វិសោធនកម្មបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការប្រកួតប្រជែងស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាជាតិសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ

GD&TĐ - ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គ្រោងនឹងធ្វើវិសោធនកម្មបទប្បញ្ញត្តិនៃការប្រកួតប្រជែងស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាជាតិ សម្រាប់សិស្សមធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានប្រកាសសេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំស្តីពីវិសោធនកម្ម និងបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួននៃបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការប្រកួតប្រជែងស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាជាតិ សម្រាប់សិស្សមធ្យមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ដែលចេញរួមគ្នាជាមួយសារាចរលេខ ០៦/២០២៤/TT-BGD&DT ចុះថ្ងៃទី១០ ខែមេសា ឆ្នាំ២០២៤ របស់រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវសុចរិតភាព វិទ្យាសាស្ត្រ ក្នុងការស្រាវជ្រាវ

ការអនុវត្តដំណោះស្រាយលេខ 71-NQ/TW របស់ ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ២០២/២០២៥/QH១៥ ចុះថ្ងៃទី១២ ខែមិថុនា ឆ្នាំ២០២៥ របស់រដ្ឋសភា ស្តីពីការរៀបចំអង្គភាពរដ្ឋបាលថ្នាក់ខេត្ត។ សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧៤/NQ-CP របស់រដ្ឋាភិបាល ស្តីពីផែនការអនុវត្តការរៀបចំអង្គភាពរដ្ឋបាល និងកសាងគំរូអង្គភាពរដ្ឋបាលមូលដ្ឋាន ២ កម្រិត គឺការបន្ថែម និងវិសោធនកម្មបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការប្រកួតប្រជែង ដែលចេញក្នុងសារាចរលេខ ០៦ ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរ និងលក្ខខណ្ឌនៃការអនុវត្ត។

អាស្រ័យហេតុនេះ បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការរៀបចំការប្រកួតថ្នាក់នាយកដ្ឋានត្រូវបានកែប្រែ ដើម្បីធានាថា អង្គភាពដែលចូលរួមជ្រើសរើសគម្រោងប្រកួតប្រជែងថ្នាក់ជាតិ តាមរយៈទម្រង់អង្គការប្រកួតប្រជែងអនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិដែលបានប្រកាសឱ្យប្រើ។ នេះជួយឱ្យគម្រោងប្រកួតប្រជែងមិនភ្ញាក់ផ្អើលនៅពេលចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងថ្នាក់ជាតិប្រសិនបើត្រូវបានជ្រើសរើស។

សេចក្តីព្រាងសារាចរណ៍ វិសោធនកម្ម និងបន្ថែមសារាចរលេខ ០៦ ក៏សង្កត់ធ្ងន់ផងដែរ អំពីតម្រូវការក្នុងការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវសុចរិតភាពក្នុងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ ដោយកំណត់យ៉ាងច្បាស់នូវមុខវិជ្ជាជាក់លាក់។ គម្រោងដែលត្រូវបានជ្រើសរើសដើម្បីចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងថ្នាក់ជាតិក៏នឹងត្រូវប្រកាសជាសាធារណៈ និងត្រួតពិនិត្យដោយសង្គមទាំងមូលផងដែរ ដោយធានានូវភាពស្មោះត្រង់ក្នុងការស្រាវជ្រាវ។

សេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំក៏ធ្វើវិសោធនកម្ម និងបន្ថែមខ្លឹមសារមួយចំនួនទៀត ដើម្បីកែលម្អការរៀបចំនៃការប្រកួតប្រជែង សំដៅដល់អង្គការសាធារណៈ តម្លាភាព និងយុត្តិធម៌។ អាស្រ័យហេតុនេះ ជំរុញសកម្មភាពស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកទេស ឱ្យក្លាយជាសកម្មភាពទៀងទាត់នៅតាមសាលាទូទៅ ជំរុញការបង្រៀន និងរៀនតាមទិសដៅអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា (STEM) បំពេញតម្រូវការរៀបចំធនធានមនុស្សសម្រាប់អភិវឌ្ឍប្រទេសជាតិ ស្របតាមទិសដៅរបស់បក្ស និងរដ្ឋ។

