រង់ចាំយ៉ាងអន្ទះសារចំពោះការប្រកាសជាផ្លូវការនៃបទបញ្ជាចូលរៀន

បេក្ខជនប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៤។

ឆ្នាំ 2025 គឺជាឆ្នាំដំបូងដែលសិស្សថ្នាក់ទី 9 និងទី 12 នឹងប្រឡងស្របតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ។ នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ សិស្សទាំងពីរក្រុមនេះកំពុងស្ថិតក្រោមសម្ពាធយ៉ាងខ្លាំងពីការផ្លាស់ប្តូរកម្មវិធី ក៏ដូចជាការកែសម្រួលបទប្បញ្ញត្តិនៃការចូលរៀន។ ពាក្យចចាមអារ៉ាមអំពីការប្រឡងលើកទី 3 - ការប្រឡងថ្នាក់ទី 10 ក៏ដូចជាមតិផ្ទុយគ្នាជាច្រើនអំពីវិធីសាស្រ្តនិងវិធីសាស្រ្តក្នុងការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យធ្វើឱ្យសិស្សមានការភ័ន្តច្រឡំយ៉ាងខ្លាំង។ អ្វី​ដែល​មិន​ត្រឹម​តែ​សិស្ស​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​មាតាបិតា គ្រូ និង​សាលា​ក៏​សង្ឃឹម​ដែរ គឺ ​ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្ដុះបណ្ដាល ​នឹង​ប្រកាស​ច្បាប់​ចូល​រៀន​ជា​ផ្លូវ​ការ​ក្នុង​ពេល​ឆាប់ៗ​នេះ។

ការប្រឡងថ្នាក់ទី 10: អត់ធ្មត់នឹងការប្រឡងទីបី

មុននឹងប្រកាសជាផ្លូវការនូវសេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំស្តីពីការចូលរៀននៅអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ សម្រាប់អង្គភាព និងបុគ្គលដើម្បីសិក្សា និងផ្តល់យោបល់នោះ សេចក្តីព្រាងនេះត្រូវបានបញ្ជូនទៅមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត-ក្រុង និងវិទ្យាល័យចំនួន៦៣ នៅទូទាំងប្រទេស។ សំណើរដែលទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងជាងគេគឺ វិធីសាស្ត្រប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ ចំនួនមុខវិជ្ជាប្រឡងមាន ៣មុខវិជ្ជា រួមមានៈ គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងមុខវិជ្ជាមួយ ដែលក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទាញដោយចៃដន្យ ពីមុខវិជ្ជាដែលនៅសល់ក្នុងកម្មវិធី អប់រំ ទូទៅនៅមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ ដំណើរ​ការ​នៃ​ការ​រៀបចំ​ការ​គូរ​មុខ​វិជ្ជា​ប្រឡង​លើក​ទី​៣ រួម​មាន​ថ្នាក់​ដឹក​នាំ​មន្ទីរ​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល តំណាង​ថ្នាក់​ដឹក​នាំ​មន្ទីរ​ក្រោម​ឱវាទ អធិការ​ដ្ឋាន និង​សមាសភាព​ពាក់ព័ន្ធ។ មុខវិជ្ជាប្រឡងត្រូវប្រកាសមុនថ្ងៃទី៣១ ខែមីនា ជារៀងរាល់ឆ្នាំ។

