សិស្សរៀបចំផែនការជាមុន

ផ្តោតលើគណិតវិទ្យា និងអក្សរសាស្ត្រ

សេចក្តីព្រាងរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កំណត់ថា មុខវិជ្ជាប្រឡងមានចំនួន ៣ រួមមាន គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និង ១ មុខវិជ្ជាដែលស្រង់ដោយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលដោយចៃដន្យពីមុខវិជ្ជាដែលរាប់ពិន្ទុនៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា។ ដូច្នេះហើយ សិស្សានុសិស្សជាច្រើននៅទីក្រុងហូជីមិញបច្ចុប្បន្នកំពុងផ្តោតលើគណិតវិទ្យា និងអក្សរសាស្រ្ត ខណៈពេលដែលរង់ចាំព័ត៌មានអំពីមុខវិជ្ជាប្រឡងលើកទី៣។

Dự kiến bốc thăm môn thứ 3 thi lớp 10: Học sinh lên kế hoạch sẵn sàng- Ảnh 1. — សិស្សថ្នាក់ទី 9 ជាច្រើនបានចាប់ផ្តើមរៀបចំផែនការសិក្សារបស់ពួកគេ និងពិនិត្យឡើងវិញ ដោយត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ "សេណារីយ៉ូ" ទាំងអស់សម្រាប់ការប្រឡងលើកទី 3 នៅថ្នាក់ទី 10 ។

Phan An Nhien ថ្នាក់ទី 9 អនុវិទ្យាល័យ Nguyen Huu Tho (សង្កាត់ 7 ទីក្រុងហូជីមិញ) បាននិយាយថា នាងបានចុះឈ្មោះចូលរៀនមុខវិជ្ជាបន្ថែមចំនួនពីរគឺ គណិតវិទ្យា និងអក្សរសាស្រ្តក្នុងរដូវក្តៅ ហើយឥឡូវនេះកំពុងសិក្សាកម្មវិធីឆមាសទីពីរ។ ជាមួយនឹងអក្សរសិល្ប៍ នាងបានរៀនពីរបៀបអនុវត្តការគិតឱ្យបានល្អក្នុងផ្នែកអំណះអំណាង ស្របតាមរចនាសម្ព័ន្ធប្រឡងថ្មី។ ចំណែកគណិតវិទ្យាវិញ នាងចាប់ផ្ដើមដោះស្រាយបញ្ហាស្របនឹងការរៀនចំណេះដឹងក្នុងកម្មវិធី។ និស្សិតស្រីរូបនេះបានបន្ថែមថា "ដោយបានកំណត់គោលដៅនៃការក្លាយជាសាលាឯកទេស ខ្ញុំបានព្យាយាមតាំងពីដើមមក។ ខ្ញុំក៏ត្រូវចំណាយពេលពិនិត្យមើលមុខវិជ្ជាឯកទេសរូបវិទ្យាផងដែរ"។

ចាប់ផ្ដើមពិនិត្យមើលការប្រឡងចូលក្នុងរដូវក្ដៅផងដែរ សិស្សថ្នាក់ទី ៩ ម្នាក់នៅអនុវិទ្យាល័យ Le Quy Don (សង្កាត់ ៣) បាននិយាយថា គាត់ចំណាយពេល ៥ ថ្ងៃក្នុងមួយសប្ដាហ៍សិក្សាគណិតវិទ្យា និងអក្សរសាស្ត្រ។ ពេលវេលាដែលនៅសល់គាត់ចំណាយពេលរៀនភាសាជប៉ុនជាមុខវិជ្ជាដែលគាត់ចូលចិត្ត។ លោក Dung បាននិយាយថា៖ «ថ្វីត្បិតតែភាសាបរទេសជាចំណូលចិត្តរបស់ខ្ញុំ ដោយសេចក្តីព្រាងរបស់ក្រសួង ខ្ញុំចំណាយពេលតិចលើពួកគេ ដើម្បីផ្តោតលើគណិតវិទ្យា និងអក្សរសាស្រ្ត ព្រោះខ្ញុំមិនដឹងថានឹងមានការប្រលងភាសាបរទេសឬអត់»។

ផ្តោតលើ "ប្រធានបទបន្ទាប់បន្សំ"

ក្នុងករណីដែលមុខវិជ្ជាទី៣ត្រូវបានគេយកមកជាមុខវិជ្ជារួមដូចជា វិទ្យាសាស្ត្រ ធម្មជាតិរួមមានរូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា ឬប្រវត្តិសាស្ត្រ-ភូមិសាស្ត្រ នោះចំនួនចំណេះដឹងដែលសិស្សត្រូវប្រឡងគឺធ្ងន់ណាស់ ។ ដោយគិតទុកជាមុន សិស្សមួយចំនួនបានផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយាចំពោះការសិក្សា "មុខវិជ្ជាអនុវិទ្យាល័យ"។ តាមលោក An Nhien នាងលែងធ្វេសប្រហែសហើយជាប្រធានបទក្នុងមេរៀនប្រវត្តិសាស្ត្រ និងភូមិសាស្ត្រ។