ផ្លាស់ប្តូរវិធីដើម្បីគណនាចំនួនអតិបរមានៃគម្រោង

យោងតាមសេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំចំនួនគម្រោងដែលចូលរួមប្រកួតប្រជែងក្រោមនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលគឺផ្អែកលើភាគរយនៃគម្រោងដែលចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងនៅនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បើធៀបនឹងចំនួនគម្រោងសរុបដែលចូលរួមប្រកួតប្រជែងនៅមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលថ្នាក់ខេត្ត និងក្រុងទូទាំងប្រទេស។ នេះធ្វើឱ្យការតែងតាំងគម្រោងសម្រាប់ការប្រកួតប្រជែងកាន់តែមានភាពយុត្តិធម៌។ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលដែលមានមាត្រដ្ឋានល្អ និងចលនាប្រកួតប្រជែង នឹងត្រូវបានតែងតាំងជាចំនួនសមាមាត្រនៃគម្រោងដើម្បីចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ ជៀសវាងការឡើងកម្រិត និងមិនមែនជាការលើកទឹកចិត្តដល់ចលនានោះទេ។

យោងតាមសេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំថ្មី អង្គភាពប្រកួតប្រជែងខ្នាតតូចត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចុះឈ្មោះជាអតិបរមានូវគម្រោងប្រកួតប្រជែងថ្នាក់ជាតិចំនួន៣។ យូនីតថ្នាក់ខេត្តធំដែលមានសមាមាត្រលើសពី 1% និងតិចជាង ឬស្មើនឹង 5% ត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចុះឈ្មោះគម្រោងអតិបរមាចំនួន 6។ ឯកតាដែលមានសមាមាត្រនៃគម្រោងប្រកួតប្រជែងធំជាង 5% និងតិចជាង ឬស្មើ 10% ត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចុះឈ្មោះជាអតិបរមា 9 គម្រោង។ ឯកតាដែលមានសមាមាត្រនៃគម្រោងប្រកួតប្រជែងធំជាង 10% ត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចុះឈ្មោះជាអតិបរមា 12 គម្រោង។ បទប្បញ្ញត្តិនេះគឺស្របជាមួយនឹងបរិបទនៃការរួមបញ្ចូលគ្នា និងការសម្រួលព្រំដែនរដ្ឋបាល។ ទន្ទឹមនឹងនោះ រក្សាការលើកទឹកចិត្ត ការលើកទឹកចិត្ត និងជំរុញចលនានៃការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកទេស។

សម្រាប់​អង្គភាព​ដែល​ចូល​រួម​ជា​វិទ្យាល័យ​ក្រោម​ក្រសួង និង​ស្ថាប័ន​ថ្នាក់​ក្រសួង សាកលវិទ្យាល័យ មហាវិទ្យាល័យ វិទ្យាស្ថាន និង​សាលា​រៀន អង្គភាព​នីមួយៗ​អាច​ចុះ​ឈ្មោះ​បាន​អតិបរមា ៣ គម្រោង​ការ​ប្រកួត​កើន​ឡើង ១ គម្រោង បើ​ធៀប​នឹង​បទប្បញ្ញត្តិ​ក្នុង​សារាចរ ០៦។

អាទិភាព និងការលើកទឹកចិត្តដល់អង្គភាពដែលមានគម្រោងដែលឈ្នះពានរង្វាន់អន្តរជាតិ

យោងតាមសេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំ អង្គភាពបេក្ខនារីត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យដាក់ឈ្មោះគម្រោងមួយបន្ថែមទៀតសម្រាប់គម្រោងនីមួយៗដែលឈ្នះរង្វាន់ទី 4 ឬខ្ពស់ជាងនេះនៅក្នុងការប្រកួតអន្តរជាតិកាលពីឆ្នាំមុន។

ដើម្បីធានាបាននូវស្ថិរភាព សេចក្តីព្រាងនេះកំណត់លក្ខខណ្ឌអន្តរកាលសម្រាប់ការប្រកួតប្រជែងឆ្នាំសិក្សា 2025-2026។ ដូច្នោះហើយ ចំនួនអតិបរមានៃគម្រោងប្រកួតប្រជែងរបស់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នានៃខេត្ត-ក្រុង គឺជាចំនួនសរុបនៃគម្រោងប្រកួតប្រជែងរបស់អង្គភាពប្រកួតប្រជែង មុនពេលរួមបញ្ចូលគ្នា។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/sua-quy-che-thi-nghien-cuu-khoa-hoc-ky-thuat-quoc-gia-danh-cho-hs-trung-hoc-post751200.html