មានហេតុផលផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនដែលនាំឱ្យសិស្សចូលរៀនថ្នាក់បន្ថែម ប៉ុន្តែជាទូទៅ សម្ពាធនៃការធ្វើតេស្ត និងការប្រឡងនៅតែធ្ងន់ពេក ជាពិសេសសម្រាប់សិស្សនៅតាមទីក្រុង។ បើគ្មានថ្នាក់បន្ថែមទេ វាពិតជាលំបាកណាស់សម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងការប្រឡងចូលសាលារដ្ឋ សាលាដែលមានកិត្យានុភាព និងមានគុណភាព។
ឪពុកម្តាយមកទទួលកូននៅថ្នាក់បន្ថែមក្នុងទីក្រុងហូជីមិញ។
តម្លៃសិក្សាសម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗគឺខ្ពស់ជាងតម្លៃសិក្សារាប់សិបដងសម្រាប់មុខវិជ្ជាទាំងអស់រួមបញ្ចូលគ្នា។
ឪពុកម្តាយម្នាក់ដែលកូនរៀនថ្នាក់ទី ១០ នៅវិទ្យាល័យឯកទេសក្នុង ខេត្ត An Giang បានចែករំលែកថា ប្រសិនបើពួកគេមិនបញ្ជូនកូនរបស់ពួកគេទៅថ្នាក់បន្ថែមទេ វានឹងពិបាកសម្រាប់ពួកគេក្នុងការចូលរៀននៅវិទ្យាល័យសាធារណៈក្នុងទីក្រុង។ ដូច្នេះ ចាប់ពីពេលកូនចូលរៀនថ្នាក់ទី៦ គ្រួសារត្រូវបញ្ជូនកូនទៅថ្នាក់បន្ថែមគណិតវិទ្យា និងភាសាអង់គ្លេស។
ជាពិសេសគឺគណិតវិទ្យាគឺរៀនជាមួយគ្រូតែម្នាក់គត់។ ក្នុងរយៈពេល៤ឆ្នាំនៃថ្នាក់បន្ថែម ថ្លៃសិក្សាតែងប្រែប្រួលពី៥០ម៉ឺនទៅ៧០ម៉ឺនដុងក្នុងមួយខែ (អាស្រ័យលើចំនួនសិស្ស) ដូច្នេះសម្រាប់តែគណិតវិទ្យារយៈពេល៤ឆ្នាំ គ្រួសារត្រូវចំណាយ២៦លានដុង ។ ភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានសិក្សាតិច ប៉ុន្តែថ្លៃសិក្សានៅតែលើសពីដប់លានសម្រាប់រយៈពេល 4 ឆ្នាំនៃអនុវិទ្យាល័យ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ថ្លៃសិក្សាសម្រាប់អនុវិទ្យាល័យរយៈពេល 4 ឆ្នាំក្នុងខេត្តនេះត្រូវបានជួសជុលចំនួន 540,000 ដុង/ឆ្នាំ។
តាមពិត សិស្សវិទ្យាល័យបច្ចុប្បន្នកំពុងរៀនបន្ថែមច្រើនណាស់។ សិស្សជាច្រើនចាប់ផ្តើមចូលរៀនថ្នាក់បន្ថែមពីថ្នាក់ទី 1 ដល់ថ្នាក់ទី 12 ជាមួយនឹងមុខវិជ្ជាផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន អ្នកខ្លះថែមទាំងរៀនបន្ថែមពីរដូវក្តៅ។ មានហេតុផលជាច្រើនសម្រាប់ការចូលរៀនបន្ថែម។ មួយផ្នែកដោយសារកម្មវិធីនៅមានកម្រិតធ្ងន់ សិស្សដែលរៀនក្នុងថ្នាក់រៀនមិនទាន់បានគ្រប់ជ្រុងជ្រោយទេ ព្រោះវគ្គនីមួយៗមានពេលត្រឹមតែ 45 នាទី ហើយពេលខ្លះគ្រូត្រូវអនុវត្តនីតិវិធីជាច្រើនដូចជា ដោះស្រាយថ្នាក់ ត្រឡប់ទៅផ្ទះវិញ... ដូច្នេះហើយ គ្រូអាចបង្រៀនបានតែចំណេះដឹងស្នូលប៉ុណ្ណោះ មិនអាចយកចិត្តទុកដាក់ដល់សិស្សទាំងអស់ក្នុងថ្នាក់បានឡើយ។
