បុរសជាគ្រូមត្តេយ្យសិក្សាហេតុអ្វីបានជា?

រហូតមកដល់ពេលនេះ - នៅឆ្នាំ 2024 មនុស្សជាច្រើន (រួមទាំងសិស្សនៅក្នុងកម្រិតនៃការជ្រើសរើសអាជីពឪពុកម្តាយជាច្រើន) នៅតែគិតថាវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យគឺសម្រាប់ស្ត្រីតែប៉ុណ្ណោះបុរសដែលជ្រើសរើសវិជ្ជាជីវៈនេះគឺ "ខ្សោយ" ។ ឬគ្រូបង្រៀនថ្នាក់មត្តេយ្យមិនអាចមើលថែ និងចិញ្ចឹមកូនក៏ដូចជាគ្រូបានឡើយ។ យោងតាមអ្នកជំនាញ ផ្នែកអប់រំ ការរើសអើងទាំងនេះត្រូវតែលុបបំបាត់។

ទីក្រុងហូជីមិញទាំងមូលមាន គ្រូ មត្តេយ្យចំនួន ២១នាក់

លោកស្រី Luong Thi Hong Diep ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ មានប្រសាសន៍ថា បច្ចុប្បន្ននេះទីក្រុងមានគ្រូមត្តេយ្យចំនួន ២១ នាក់ ក្នុងនោះ ៨ នាក់ជាអ្នកគ្រប់គ្រង និង ១៣ នាក់ជាគ្រូបង្រៀនដែលពាក់ព័ន្ធដោយផ្ទាល់ក្នុងការចិញ្ចឹមបីបាច់អប់រំ និងថែទាំកុមារ។

យោងតាមទិន្នន័យក្នុងសន្និសីទសារព័ត៌មានផ្តល់ព័ត៌មានអំពីបញ្ហាសេដ្ឋកិច្ច សង្គម នៅទីក្រុងហូជីមិញ នារសៀលថ្ងៃទី៤ ខែមករា លោក Ho Tan Minh ប្រធានការិយាល័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានឲ្យដឹងថា រហូតមកដល់ពេលនេះ ចំនួនគ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សាសរុបដែលកំពុងទទួលបានប្រាក់បៀវត្សរ៍រដ្ឋនៅទីក្រុងហូជីមិញមានចំនួន ១០.៥៦២នាក់។ ដូច្នេះ សមាមាត្រនៃបុរស 21 នាក់/គ្រូមត្តេយ្យចំនួន 10,562 នាក់នៅក្នុងទីក្រុង ឆ្លុះបញ្ចាំងពីការពិតដែលមានបុរសតិចតួចណាស់ដែលកំពុងធ្វើការងារនេះ។

Nam giới làm giáo viên mầm non, tại sao không?- Ảnh 1. — លោកគ្រូ Le Cong Su ក្នុងសកម្មភាពមួយចំនួនជាមួយកុមារមត្តេយ្យសិក្សា

លោកបណ្ឌិត Nguyen Ngoc Quynh Dao ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សានៃសកលវិទ្យាល័យ Saigon បាននិយាយថា ក្នុងរយៈពេល 3 ឆ្នាំមកនេះ នាយកដ្ឋានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាមិនមានសិស្សប្រុសតែមួយទេ។ ពីមុនមានវគ្គសិក្សាជាមួយបុរស 2 នាក់ ហើយវគ្គសិក្សាដែលមានសិស្សប្រុសតែ 1 នាក់ប៉ុណ្ណោះក្នុងចំណោមសិស្សសរុប 160-180 នាក់នៅក្នុងនាយកដ្ឋាន។

លោកបណ្ឌិត Quynh Dao មានប្រសាសន៍ថា “ថ្វីត្បិតតែមានសិស្សប្រុសតិចតួចក៏ដោយ ប៉ុន្តែអ្នកដែលជ្រើសរើសមុខជំនាញនេះ សុទ្ធតែសិក្សាបានល្អ មានចំណង់ចំណូលចិត្ត មានការងារធ្វើបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា ទទួលបានការស្វាគមន៍យ៉ាងខ្លាំងពីសាលា និងទទួលបានសមិទ្ធផលជាច្រើនក្នុងអំឡុងពេលការងាររបស់ពួកគេ”។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី វេជ្ជបណ្ឌិតរូបនេះបានទទួលស្គាល់ថា តាមពិតទៅ មានការលំបាកដែលគ្រូមត្តេយ្យសិក្សាត្រូវជួបប្រទះចាប់តាំងពីពួកគេចុះកម្មសិក្សានៅសាលា។ ឪពុកម្តាយខ្លះនាំកូនទៅសាលា ហើយពេលឃើញគ្រូ បែរជាមានប្រតិកម្ម មិនពេញចិត្ត ឬសង្ស័យថា គ្រូអាចបង្រៀន និងមើលថែកូនបានល្អឬអត់?