បេក្ខជនប្រឡងថ្នាក់ទី១០ សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥។

មតិសាធារណៈយល់ស្របនឹងផែនការ ៣ មុខវិជ្ជាសម្រាប់ការប្រឡងថ្នាក់ទី ១០ ប៉ុន្តែមានប្រតិកម្មយ៉ាងខ្លាំងចំពោះទម្រង់នៃការចាប់ឆ្នោតសម្រាប់មុខវិជ្ជាប្រឡង។ នៅក្នុងសេចក្តីព្រាងផ្លូវការដែលបានប្រកាសកាលពីថ្ងៃទី១៨ ខែតុលា សំណើសុំចាប់ឆ្នោតសម្រាប់មុខវិជ្ជាប្រឡងលើកទី៣ ក្នុងការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ មិនទាន់លេចចេញជារូបរាងទេ។ យោងតាមសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះមាន 3 វិធីសាស្រ្តក្នុងការចូលរៀននៅវិទ្យាល័យថ្នាក់ទី 10 រួមមាន: ការប្រឡងចូល ការពិនិត្យមើលការចូលរៀន ឬការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការប្រឡងចូល និងការពិនិត្យមើលការចូលរៀន។ ការជ្រើសរើសវិធីសាស្រ្តចូលរៀនគឺស្ថិតនៅក្រោមអំណាចនៃមូលដ្ឋាន។ ការរៀបចំការប្រឡងចូល នឹងមាន ៣មុខវិជ្ជា រួមមាន គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងមុខវិជ្ជាទី៣ ឬការប្រឡងរួមបញ្ចូលគ្នា ដែលជ្រើសរើសដោយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដែលជាគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា ជាមួយវិទ្យាល័យ ហើយប្រកាសមុនថ្ងៃទី៣១ ខែមីនា ជារៀងរាល់ឆ្នាំ។

មុខវិជ្ជាទីបីត្រូវបានជ្រើសរើសក្នុងចំណោមមុខវិជ្ជាដែលត្រូវបានវាយតម្លៃដោយពិន្ទុក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅនៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា។ ការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាទី 3 បានផ្លាស់ប្តូរក្នុងរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនៃការអប់រំដ៏ទូលំទូលាយនៅក្នុងដំណាក់កាលអប់រំមូលដ្ឋាន។ ការប្រឡងគឺជាការបញ្ចូលគ្នានៃមុខវិជ្ជាដែលត្រូវបានជ្រើសរើសក្នុងចំណោមមុខវិជ្ជាដែលត្រូវបានវាយតម្លៃដោយពិន្ទុនៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅនៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា។

 

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានឲ្យដឹងថា ខ្លួនបានប្រមូលមតិពីគ្រឹះស្ថានអប់រំមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិចំនួន ៨,៨៩៨ ទូទាំង ៦៣ រាជធានី-ខេត្ត លើខ្លឹមសារនៃសេចក្តីព្រាងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ និងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ដែលក្នុងនោះមាន ៨,២៦៧ មតិ យល់ស្របនឹងខ្លឹមសារនៃសេចក្តីព្រាង (៩២,៩%)។ មតិចំនួន 631 មានការណែនាំបន្ថែម។

ថាតើមុខវិជ្ជាទី 3 ក្នុងការប្រឡងថ្នាក់ទី 10 គួរតែត្រូវបានជួសជុលឬផ្លាស់ប្តូរជារៀងរាល់ឆ្នាំនៅតែបន្តជាប្រធានបទដែលទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់សាធារណជននិងឪពុកម្តាយ។ មនុស្សមួយចំនួនជឿថា មុខវិជ្ជាទី 3 មិនគួរត្រូវបានជួសជុល ដើម្បីជៀសវាងបាតុភូតនៃការរៀនមិនច្បាស់ ការរៀនរញ៉េរញ៉ៃ និងការមិនវាយតម្លៃគ្រប់ជ្រុងជ្រោយរបស់សិស្សក្នុងដំណាក់កាលអប់រំមូលដ្ឋាន។ ផ្ទុយទៅវិញ មតិជាច្រើនបាននិយាយដោយត្រង់ៗនូវទស្សនៈរបស់ពួកគេ៖ ប្រធានបទទីបីគួរតែត្រូវបានជួសជុលជាភាសាបរទេស (ភាគច្រើនជាភាសាអង់គ្លេស); ដោយសារតែភាសាអង់គ្លេសគឺជាមុខវិជ្ជាមួយក្នុងចំនោមមុខវិជ្ជាចំនួន 8 សម្រាប់សិស្សទាំងអស់; ជួយឱ្យដឹងពីតម្រូវការរបស់ ការិយាល័យនយោបាយ ក្នុងការធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀនបន្តិចម្តងៗ។

