បន្ថែមជម្រើសប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ

ក្នុងអំឡុងពេលនៃការស្ទង់មតិ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្តីពីផែនការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥ មានមតិជាច្រើនបានលើកឡើងថា បេក្ខជនប្រឡងយកតែ៤មុខវិជ្ជាប៉ុណ្ណោះ ក្នុងនោះមាន២មុខវិជ្ជា៖ គណិតវិទ្យា និងអក្សរសាស្ត្រ។

Thêm phương án thi tốt nghiệp THPT chỉ với 2 môn bắt buộc

បន្ថែមជម្រើសប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិដែលមានមុខវិជ្ជាកំហិតតែ 2 ប៉ុណ្ណោះ។ (ប្រភព៖ VNEXPRESS)

របាយការណ៍ស្តីពីការបង្កើតផែនការរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិចាប់ពីឆ្នាំ២០២៥ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានលើកឡើងពីទស្សនៈនៃការស្ទង់មតិនៅទីក្រុងហូជីមិញ ឡុងអាន តាយនិញ Lang Son និង Bac Giang។ បន្ថែមពីលើជម្រើសទាំងពីរដែលបានស្នើឡើងពីមុន មានមតិបន្ថែមជាច្រើនដែលស្នើជម្រើស 2+2។

ជាក់ស្តែង បេក្ខជនដែលកំពុងសិក្សាកម្មវិធីវិទ្យាល័យ និងកម្មវិធីអប់រំបន្តនៅវិទ្យាល័យ ត្រូវប្រឡងយក ៤មុខវិជ្ជា ក្នុងនោះមាន ២មុខវិជ្ជា៖ គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និង ២មុខវិជ្ជា ដែលបេក្ខជនជ្រើសរើសពីមុខវិជ្ជាដែលនៅសល់សិក្សាថ្នាក់ទី១២ រួមមាន ភាសាបរទេស និងប្រវត្តិវិទ្យា។ ជាលទ្ធផល មន្ត្រី និងគ្រូបង្រៀនចំនួន ១៧.៩៨១ នាក់ បានចូលរួមផ្តល់យោបល់។ ក្នុងនោះជិត 60% បានជ្រើសរើសជម្រើសប្រឡង 2+2។

យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ជម្រើស 2+2 មានគុណសម្បត្តិកាត់បន្ថយសម្ពាធការប្រឡងសម្រាប់សិស្ស និងកាត់បន្ថយការចំណាយសម្រាប់គ្រួសារ និងសង្គមរបស់សិស្ស (បេក្ខជនប្រឡងបានតែ 4 មុខវិជ្ជា បច្ចុប្បន្នមាន 6 មុខវិជ្ជា)។ ចំនួនវគ្គប្រឡងក៏ត្រូវបានកាត់បន្ថយប៉ុន្មានវគ្គដែរ បើធៀបនឹងពេលបច្ចុប្បន្ន។

លើសពីនេះ នេះក៏មិនបង្កឱ្យមានអតុល្យភាពរវាងការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការចូលរៀន ដែលសមរម្យសម្រាប់ការតំរង់ទិសអាជីពរបស់សិស្ស បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់សិស្សក្នុងការចំណាយពេលវេលាសិក្សាមុខវិជ្ជាដែលពួកគេជ្រើសរើសដែលសមរម្យសម្រាប់ការតម្រង់ទិសអាជីពរបស់ពួកគេ។

បេក្ខជនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាជម្រើសពីរក្នុងការប្រឡង ដើម្បីជួយអភិវឌ្ឍភាពខ្លាំងរបស់ពួកគេ បង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់បេក្ខជនប្រើប្រាស់លទ្ធផលនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ដើម្បីពិចារណាការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គុណវិបត្តិគឺវាប៉ះពាល់ដល់ការបង្រៀន និងការរៀនប្រវត្តិសាស្ត្រ និងភាសាបរទេស មុខវិជ្ជាទាំងពីរនេះបច្ចុប្បន្នជាកាតព្វកិច្ច។