ទន្ទឹមនឹងនេះ អត្រាប្រកួតប្រជែងរបស់វិទ្យាល័យជាច្រើននៅក្នុងតំបន់ទីក្រុងក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ជាញឹកញាប់ខ្ពស់ណាស់។ មិនមែនសាលាឯកទេសទេ គ្រាន់តែវិទ្យាល័យរដ្ឋ ស្ទើរតែពិបាកសម្រាប់សិស្សមធ្យមចូលរៀន ព្រោះស្ទើរតែគ្រប់មូលដ្ឋានជ្រើសរើសសិស្សថ្នាក់ទី ១០ សាធារណៈ ដែលប្រែប្រួលប្រហែល ៧០% នៃសិស្សបញ្ចប់វិទ្យាល័យ។ ដូច្នេះ ដើម្បីចូលរៀននៅសាលារដ្ឋ ក្រៅតែពីការប្រឹងប្រែងក្នុងថ្នាក់ សិស្សក៏ត្រូវចូលរៀនបន្ថែម ដើម្បីប្រមូលចំណេះដឹង។
មិនថាគ្រូខ្លះដែលកំពុងបង្រៀនប្រើល្បិចទាក់ទាញសិស្សឲ្យមកផ្ទះដើម្បីរៀនជាមួយគេ។ សិស្សដែលទៅបង្រៀននេះនឹងទាក់ទាញសិស្សផ្សេងទៀត ដែលនាំឱ្យស្ថានភាពបង្រៀន និងការសិក្សាដ៏រីករាយនាពេលបច្ចុប្បន្ន។
សិស្សស្ទើរតែទាំងអស់គ្រប់កម្រិត និងកម្មវិធីទាំងអស់ចូលរៀនបន្ថែម។
លើសទម្ងន់សម្រាប់ឪពុកម្តាយជាច្រើន។
ការបង្រៀនបច្ចុប្បន្នកំពុងនាំមកនូវប្រាក់ចំណូលយ៉ាងច្រើនសម្រាប់គ្រូបង្រៀន ជាពិសេសអ្នកដែលបង្រៀនមុខវិជ្ជាទាក់ទងនឹងការប្រឡង។ ថ្លៃបង្រៀនអាស្រ័យលើតំបន់ដែលសិស្សរស់នៅ បច្ចុប្បន្ននៅតំបន់ទីក្រុងគឺយ៉ាងហោចណាស់ 300,000 ដុង/ខែ សម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ។ ប្រសិនបើសិស្សចង់សិក្សាជាក្រុម តម្លៃសិក្សាគឺខ្ពស់ជាងច្រើន។ សិស្សវិទ្យាល័យជាធម្មតាមានតម្លៃសិក្សាចាប់ពី 400,000-500,000 ដុង/ខែ ដោយសិក្សា 2-3 វគ្គ/សប្តាហ៍។
សម្រាប់ឪពុកម្តាយដែលមានមធ្យោបាយ បរិមាណនេះមិនច្រើនទេ ប៉ុន្តែសម្រាប់ឪពុកម្តាយដែលមានការលំបាក ដោយឱ្យកូនរៀនមុខវិជ្ជាបន្ថែម 2-3 ក្នុងមួយខែៗ តម្លៃនៃថ្នាក់បន្ថែមអាចឡើងដល់រាប់លាន។ ចំនួនទឹកប្រាក់នេះនឹងក្លាយទៅជាច្រើនពេកសម្រាប់ពួកគេ។ ព្រោះក្រៅពីថ្លៃសិក្សា សិស្សក៏ត្រូវបង់ថ្លៃសិក្សា និងថ្លៃសិក្សាជាច្រើនទៀត។
សិស្សនៅក្នុងកម្មវិធីណាមួយត្រូវតែចូលរៀនបន្ថែម។
សម្រាប់កម្មវិធីឆ្នាំ 2006 ការរៀន និងការធ្វើតេស្ត ការប្រឡងគឺផ្អែកលើចំណេះដឹង និងស្តង់ដារជំនាញ ដែលភាគច្រើនគ្រូផ្តល់ចំណេះដឹងដល់សិស្ស។ កម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 មានគោលបំណងអភិវឌ្ឍគុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់អ្នកសិក្សា។ ប៉ុន្តែនៅគ្រប់កម្មវិធី សិស្សនៅតែត្រូវចូលរៀនបន្ថែម។