“ការប្រកាន់ពូជសាសន៍បានបង្កប់ខ្លួនជាយូរណាស់មកហើយ ដែលឪពុកម្តាយជាច្រើនគិតថា វិជ្ជាជីវៈនេះមិនមែនសម្រាប់ក្មេងប្រុស ឬរើសអើងដែលបុរសត្រូវតែជាអ្នករកស៊ីចិញ្ចឹមគ្រួសារ និងមានប្រាក់ចំណូលខ្ពស់ ប៉ុន្តែប្រាក់ខែគ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យគឺមិនទាក់ទាញ។ ការរើសអើងទាំងនេះធ្វើឱ្យក្មេងប្រុសគិតថា វិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សាមិនសមនឹងពួកគេទេ តាំងពីដើមដំបូងមក ពួកគេមិនរើសមុខឡើយ ។ លោកបណ្ឌិត Quynh Dao បានអត្ថាធិប្បាយដោយស្វាគមន៍ចំពោះនិស្សិតប្រុសដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សា ជាពិសេសក្នុងបរិបទដែលទីក្រុងហូជីមិញទាំងមូលកំពុងខ្វះគ្រូមត្តេយ្យរាប់រយនាក់ ឱកាសការងារសម្រាប់វិជ្ជាជីវៈនេះគឺមានភាពទាក់ទាញខ្លាំង។

Nam giới làm giáo viên mầm non, tại sao không?- Ảnh 2. — នៅឆ្នាំ 2022 លោក Le Cong Su បានឈ្នះរង្វាន់ទីមួយក្នុងការប្រកួតប្រជែងកម្រិតទីក្រុងសម្រាប់គ្រូមត្តេយ្យឆ្នើម។

ប្រែក្លាយគុណវិបត្តិទៅជាគុណសម្បត្តិ

ស្រលាញ់ការងារ ដោយមានចំណង់ចំណូលចិត្តគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីជម្នះរាល់ឧបសគ្គ បុរសជាច្រើនជ្រើសរើសធ្វើជាគ្រូបង្រៀនថ្នាក់មត្តេយ្យ ជាទីទុកចិត្ត និងស្រលាញ់របស់ក្មេងៗ និងឪពុកម្តាយ។ ការជ្រើសរើសអាជីពដែលមិនពេញនិយម គ្រូមត្តេយ្យសិក្សាមានគុណសម្បត្តិពិសេសដើម្បីជោគជ័យក្នុងអាជីព។

លោក Le Cong Su អាយុ 30 ឆ្នាំ ជាគ្រូបង្រៀននៅសាលាមត្តេយ្យ Hoa Dao ខណ្ឌ 12 ទីក្រុងហូជីមិញ ជាឧទាហរណ៍។ នៅឆ្នាំ 2022 លោក ស៊ូ បានឈ្នះរង្វាន់ទីមួយក្នុងការប្រកួតប្រជែងកម្រិតទីក្រុងសម្រាប់គ្រូបង្រៀនថ្នាក់មត្តេយ្យឆ្នើមលើប្រធានបទ "ការកសាងបរិយាកាសដើម្បីចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សា និងអប់រំកុមារ"។

លោកស៊ូបាននិយាយថាការមកកាន់អាជីពនេះគឺជារឿងវាសនា។ នៅពេលដែលគាត់បានចូលមហាវិទ្យាល័យអប់រំមត្តេយ្យសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ Saigon (ក្នុងឆ្នាំ 2012) គាត់គឺជាបុរសតែម្នាក់គត់។ លោក ស៊ូ បានរៀបរាប់ថា "ដំបូងខ្ញុំខ្មាស់អៀនខ្លាំងណាស់ ពេលទៅសាលារៀន ខ្ញុំឃើញតែមនុស្សស្រី ហើយខ្ញុំត្រូវបានគេមើលគ្រប់កន្លែង។ ប៉ុន្តែបន្តិចម្ដងៗ ខ្ញុំស៊ាំនឹងវា កាន់តែក្លាហាន ចេះនិយាយកាន់តែច្រើន ហើយកាន់តែលេចធ្លោ" ។ ឬសូម្បីតែនៅក្នុងឆមាសទីមួយនៃឆ្នាំដែលគាត់ចាប់ផ្តើមបង្រៀនដំបូង លោកស៊ូបានជួបប្រទះការលំបាកជាច្រើន។ ពេលឪពុកម្ដាយឃើញគាត់ជាគ្រូបង្រៀនដំបូង ហើយគាត់នៅក្មេងនៅឡើយ ពួកគាត់មិនចូលចិត្តគាត់ទេ ហើយមានការងឿងឆ្ងល់យ៉ាងខ្លាំងថា "ខ្ញុំមិនដឹងថាគាត់ចេះមើលថែ និងអាចបង្រៀនកូនបានទេ"?