“រហូតមកដល់ពេលនេះ ខ្ញុំតែងតែគិតថា ប្រវត្តិវិទ្យា និងភូមិសាស្ត្រ គឺជាមុខវិជ្ជាដែលខ្ញុំត្រូវទន្ទេញ ដូច្នេះវាមិនយឺតពេលទេក្នុងការសិក្សាពួកគេជិតប្រឡង។ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះ ខ្ញុំយកចិត្តទុកដាក់លើការបង្រៀនរបស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងកត់ត្រាដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹងពីប្រវត្តិ។ ប្រសិនបើខ្ញុំចៃដន្យបានបន្សំនេះ ខ្ញុំក៏មិនបាច់តស៊ូច្រើនពេកជាមួយការពិនិត្យឡើងវិញរបស់ខ្ញុំដែរ”។

ចែករំលែក "ការភ័យខ្លាច" ដូចគ្នានៃប្រវត្តិសាស្ត្រ និងភូមិសាស្ត្រ កុមារា ត្រាន ធៀនអាន ថ្នាក់ទី៩ នៅអនុវិទ្យាល័យកូឡែត (សង្កាត់លេខ៣) បាននិយាយថា នេះជាការរួមផ្សំគ្នាដែលទាមទារមូលដ្ឋានគ្រឹះចំណេះដឹងដ៏រឹងមាំ ខណៈដែលវិធីសាស្ត្រឆ្នោតដែលបានស្នើឡើងនាពេលថ្មីៗនេះ ធ្វើឱ្យសិស្សពិបាកមានពេលគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការរៀបចំ។ លោក Thien An បាននិយាយថា "ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ខ្ញុំក៏តែងតែស្វែងរកការបង្រៀនប្រវត្តិសាស្ត្រយ៉ាងសកម្មនៅលើ YouTube និង TikTok នៅចុងសប្តាហ៍ ដើម្បីចងចាំព្រឹត្តិការណ៍ប្រវត្តិសាស្ត្រ និងព្រឹត្តិការណ៍នានា ដែលងាយស្រួលសម្រាប់ការពិនិត្យឡើងវិញនាពេលអនាគត" ។

ដោយវាយតម្លៃខ្លួនឯងថាខ្សោយនៅក្នុងក្រុមវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ លោក Tien Dung បានចែករំលែកថា គាត់នឹងត្រូវ "រត់ម៉ារ៉ាតុង" ប្រសិនបើមុខវិជ្ជាប្រឡងទីបីស្ថិតនៅក្នុងក្រុមនេះ។ និស្សិតប្រុសរូបនេះបានសារភាពថា “បច្ចុប្បន្នខ្ញុំនៅតែសិក្សាដោយខ្លួនឯង ដោយធ្វើលំហាត់ និងមើលការបង្រៀនតាមអនឡាញ ប៉ុន្តែប្រសិនបើមានព័ត៌មានថា មុខវិជ្ជាប្រឡងលើកទី៣ ជាវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ ខ្ញុំនឹងចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់បន្ថែមភ្លាមៗ ដើម្បីបំពេញបន្ថែមចំណេះដឹងដែលខ្វះខាត និងពិនិត្យឡើងវិញនូវប្រភេទលំហាត់កម្រិតខ្ពស់បន្ថែមទៀត”។

Dự kiến bốc thăm môn thứ 3 thi lớp 10: Học sinh lên kế hoạch sẵn sàng- Ảnh 2. — សេចក្តីព្រាងរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កំណត់ថា មុខវិជ្ជាប្រឡងថ្នាក់ទី១០ មាន៣មុខវិជ្ជា រួមមាន គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និង១មុខវិជ្ជា ដែលនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទាញដោយចៃដន្យ ពីមុខវិជ្ជាដែលមានពិន្ទុនៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា។

សាលា ធ្វើផែនការទូទៅ រង់ចាំការណែនាំ

ទន្ទឹមនឹងនោះ ថ្នាក់ដឹកនាំសាលាមធ្យមសិក្សានៅទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា ការបង្រៀន និងរៀននឹងបន្តដូចមុន ខណៈពេលដែលរង់ចាំការណែនាំវិជ្ជាជីវៈពីនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

