នោះគឺជាការចែករំលែករបស់លោកស្រី Hoang Thi Luong នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Tri Le សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច (ឃុំ Tri Le ស្រុក Lang Son )។
លើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យខិតខំ
អនុវិទ្យាល័យ ទ្រី ឡី មានសិស្សសរុបចំនួន ២៦៥ នាក់ មាន ៩ ថ្នាក់។ និស្សិតជនជាតិភាគតិចចំនួន 100 នាក់ ភាគច្រើនជាជនជាតិ Tay Nung។
បច្ចុប្បន្ននេះ រដ្ឋយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសលើការវិនិយោគលើសម្ភារៈបរិក្ខារសម្រាប់សិស្សានុសិស្សនៅសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិភាគតិច គាំទ្រដល់សិស្សានុសិស្ស និងលោកគ្រូអ្នកគ្រូឱ្យមានអារម្មណ៍សុវត្ថិភាពក្នុងការបង្រៀន និងរៀន។
ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 សាលានឹងវិនិយោគក្នុងការជួសជុលបន្ទប់ស្នាក់នៅសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស។ ដូច្នោះហើយ ថ្នាក់រៀននឹងមានខ្យល់អាកាស និងស្អាត ដែលជាសារសំខាន់សម្រាប់សាលាក្នុងការរៀបចំសម្រាប់សិស្សានុសិស្សទទួលទានអាហារ និងស្នាក់នៅក្នុងសាលាក្នុងអំឡុងសប្តាហ៍។ ទន្ទឹមនឹងនេះការរក្សាចំនួនសិស្សឱ្យបានល្អប្រសើរ។
"សិស្សជាច្រើនរស់នៅ 7-8km ពីសាលារៀន ផ្លូវពិបាកធ្វើដំណើរ ផ្លូវជាច្រើនត្រូវឆ្លងកាត់ទន្លេ និងអូរ ដែលពិបាកធ្វើដំណើរក្នុងរដូវវស្សា ហើយងាយនឹងរអិលបាក់ដី ដូច្នេះប្រសិនបើបន្ទប់ជិះក្តារធំទូលាយ និងស្អាត ឪពុកម្តាយ និងសិស្សនឹងមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពក្នុងការអោយកូនៗរបស់ពួកគេបានស្នាក់នៅក្នុងសាលារៀន។ លើសពីនេះទៅទៀត នៅឆ្នាំនេះ ឪពុកម្តាយជាច្រើនមានការរំភើបចិត្តចំពោះបន្ទប់ជួល និងបន្ទប់រួម។
អ្នកស្រី ហ្លួង បន្ថែមថា ក្នុងអំឡុងពេលចូលរៀន សាលាក៏បានអញ្ជើញសិស្សានុសិស្ស និងមាតាបិតា មកទស្សនាសម្ភារៈបរិក្ខារ និងសម្ភារៈបង្រៀនផងដែរ។ នៅពេលដែលពួកគេឃើញថាអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងរួចរាល់ ពួកគេមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពក្នុងការបញ្ជូនកូនរបស់ពួកគេទៅសាលារៀន។ ជាមួយនឹងការវិនិយោគបែបនេះ សិស្សានុសិស្សមានលក្ខខណ្ឌសិក្សាកាន់តែប្រសើរ លក្ខខណ្ឌអំណោយផលក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍សមត្ថភាព នាំឱ្យគុណភាពសិស្សកាន់តែប្រសើរឡើងពីមួយថ្ងៃទៅមួយថ្ងៃ។
អ្នកស្រី ហ្លួង ក៏បានបន្ថែមថា អត្ថិភាពនៃសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលសម្រាប់ជនជាតិភាគតិចបានផ្លាស់ប្តូរច្រើនក្នុងការយល់ដឹង និងការគិតរបស់ឪពុកម្តាយ និងសិស្ស។ លើសពីនេះទៀត គ្រូដែលធ្វើការនិងបង្រៀននៅសាលាមានការរំភើបចិត្តជាខ្លាំង។

សាលារៀនត្រូវបានបំពាក់យ៉ាងពេញលេញ
លោកស្រី Hoang Thi Luong នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Tri Le សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច បាននិយាយថា នៅពេលដែលសាលាដំណើរការជាសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិភាគតិច សាលាត្រូវបានបំពាក់ដោយឧបករណ៍បង្រៀនយ៉ាងពេញលេញ បង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់គ្រូបង្រៀនក្នុងការអភិវឌ្ឍជំនាញវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ និងអនុវត្តការងារគ្រប់គ្រងដើម្បីជួយសិស្សានុសិស្សកាន់តែប្រសើរឡើង។