ទាក់ទងនឹងផែនការសម្រាប់មុខវិជ្ជាប្រឡងលើកទី៣ ដែលត្រូវរក្សា “សម្ងាត់” រហូតដល់ថ្ងៃប្រឡង (មុនថ្ងៃទី៣១ ខែមីនា) ដូចមានចែងក្នុងសេចក្តីព្រាងនោះ សាធារណជន សិស្សានុសិស្ស និងមាតាបិតា សង្ឃឹមថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងកែសម្រួលពេលវេលាដើម្បីប្រកាសមុខវិជ្ជាប្រឡងមុននេះ។ ទាក់ទិននឹងបញ្ហានេះ ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី ឡេ ថាញ់ឡុង បានបញ្ជាឲ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ពិនិត្យ ស្រាវជ្រាវ និងស្រូបយកមតិរបស់ប្រជាជនដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ និងប្រកាសផែនការប្រឡងថ្នាក់ទី ១០ ឆាប់ៗនេះ ដើម្បីឲ្យសាលារៀន និងសិស្សានុសិស្សមានផែនការ និងពិនិត្យការបង្រៀនសមស្រប និងមានប្រសិទ្ធភាព។

អនុវត្តតាមការណែនាំរបស់ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី ក៏ដូចជាការលើកឡើងរបស់ប្រជាពលរដ្ឋ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គ្រោងនឹងចេញបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ ឲ្យបានមុនថ្ងៃទី៣១ ខែធ្នូ ឆ្នាំ២០២៤។

ការ​ចូល​រៀន​នៅ​សាកល​វិទ្យាល័យ៖ មតិ​ផ្ទុយ​គ្នា​ធ្វើ​ឲ្យ​បេក្ខជន​យល់​ច្រឡំ

ទាក់ទងនឹងការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យ នៅថ្ងៃទី២២ ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ២០២៤ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានចេញសេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំ វិសោធនកម្ម និងបន្ថែមលើមាត្រាមួយចំនួននៃបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យ សម្រាប់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា សម្រាប់ភ្នាក់ងារ អង្គការ និងបុគ្គល ដើម្បីផ្តល់យោបល់។ ថ្ងៃផុតកំណត់សម្រាប់ការទទួលបានមតិយោបល់គឺ 2 ខែគិតចាប់ពីថ្ងៃចេញផ្សាយសេចក្តីព្រាង។

សិស្សរំពឹងថាបទប្បញ្ញត្តិនៃការចូលរៀនជាផ្លូវការនឹងត្រូវបានប្រកាសក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ។

សេចក្តីព្រាងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានចំណុចថ្មីៗជាច្រើនដូចជា៖ ការកែសម្រួលបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីកម្រិតកំណត់ ដើម្បីធានាបាននូវគុណភាពបញ្ចូលសម្រាប់ក្រុមជំនាញគរុកោសល្យ និងសុខភាព។ កូតាចូលរៀនដំបូងត្រូវបានកំណត់ដោយស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាល ប៉ុន្តែមិនត្រូវលើសពី 20% នៃកូតាសម្រាប់មុខជំនាញ និងក្រុមបណ្តុះបណ្តាលនីមួយៗ។ ពិន្ទុចូលរៀន និងពិន្ទុឆ្លងកាត់នៃវិធីសាស្រ្ត និងបន្សំមុខវិជ្ជាដែលប្រើសម្រាប់ការចូលរៀនត្រូវតែបំប្លែងទៅជាមាត្រដ្ឋានរួម បង្រួបបង្រួមសម្រាប់កម្មវិធីនីមួយៗ មុខវិជ្ជាសំខាន់ៗ និងក្រុមបណ្តុះបណ្តាល។ ការ​ចូល​រៀន​ដោយ​ផ្អែក​លើ​កំណត់ត្រា​សិក្សា​ត្រូវ​ប្រើ​លទ្ធផល​សិក្សា​ឆ្នាំ​ទី​១២​ទាំងមូល​របស់​បេក្ខជន...