លោក Cao Duc Khoa នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Huynh Khuong Ninh (ស្រុក១) មានប្រសាសន៍ថា ការសិក្សាគ្រប់មុខវិជ្ជានៅតែដំណើរការជាធម្មតា។ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ក៏ដូចជាសិស្សានុសិស្សត្រូវបង្រៀន និងសិក្សាគ្រប់មុខវិជ្ជា ដើម្បីធានាដល់ការបញ្ចប់ថ្នាក់អនុវិទ្យាល័យ។ ជាធម្មតា ជារៀងរាល់ឆ្នាំ ការរៀបចំឱ្យសិស្សពិនិត្យឡើងវិញនូវចំណេះដឹង ដើម្បីប្រឡងថ្នាក់ទី១០ ធ្វើឡើងក្រោយថ្ងៃទី៣១ ខែមីនា។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ការដឹងជាមុនថាមុខវិជ្ជាទី៣ ជាភាសាបរទេស ដែលភាសាអង់គ្លេសជាមុខវិជ្ជាសំខាន់ សាលារៀនកាន់តែសកម្មក្នុងការពិនិត្យសិស្ស។ ប៉ុន្តែឆ្នាំនេះ បើមានការចាប់ឆ្នោតក្នុងស្ថានភាពអកម្ម សាលារៀបចំផែនការពេលវេលាអនុវត្តទូទៅជាមុន នៅពេលដែលមានព័ត៌មានអំពីមុខវិជ្ជាប្រឡងផ្លូវការលើកទី៣ នឹងអនុវត្តភ្លាមៗ។

ស្រដៀងគ្នានេះដែរ លោក Nguyen Xuan Dac នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Hoang Hoa Tham (ស្រុក Tan Binh) ក៏បានលើកឡើងដែរថា ជាមូលដ្ឋានមិនថាមានឆ្នោត ឬមុខវិជ្ជាទីបីដែលមានស្ថិរភាពដូចរាល់ឆ្នាំទេ មុខវិជ្ជាទាំងអស់នៅតែត្រូវបង្រៀន និងសិក្សាជាធម្មតា។ ប៉ុន្តែត្រូវនិយាយផងដែរថា ប្រសិនបើការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី៩ ឆ្នាំនេះ មានស្ថេរភាពក្នុងវិធីសាស្រ្ត ៣ មុខវិជ្ជាដូចរាល់ឆ្នាំ សិស្សនឹងមានភាពសកម្មជាងមុន មិនបារម្ភពីការផ្លាស់ប្តូរ ក្រៅពីសម្ពាធនៃបេក្ខជនក្រុមទី១ ដែលត្រូវប្រឡងតាមកម្មវិធីចំណេះទូទៅឆ្នាំ ២០១៨”។

យ៉ាងណាក៏ដោយ នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Hoang Hoa Tham បានបន្ថែមថា ការប្រឡងថ្នាក់ទី១០ គឺជាការប្រឡងចូល ដែលមានគោលដៅជាក់លាក់សម្រាប់សាលានីមួយៗ ដូច្នេះបើមានការផ្លាស់ប្ដូរ គឺជាការផ្លាស់ប្ដូរទូទៅ បើមានការពិបាក វាជាការលំបាកទូទៅ និងផ្ទុយមកវិញ។ ដូច្នេះហើយ សិស្សានុសិស្សគួរតែសម្រាកដោយយកចិត្តទុកដាក់លើការសិក្សា ដើម្បីបង្ហាញពីសមត្ថភាព និងគុណសម្បត្តិផ្ទាល់ខ្លួន ដែលពួកគេនឹងមានមូលដ្ឋានដើម្បីតម្រង់ទិសខ្លួនឯងក្នុងការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាជ្រើសរើសនៅពេលចូលរៀនថ្នាក់ទី១០។

គ្រូកែសម្រួលផែនការបង្រៀន អំឡុងពេលពិនិត្យការប្រឡង

លោក ហត ធាន គ្រូបង្រៀនគណិតវិទ្យាប្រចាំមណ្ឌលទី៤ មានប្រសាសន៍ថា ការចាប់ឆ្នោតជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាប្រឡងលើកទី៣ មិនត្រឹមតែធ្វើឲ្យសិស្សានុសិស្សភ្ញាក់ផ្អើលប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងធ្វើឲ្យលោកគ្រូអ្នកគ្រូទៀតផង។ ថ្វីត្បិតតែគណិតវិទ្យានៅតែស្ថិតក្នុងបទប្បញ្ញត្តិនៃការប្រឡង ប៉ុន្តែគាត់បានកែសម្រួលផែនការបង្រៀនយ៉ាងសកម្មឱ្យសមស្របនឹងស្ថានភាព។ ជាពិសេសនៅក្នុងថ្នាក់ពិនិត្យ និងត្រៀមប្រឡង គាត់បាន "ពន្លឿន" ចំណេះដឹងនៃឆមាសទីពីរ ហើយចាប់ផ្តើមអនុវត្តគណិតវិទ្យាជាក់ស្តែង។