គ្រូមត្តេយ្យសិក្សាបានចែករំលែកថា សិស្សប្រុសមានលក្ខណៈពិសេសក្នុងមហាវិទ្យាល័យអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ដែលជាអត្ថប្រយោជន៍មួយផងដែរ។ ពួកគេត្រូវបានស្រឡាញ់ និងគាំទ្រដោយមិត្តភ័ក្តិ និងសាស្ត្រាចារ្យ ហើយបានផ្តល់ឱកាសជាច្រើនក្នុងការចូលរួមក្នុងសកម្មភាពសហជីព និងសមាគម លើកកម្ពស់ភាពខ្លាំងរបស់ពួកគេក្នុងការងារវិជ្ជាជីវៈ ក៏ដូចជាសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា។ ពេលទៅធ្វើការ គ្រូមត្តេយ្យក៏មានការព្រួយបារម្ភខ្លាំងពីនាយកសាលា និងសហការី។ នៅពេលដែលពួកគេបង្រៀនបានល្អ ឪពុកម្តាយជឿជាក់លើពួកគេ កូនស្រឡាញ់ពួកគេ បន្ទាប់មកឪពុកម្តាយ "ប្រាប់គ្នា" និងសុំឱ្យកូនរបស់ពួកគេមកថ្នាក់របស់ពួកគេ។

"សម្រាប់ក្មេងប្រុសដែលស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការជ្រើសរើសគ្រូមត្តេយ្យសិក្សា ខ្ញុំណែនាំអ្នកឱ្យជឿជាក់។ ខ្ញុំធានាថាអ្នកនឹងត្រូវបានគេស្រឡាញ់ និងគាំទ្រ 100% គ្រប់ពេលវេលា មិនថាអ្នករៀននៅសាលា ឬពេលអ្នកចាប់ផ្តើមការងារ" ។

ដោយបានធ្វើការនៅសាលាមត្តេយ្យនៅស្រុកទី 3 (HCMC) មុនពេលធ្វើការនៅសាលាមត្តេយ្យ Hoa Dao លោក Su បានបង្រៀនថ្នាក់ចាប់ពីថ្នាក់មត្តេយ្យដល់មត្តេយ្យ។ បច្ចុប្បន្ននេះគាត់កំពុងបង្រៀនថ្នាក់មត្តេយ្យ (អាយុ ៥-៦ ឆ្នាំ)។

Nam giới làm giáo viên mầm non, tại sao không?- Ảnh 3. — លោកគ្រូ ថៃ ហុង ឌុយ គ្រូនៃសាលាមត្តេយ្យទីក្រុង 19/5 ជាមួយសិស្ស

សាលាមត្តេយ្យ មិនគ្រាន់តែអំពីការបង្រៀនរបាំ និងការច្រៀងប៉ុណ្ណោះទេ

នៅពេលនិយាយដល់គ្រូមត្តេយ្យវ័យក្មេង និងពោរពេញដោយទេពកោសល្យនៅទីក្រុងហូជីមិញ ក្រៅពីលោក ស៊ូ មិត្តរួមការងារជាច្រើនក៏បានលើកឡើងអំពីលោក ថៃ ហុងឌុយ (អាយុ ២៩ ឆ្នាំ) ផងដែរ។ បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីមហាវិទ្យាល័យអប់រំមត្តេយ្យសិក្សានៃសាកលវិទ្យាល័យសៃហ្គន លោក ឌុយ បានធ្វើឱ្យមានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងក្នុងអំឡុងពេលរបស់គាត់នៅក្នុងកម្មសិក្សានៅសាលាមត្តេយ្យទី 19/5 ខណ្ឌទី 1 (ទីក្រុងហូជីមិញ) បន្ទាប់មកបានប្រឡងជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀន ហើយបានធ្វើការនៅសាលានេះរហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន។

លោក ឌុយ មានប្រសាសន៍ថា ៖ «ខ្ញុំធ្លាប់បង្រៀនមត្តេយ្យ ប៉ុន្តែឥឡូវខ្ញុំបង្រៀនមត្តេយ្យ បើប្រៀបធៀបនឹងគ្រូស្រី គ្រូមត្តេយ្យមានគុណសម្បត្តិច្រើន»។

យ៉ាងណាក៏ដោយ បើតាមលោក ឌុយ ភាពតានតឹង និងសម្ពាធដែលកើតមានចំពោះបុរសដែលធ្វើការជាគ្រូបង្រៀនថ្នាក់មត្តេយ្យ គឺមកពីការរើសអើងក្នុងសង្គមចំពោះវិជ្ជាជីវៈ។ គ្រូបង្រៀនជាច្រើនប្រឈមនឹងសម្ពាធផ្លូវចិត្ត នៅពេលដែលសង្គមនៅតែមានទស្សនៈបើកចំហ។ នៅដើមឆ្នាំសិក្សានេះ នៅតែមានឪពុកម្តាយមិនទុកចិត្តលើបទពិសោធន៍របស់គ្រូក្នុងការថែទាំ និងចិញ្ចឹមកូន ថែមទាំងគិតពីហានិភ័យនៃការរំលោភបំពានលើកុមារ...