គន្លឹះក្នុងការរៀនបន្ថែមគឺថា គ្រូបង្រៀនមិនត្រឹមតែផ្តល់ចំណេះដឹងដល់សិស្សប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងមានអាថ៌កំបាំងសម្រាប់ការធ្វើតេស្ត និងប្រឡងផងដែរ។ ជាងនេះទៅទៀត កម្មវិធីឆ្នាំ 2018 បច្ចុប្បន្នផ្តោតលើគុណភាព និងសមត្ថភាព ដូច្នេះហើយ តាមការតំរង់ទិស គ្រូកំពុងចាត់ចែងកិច្ចការសិក្សាដល់សិស្សមុននឹងរៀនមេរៀនថ្មីក្នុងថ្នាក់។
យ៉ាងណាមិញ បើសិស្សមិនបានសិក្សា តើគេអាចដឹងពីរបៀបរៀបចំផលិតផលសិក្សារបស់ខ្លួនដោយរបៀបណា? ដូច្នេះជារឿយៗពួកគេ "រៀបចំ" នៅក្នុងថ្នាក់បន្ថែម។ នៅពេលនៅក្នុងថ្នាក់ សិស្សបង្ហាញផលិតផលសិក្សារបស់ពួកគេ មិត្តរួមថ្នាក់របស់ពួកគេពិភាក្សា និងផ្តល់យោបល់ បន្ទាប់មកគ្រូបញ្ចប់បញ្ហា ហើយសកម្មភាពបង្រៀន និងរៀនបានបញ្ចប់។
ឪពុកម្តាយឱបកូនក្រោយការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ នៅទីក្រុងហូជីមិញ។ នេះជាការប្រឡងដ៏សំខាន់មួយសម្រាប់សិស្សមធ្យមសិក្សាក្នុងទីក្រុងធំៗ។
សិស្សល្អនៅតែអាចចាប់យកមេរៀនបាន ប៉ុន្តែសិស្សមធ្យម និងខ្សោយមានការលំបាកក្នុងការទទួលបានចំណេះដឹង។ គ្រូក៏សរសេរកំណត់ត្រាតិចជាងមុនដែរ។ ដូច្នេះហើយ សិស្សត្រូវបង្ខំចិត្តចូលរៀនបន្ថែម។
ដោយឡែកចំពោះមុខវិជ្ជាដែលទាក់ទងនឹងការប្រឡង ដូចជាអក្សរសាស្ត្រ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកំពុងអនុវត្តការណែនាំរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល យោងតាមលិខិតផ្លូវការលេខ ៣១៧៥ ដូច្នេះស្នាដៃអក្សរសាស្ត្រណាមួយក្នុងសៀវភៅសិក្សាមិនអាចប្រើប្រាស់ជាសម្ភារៈសម្រាប់ប្រឡង និងប្រឡងបានឡើយ។ និយាយឱ្យសាមញ្ញ ការធ្វើតេស្ត និងការប្រឡងត្រូវបានធ្វើឡើងដោយប្រើសម្ភារៈក្រៅសៀវភៅសិក្សា។ ដូច្នេះហើយ សិស្សត្រូវទៅថ្នាក់បន្ថែម ដើម្បីស្វែងយល់ពីប្រភេទនៃការប្រឡងចុងក្រោយ។
ដើម្បីកំណត់ការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមដែលកំពុងរីករាលដាលនាពេលបច្ចុប្បន្ន ត្រូវតែមានការដាក់ទណ្ឌកម្មជាក់លាក់ និងរឹងមាំគ្រប់គ្រាន់។ ជាងនេះទៅទៀត វិស័យ អប់រំ និងបុគ្គលិកបង្រៀនក៏ត្រូវមានវិធីសាស្រ្តបង្រៀនសមស្របផងដែរ ជៀសវាងវិធីសាស្រ្តមេកានិច និងផ្លូវការ។ ការប្រឡង និងការប្រឡងត្រូវតែធ្វើកំណែទម្រង់យ៉ាងខ្លាំង ហើយការវាយតម្លៃ និងចំណាត់ថ្នាក់នៃការអនុវត្តការសិក្សារបស់សិស្សក៏ត្រូវមានភាពបត់បែនជាងមុនផងដែរ ព្រោះសារាចរលេខ 26 (អនុវត្តចំពោះកម្មវិធីឆ្នាំ 2006) និងសារាចរលេខ 22 (អនុវត្តចំពោះកម្មវិធីឆ្នាំ 2018) នៅតែមានកម្រិតធ្ងន់លើពិន្ទុ និងសមិទ្ធិផល។
ប្រភពតំណ
Kommentar (0)