លោក តាន់ បានវិភាគថា "ការអនុវត្តការប្រឡងឆាប់នឹងជួយសិស្សឱ្យស្គាល់ទម្រង់ និងមានពេលច្រើនក្នុងការពិនិត្យឡើងវិញសម្រាប់ការប្រឡងលើកទី៣ ប្រសិនបើផែនការឆ្នោតត្រូវបានអនុម័ត ការប្រឡងលើកទី៣ នឹងធ្វើឡើងនៅអំឡុងខែមិនា ដែលត្រូវចាប់ផ្តើមឆមាសទី២ បង្ខំឱ្យសិស្សប្រញាប់ប្រញាល់រៀបចំ។

គ្រូបង្រៀនវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិនៅមណ្ឌលទី៤ បានបញ្ចេញយោបល់ថា វិធីសាស្ត្រគូររូបប្រឡងលើកទី៣ ជំរុញសិស្សឱ្យយកចិត្តទុកដាក់លើគ្រប់មុខវិជ្ជា មិនធ្វេសប្រហែសមុខវិជ្ជាណាមួយឡើយ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គ្រូម្នាក់នេះមានការព្រួយបារម្ភអំពីចំនួនចំណេះដឹងដ៏ច្រើនដែលសិស្សនឹងត្រូវប្រឈមមុខ ជាពិសេសនៅពេលដែលពួកគេត្រូវបានទាញចូលទៅក្នុងក្រុមវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ។ នៅពេលនោះ សិស្សត្រូវប្រឡងលើ៥មុខវិជ្ជារួមមាន គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា និងជីវវិទ្យា។

"មិនត្រឹមតែសិស្សរងសម្ពាធទេ គ្រូខ្លួនឯងក៏តានតឹងខ្លាំងដែរ ពេលត្រូវធានាចំណេះដឹងដល់សិស្សក្នុងការប្រឡងសំខាន់ៗ។ គ្រូដែលជំនាញតែមួយមុខវិជ្ជា ឥឡូវត្រូវជួយសិស្សពិនិត្យ ៣ មុខវិជ្ជា។ ទោះបីជាគ្រូបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលលើមុខវិជ្ជាពីរផ្សេងទៀតក៏ដោយ ការបង្រៀនក្នុងថ្នាក់ និងការពិនិត្យឡើងវិញសម្រាប់ការប្រឡងចូលគឺជាបញ្ហាពីរផ្សេងគ្នា។ មិនត្រូវនិយាយទេ សិស្សខ្សោយជាច្រើនត្រូវការការបង្រៀនបន្ថែម គ្រូត្រូវចំណាយពេលច្រើនសម្រាប់គ្រូទាំងពីធម្មជាតិ។ ជឿជាក់។

សិស្សដែលមានការរៀនខុសនឹងមានការលំបាកក្នុងការដោះស្រាយការប្រឡងគណិតវិទ្យាថ្នាក់ទី ១០ នៅទីក្រុងហូជីមិញ។

លោក Ho Tan Minh ប្រធានការិយាល័យនៃមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានឲ្យដឹងថា អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកនេះ នាយកដ្ឋានបានអនុវត្តគោលនយោបាយបង្កើនសំណួរ ដែលតម្រូវឱ្យបេក្ខជនអនុវត្តចំណេះដឹងដែលខ្លួនបានសិក្សា ដើម្បីដោះស្រាយស្ថានភាពជាក់ស្តែង។ ការប្រឡងមិនត្រឹមតែឈប់ត្រឹមតេស្តចំណេះដឹងលើមុខវិជ្ជាប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងផ្តោតលើការសាកល្បងសមត្ថភាពអនុវត្ត អាន និងយល់ និងការគិតឡូជីខលរបស់សិស្ស។ លើសពីនេះ គោលដៅនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 គឺមិនមែនដើម្បីវាយតម្លៃសិស្សដោយផ្អែកលើចំណេះដឹងនៃមុខវិជ្ជាណាមួយនោះទេ ប៉ុន្តែផ្តោតលើការវាយតម្លៃគុណភាព សមត្ថភាព និងសមត្ថភាពក្នុងការអនុវត្តចំណេះដឹងដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាក្នុងជីវិតពិត។ ដូច្នេះហើយ ប្រសិនបើសិក្សាដោយភ្លាត់ស្នៀត ឬសិក្សាតែគណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ ឬភាសាអង់គ្លេស សិស្សានុសិស្សពិបាកដោះស្រាយបញ្ហានៅពេលប្រឡងគណិតវិទ្យា អាចតម្រូវឱ្យពួកគេអនុវត្តចំណេះដឹងរូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជាដើម ដែលបានរៀនក្នុងកម្មវិធីដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាទាក់ទងនឹងជីវិតពិត។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/du-kien-boc-tham-mon-thu-3-thi-lop-10-hoc-sinh-len-ke-hoach-san-sang-185241013224954722.htm