មតិផ្ទុយគ្នាជាច្រើនលើសេចក្តីព្រាងវិសោធនកម្មត្រូវបានលើកឡើង។ ក្នុងកិច្ចពិភាក្សាកាលពីថ្ងៃទី៦ ខែធ្នូ ដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដោយមានការចូលរួមពីថ្នាក់ដឹកនាំអង្គភាពក្រោមក្រសួង អ្នកជំនាញ ថ្នាក់ដឹកនាំមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលមួយចំនួន គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា និងគណៈកម្មាធិការរៀបចំសេចក្តីព្រាងនោះ ក្រសួងបានបន្តទទួលបានមតិយោបល់ដោយស្មោះត្រង់ជាច្រើនពីប្រតិភូ ហើយថានឹងយកមតិយោបល់ទាំងអស់ឱ្យបានពេញលេញ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ សង្ឃឹមថានឹងបន្តទទួលបានមតិយោបល់បន្ថែមទៀត។ អាស្រ័យហេតុនេះ យល់ព្រមធ្វើបទប្បញ្ញត្តិឱ្យល្អឥតខ្ចោះ មុននឹងប្រកាសឱ្យប្រើប្រាស់ជាផ្លូវការ។

មាតាបិតា និងបេក្ខជនជាច្រើនបានទទួលស្គាល់ថា ពួកគេមានការព្រួយបារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំង នៅពេលដែលធ្វើតាមយោបល់របស់អ្នកជំនាញ ក៏ដូចជាពីមូលដ្ឋាន។ Nguyen Thi Anh Ngoc សិស្សថ្នាក់ទី 12 នៅស្រុក Hai Ba Trung ទីក្រុងហាណូយបានសម្តែងថា៖ “ខ្ញុំមានការភ័ន្តច្រឡំដោយព័ត៌មានជាច្រើន។ ឧទាហរណ៍ ជាមួយនឹងការចូលរៀនមុនគេ អ្នកខ្លះគិតថាវាគួរតែត្រូវបានលុបចោល ខ្លះទៀតនិយាយថាគួរតែរក្សា ក្រសួងបានស្នើឱ្យរក្សាអត្រាអតិបរមា 20% ហើយបញ្ជាក់ថានឹងពិចារណា និងទទួលយករាល់មតិរបស់យើង។ ចង់​ដឹង​ដើម្បី​ឱ្យ​យើង​អាច​ធ្វើ​ផែនការ និង​រៀបចំ​យ៉ាង​សកម្ម។

អនុប្រធាននាយកដ្ឋានទំនាក់ទំនង និងការចូលរៀន (សកលវិទ្យាល័យពាណិជ្ជកម្ម) លោក Nguyen Quang Trung បាននិយាយថា ជាមួយនឹងបទប្បញ្ញត្តិថ្មីជាច្រើនដែលបានលើកឡើងនៅក្នុងសេចក្តីព្រាងនេះ វាមានសារៈសំខាន់សម្រាប់សាលារៀនដែលក្រសួងគួរសម្រេចចិត្តក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ ដើម្បីចេញបទប្បញ្ញត្តិជាផ្លូវការ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ដំណោះស្រាយបច្ចេកទេសចាំបាច់ត្រូវអនុវត្ត និងដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់ជាបន្ទាន់។ ប្រសិនបើពេលវេលាសម្រាប់ការប្រមូលមតិវែងពេក ហើយបទប្បញ្ញត្តិត្រូវបានចេញយឺតពេក វានឹងប៉ះពាល់ដល់បេក្ខជន និងដំណើរការចូលរៀននៅឆ្នាំ 2025។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលបានសង្កត់ធ្ងន់ថា បទប្បញ្ញត្តិនៃការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យដែលបានកែសម្រួលនឹងដាក់ផលប្រយោជន៍របស់បេក្ខជនជាមុន ធានាបាននូវភាពត្រឹមត្រូវ និងតម្លាភាព។ លើកកំពស់គុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលទាំងការអប់រំទូទៅ និងចូលសាកលវិទ្យាល័យ ហើយមានបំណងបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់សម្រាប់ប្រទេស។

យោងតាមសេចក្តីប្រកាស ថ្ងៃផុតកំណត់សម្រាប់ការទទួលយោបល់លើសេចក្តីព្រាងការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យពីអង្គភាព អង្គការ និងបុគ្គលគឺមុនថ្ងៃទី ២២ ខែមករា ឆ្នាំ ២០២៥ ដែលមានន័យថានៅសល់ពេលជាង ១ ខែទៀត។

ប្រភព៖ https://kinhtedothi.vn/phap-phong-cho-cong-bo-quy-che-tuyen-sinh-chinh-thuc.html