លទ្ធផលស្ទង់មតិ។

កន្លងមក ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានពិភាក្សាជាមួយមន្ត្រី និងគ្រូបង្រៀននៃវិទ្យាល័យទូទាំងប្រទេស និងសុំយោបល់ពីថ្នាក់ដឹកនាំមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលអំពីជម្រើសពីរ។

ជម្រើសទី 1 ជម្រើសទី 4+2 បេក្ខជនត្រូវប្រឡងមុខវិជ្ជាចំនួន 6 ដែលក្នុងនោះមាន 4 មុខវិជ្ជាបង្ខំ (អក្សរសាស្ត្រ គណិតវិទ្យា ភាសាបរទេស ប្រវត្តិវិទ្យា) និង 2 មុខវិជ្ជាដែលបេក្ខជនជ្រើសរើសពីមុខវិជ្ជាដែលនៅសល់សិក្សានៅថ្នាក់ទី 12 ។

បេក្ខជនដែលកំពុងសិក្សាកម្មវិធី GDTX (បេក្ខជនក្រុមនេះមិនត្រូវយកមុខវិជ្ជាភាសាបរទេសជាកំហិត) ត្រូវប្រឡងចំនួន 5 មុខវិជ្ជា រួមមាន 3 មុខវិជ្ជាកំហិត (អក្សរសាស្ត្រ គណិតវិទ្យា ប្រវត្តិវិទ្យា) និង 2 មុខវិជ្ជាដែលបេក្ខជនជ្រើសរើសពីមុខវិជ្ជាដែលនៅសល់សិក្សាថ្នាក់ទី 12 ។

ជម្រើសទី 2 ជម្រើសទី 3+2 បេក្ខជនត្រូវប្រឡងយក 5 មុខវិជ្ជា រួមមាន 3 មុខវិជ្ជាបង្ខំ (អក្សរសាស្ត្រ គណិតវិទ្យា ភាសាបរទេស) និង 2 មុខវិជ្ជាដែលបេក្ខជនជ្រើសរើសពីមុខវិជ្ជាដែលនៅសល់សិក្សានៅថ្នាក់ទី 12 (រួមទាំងប្រវត្តិវិទ្យា)។

បេក្ខជនដែលកំពុងសិក្សាកម្មវិធី GDTX (បេក្ខជនក្រុមនេះមិនត្រូវយកមុខវិជ្ជាភាសាបរទេសជាកំហិត) ត្រូវប្រឡងចំនួន ៤ មុខវិជ្ជា ក្នុងនោះមាន ២ មុខវិជ្ជាកំហិត (អក្សរសាស្ត្រ គណិតវិទ្យា) និង ២ មុខវិជ្ជាដែលបេក្ខជនជ្រើសរើសពីមុខវិជ្ជាដែលនៅសល់សិក្សាថ្នាក់ទី ១២។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបន្តពិគ្រោះយោបល់តាមមូលដ្ឋាន និងអ្នកជំនាញលើចំនួនមុខវិជ្ជាដែលសមរម្យសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៣ តាមជម្រើសបីគឺ ៤+២, ៣+៣ និង ២+២។

ឆ្នាំ 2025 គឺជាពេលវេលាដែលសិស្សថ្នាក់ទី 1 ដែលធ្វើតាមកម្មវិធី អប់រំ ទូទៅថ្មីនឹងធ្វើការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា។ កាលពីថ្ងៃទី២០ ខែកញ្ញា អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Pham Ngoc Thuong មានប្រសាសន៍ថា ក្រសួងកំពុងអនុវត្តផែនការប្រឡងយ៉ាងសកម្ម ដោយអនុវត្តឱ្យបានហ្មត់ចត់តាមបាវចនាថា សង្ខេប មិនតានតឹង មិនសម្ពាធ មិនចំណាយប្រាក់ មានផែនទីបង្ហាញផ្លូវ មានការច្នៃប្រឌិត ប៉ុន្តែក៏មានការទទួលមរតក និងស្រូបយកផងដែរ។

បច្ចុប្បន្ននេះ ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយមាន ៦មុខវិជ្ជា រួមមាន គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ ភាសាបរទេស វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ (រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា) ឬវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម (ប្រវត្តិវិទ្យា ភូមិវិទ្យា ការអប់រំពលរដ្ឋ)។

ប្រភព