ស្តាប់ពីរបៀបដែលមនុស្សក្នុងថ្នាក់សួរសំណួរ បន្ទាប់មកវិភាគ វាយតម្លៃស្ថានភាព និងកែលម្អការគិតរបស់នាងបន្តិចម្តងៗ។ មុនពេលចូលថ្នាក់រៀន My តែងតែអានរាល់ឯកសារទាំងអស់ ពិនិត្យមើលការបង្រៀន និងកត់ចំណាំយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ន។ ប្រសិនបើនាងមិនយល់ផ្នែកណាមួយទេ ខ្ញុំមកថ្នាក់ដើម្បីសួរ ឬផ្ញើអ៊ីមែលទៅគ្រូ។

ខ្ញុំបានព្យាយាមទាក់ទងពួកគេ ប៉ុន្តែបានចៀសវាងការសួរពួកគេអំពីចំណេះដឹងដែលពួកគេបានបង្រៀនក្នុងថ្នាក់។

ដោយចង់បន្តដំណើរការសិក្សា ខ្ញុំក៏បានស្រាវជ្រាវអំពីលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់បណ្ឌិតក្នុងពេលតែមួយដែរ។ បន្ថែមពីលើចំណាត់ថ្នាក់ បេក្ខជនត្រូវការបទពិសោធន៍ស្រាវជ្រាវ និងសំណើស្រាវជ្រាវ។ យុទ្ធសាស្ត្ររបស់ខ្ញុំគឺផ្តោតលើមុខវិជ្ជាខ្លាំងរបស់នាង ដើម្បីរុញពិន្ទុរបស់នាងទៅកម្រិតខ្ពស់បំផុត បង្កើតបានជាមុខវិជ្ជាដែលពិបាកសម្រេចបានពិន្ទុល្អដូចជាការវិភាគទិន្នន័យ និងការស្រាវជ្រាវ។

បន្ទាប់មកខ្ញុំបានបញ្ចប់និក្ខេបបទរបស់គាត់ស្តីពីភាពអនាមិក ភាពឯកជន សេរីភាពនៃការនិយាយ និងការទទួលខុសត្រូវ និងការឃ្លាំមើលពីវេទិកាប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម ហើយបានបញ្ចប់ការសិក្សាដោយកិត្តិយស។

សូមអរគុណចំពោះការណែនាំរបស់គ្រូរបស់នាង ខ្ញុំបានភ្ជាប់ទំនាក់ទំនង និងផ្លាស់ប្តូរជាមួយសាស្រ្តាចារ្យនៅសាកលវិទ្យាល័យ Deakin ដែលមានផ្នែកស្រាវជ្រាវដូចគ្នាជាមួយនាង។ បុគ្គលនេះក៏បានដើរតួយ៉ាងសំខាន់នៅក្នុងសាលាពិនិត្យមើលពាក្យសុំរបស់នាង និងផ្តល់អាហារូបករណ៍ដល់នាង។

ការស្រាវជ្រាវថ្នាក់បណ្ឌិតរបស់ខ្ញុំផ្តោតលើប្រព័ន្ធផ្ទៀងផ្ទាត់អាយុសម្រាប់អ្នកប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមដើម្បីការពារអ្នកប្រើប្រាស់មិនទាន់គ្រប់អាយុ។ លើសពីនេះ ខ្ញុំស្នើឱ្យសិក្សាគោលនយោបាយ និងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីអាយុសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមនៅក្នុងប្រទេសផ្សេងៗគ្នា និងផលប៉ះពាល់របស់ពួកគេលើសហគមន៍។

ខ្ញុំបានឡើងលើឆាកដើម្បីទទួលសញ្ញាប័ត្រសាកលវិទ្យាល័យ Monash របស់នាង។ រូបថត៖ តួអក្សរដែលបានផ្តល់ឱ្យ — ខ្ញុំបានទទួលសញ្ញាប័ត្រអនុបណ្ឌិតពីសាកលវិទ្យាល័យ Monash ។ រូបថត៖ *តួអក្សរដែលបានផ្តល់ឱ្យ*

ក្រឡេកទៅមើលដំណើររបស់នាងវិញ My ដឹងគុណចំពោះបទពិសោធន៍ដែលបានជួយនាងឱ្យទទួលបានទំនុកចិត្ត និងជំនាញកាន់តែច្រើន។

កំឡុងពេលនាងសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិតនៅវៀតណាម My បានធ្វើការជាអ្នកសហការសម្រាប់កម្មវិធីទូរទស្សន៍ជាច្រើន និងធ្វើការនៅក្រុមហ៊ុនប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយមួយ។ នាងក៏បានចូលរួមក្នុងការប្រកួតបវរកញ្ញាវៀតណាមឆ្នាំ ២០២០ ដែលឈានដល់ជុំចុងក្រោយ។ ខ្ញុំបានចំណាយពេលមួយខែនៅផ្ទះរួម ហាត់ដើរដើរលេង សម្រកទម្ងន់ និងចូលរួមក្នុងសកម្មភាពប្រលង។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ដោយសារតែកាលវិភាគសាលា និងកិច្ចការផ្ទះរបស់នាង ខ្ញុំត្រូវបញ្ឈប់។

ខ្ញុំបានរៀនជំនាញជាច្រើនពីបងស្រីរបស់ខ្ញុំ ចាប់ពីរបៀបថែរក្សាខ្លួនខ្ញុំ រូបរាងរបស់ខ្ញុំ រហូតដល់របៀបដើរ ការនិយាយ និងរក្សាស្មារតីស្អាតស្អំក្នុងគ្រប់សកម្មភាពទាំងអស់។

បច្ចុប្បន្នខ្ញុំជាអនុប្រធានសមាគមនិស្សិតវៀតណាមនៅប្រទេសអូស្ត្រាលី ធ្វើការបន្ថែមមួយចំនួន មុនពេលចាប់ផ្តើមកម្មវិធី PhD របស់នាងក្នុងខែឧសភា។ នាងសង្ឃឹមថានឹងមានឱកាសត្រឡប់ទៅប្រទេសវៀតណាមវិញដើម្បីបង្រៀនក្រោយបញ្ចប់ការសិក្សា។

ព្រលឹម

ប្រភពតំណ