"វិជ្ជាជីវៈណាមួយមានក្រមសីលធម៌វិជ្ជាជីវៈ ជាពិសេសដើម្បីក្លាយជាគ្រូបង្រៀនថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សានៅសាលា ត្រូវតែឆ្លងកាត់ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈឱ្យបានហ្មត់ចត់ ប្រឡងចូល និងធ្វើការក្រោមការចាត់តាំង និងការត្រួតពិនិត្យរបស់នាយកសាលា និងសហការី។ ខ្ញុំក៏សង្ឃឹមថា ឪពុកម្តាយទាំងអស់ឱ្យតម្លៃលើសារៈសំខាន់ និងធម្មជាតិនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។ គ្រូមត្តេយ្យសិក្សាមិនត្រឹមតែបង្រៀនកូនឱ្យចេះរាំ និងច្រៀងប៉ុណ្ណោះទេ។ គោលបំណងនៃការថែទាំ ចិញ្ចឹមបីបាច់ និងអប់រំកុមារមត្តេយ្យសិក្សា គឺក្នុងគោលបំណងជួយកុមារទាំងអស់ឲ្យមានការអភិវឌ្ឍន៍ទាំងផ្លូវកាយ អារម្មណ៍ បញ្ញា និងសោភ័ណភាព បង្កើតជាធាតុទីមួយនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ និងការរៀបចំកុមារសម្រាប់ថ្នាក់ទី 1...” គ្រូបង្រៀននៅសាលាមត្តេយ្យទីក្រុង 19/5 ចែករំលែក... (ផ្សាយបន្ត)

ចុះបើគ្រូមត្តេយ្យប្តូរកន្ទប និងសម្លៀកបំពាក់ឱ្យក្មេងស្រីតូចវិញ?

លោក ស៊ូ បានមានប្រសាសន៍ថា មនុស្សជាច្រើនមានការភ័យខ្លាចថាគ្រូប្រុសមិនអាចមើលថែកូនរបស់ពួកគេបានយ៉ាងល្អិតល្អន់ និងប្រុងប្រយ័ត្ន។ នេះគឺគ្មានមូលដ្ឋាន។ ក្នុងថ្នាក់នីមួយៗ គណៈគ្រប់គ្រងសាលានឹងចាត់គ្រូប្រុសម្នាក់ឱ្យមើលថែកុមារ រួមជាមួយគ្រូស្រីម្នាក់។ គ្រូស្រីនឹងទទួលបន្ទុកផ្លាស់ប្តូរក្រណាត់កន្ទប និងសម្លៀកបំពាក់សម្រាប់ក្មេងស្រី ចំណែកឯគ្រូប្រុសនឹងមើលថែក្មេងប្រុស។ ការងារថែទាំកុមារ និងការអប់រំទាំងអស់ត្រូវតែមានភាពហ្មត់ចត់ និងមានសុវត្ថិភាព។

"នៅសាលាមត្តេយ្យ ដោយមានឪពុក និងម្តាយ កូនរៀនពីភាពល្អិតល្អន់ សុភាព និងភាពជាស្ត្រីពីម្តាយ ហើយរៀនពីភាពជាបុរស កម្លាំង និងការសម្រេចចិត្តពីឪពុក។ ដូចគ្នាដែរនៅក្នុងថ្នាក់។ ទាំងគ្រូ និងគ្រូមត្តេយ្យសិក្សានឹងជួយកុមារឱ្យអភិវឌ្ឍប្រកបដោយតុល្យភាព។ កុមាររៀនពីគុណសម្បត្ដិ និងបុគ្គលិកលក្ខណៈវិជ្ជមានជាច្រើនពីគ្រូរបស់ពួកគេ។ យល់ថា នៅពេលដែលបុរសណាម្នាក់ជ្រើសរើសវិជ្ជាជីវៈនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា និងបន្តការងារនេះអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ វាបង្ហាញថាគាត់ពិតជាមានចំណង់ចំណូលចិត្តយ៉ាងខ្លាំងចំពោះការងារនេះ”។

ប្រភពតំណ