សម្រាប់សិស្សានុសិស្សជាជនជាតិភាគតិច ពួកគេចំណាយពេលភាគច្រើននៅសាលា ដូច្នេះក្រៅពីសកម្មភាពបង្រៀនក្រៅម៉ោង សាលាក៏រៀបចំសកម្មភាព អប់រំ ពិសេសសម្រាប់សាលាឡើងជិះផងដែរ ដូចជា៖ រៀបចំវគ្គឃោសនា ការអប់រំបំណិនជីវិត សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា ពិសេសសាលាឡើងដើម្បីរក្សា និងលើកតម្កើងអត្តសញ្ញាណជាតិ ស្រលាញ់ជាតិមាតុភូមិ ស្រឡាញ់ថ្នាក់រៀន គ្រូ និងមិត្តភ័ក្តិ។
លើសពីនេះ ដោយសារគំរូសាលារៀន សាលារៀនបានដោះស្រាយបញ្ហាលំបាកក្នុងការថែរក្សាទំហំថ្នាក់។
អ្នកស្រី ហ្លួង បានចែករំលែកថា៖ «មុនពេលឡើងថ្នាក់រៀន វាជារឿងពិបាកណាស់សម្រាប់ពួកយើងក្នុងការថែរក្សាទំហំថ្នាក់។ មានពេលខ្លះយើងបង្រៀនពេលថ្ងៃ ហើយទៅផ្ទះឪពុកម្តាយនៅពេលល្ងាច ដើម្បីលើកទឹកចិត្តកូនឱ្យទៅសាលារៀន។
ដោយសារតែដីដាច់ស្រយាល ការធ្វើដំណើរលំបាក និងខ្វះសាលារៀន សិស្សមិនមានអាហារ និងកន្លែងស្នាក់គ្រប់គ្រាន់ នាំឱ្យសិស្សឈប់រៀន។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី ដោយសារគំរូឡើងជិះអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ ពួកយើងរក្សាបានការចូលរៀន 100% គ្មានសិស្សឈប់រៀន គ្រូត្រូវទៅផ្ទះដើម្បីបញ្ចុះបញ្ចូលពួកគេ”។
តាមបទពិសោធន៍ អ្នកស្រី ហ្លួង ជឿជាក់ថា ការអប់រំនៅតំបន់ខ្ពង់រាបបានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំង។ ជាពិសេសផ្នត់គំនិតរបស់អ្នកគ្រប់គ្រង គ្រូបង្រៀន បុគ្គលិក និងមនុស្សបានផ្លាស់ប្តូរ។ ឪពុកម្តាយ និងប្រជាជនមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាព និងទំនុកចិត្តក្នុងការបញ្ជូនកូនរបស់ពួកគេទៅសាលារៀន និងគុណភាពនៃការអប់រំក្នុងស្រុក។
លោក ង៉ោ វ៉ាន់ហៀង អនុប្រធានឃុំត្រៃឡឺ (ឡាងសឺន) មានប្រសាសន៍ថា៖ «គំរូសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិភាគតិច បានជួយសិស្សានុសិស្សជាច្រើននៅតំបន់ភ្នំ ជាពិសេសសិស្សក្រីក្របានទៅសាលារៀន និងបន្តក្ដីសុបិន»។
លោក ហៀន បន្ថែមថា ឃុំមានការលំបាក ភ្នំ និងរដុប ផ្ទះក្មេងៗជាច្រើន មានចម្ងាយរាប់សិបគីឡូម៉ែត្រពីសាលារៀន។ ឪពុកម្តាយរបស់កុមារជាច្រើនធ្វើការនៅឆ្ងាយ ហើយមិនមានលទ្ធភាពនាំពួកគេទៅសាលារៀនជារៀងរាល់ថ្ងៃ ដូច្នេះគំរូនៃសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិភាគតិចបានជួយឱ្យពួកគេមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពក្នុងការទៅសាលារៀន។ ជាពិសេស កុមារដែលទៅសាលារៀន មិនត្រឹមតែសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងទទួលបានអាហារគ្រប់គ្រាន់ និងការថែទាំសុខភាព ដើម្បីអភិវឌ្ឍរាងកាយ និងផ្លូវចិត្តយ៉ាងទូលំទូលាយ។
ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/mo-hinh-truong-dan-toc-ban-tru-tiep-suc-tro-vung-cao-den-truong-post752933.html
Kommentar (0)